CÂU hỏi ôn tập môn TIN học CHUYÊN NGÀNH máy KHAI THÁC

... (password) Câu 28: Ngoài việc bảo mật phân quyền, người quản trị giải pháp khác để bảo mật thông tin? • Mã hóa thông tin Câu 29: Thông thường để bảo mật thông tin, người quản trị có cách mã hóa thông tin ... điểm cập nhật… Câu 33: Tại phải thường xuyên thay đổi tham sô bảo vệ? • Nếu ta không thay đổi tham số bảo vệ mật truy cập, khóa mã hóa thông tin, …thì sớm hay muộn thông tin...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:08

... thư mục, tập tin, … ABCD- Câu 6: Lưu (save) có nghĩa là: A- Ghi thông tin từ RAM vào đĩa B- Đọc thông tin từ RAM vào đĩa C- Ghi thông tin từ đĩa vào RAM D- Đọc thông tin từ đĩa vào RAM Câu 7: Mở ... Câu 7: Mở (Open) có nghĩa là: A- Ghi thông tin từ RAM vào đĩa B- Đọc thông tin từ RAM lên đĩa C- Ghi thông tin từ đĩa vào RAM D- Đọc thông tin từ đĩa lên RAM Câu 8: Tron...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 05:00

... chuỗi liệu Môn tin học , ô B1 có chuỗi liệu “văn phòng”, ô C1 có công thức = CONCATENATE(A1,B1) kết nhận là- Môn tin họcvăn phòng 11 132 Trong bảng tính Microsoft Excel 2003, ô A1có công thức = ... trả là: - True 153 Trong bảng tính Microsoft Excel 2003, ô A1 gõ công thức = PROPER( "Môn tin học văn phòng") kết trả là: - Môn Tin Học Văn Phòng 154 Trong bảng tính Micros...

Ngày tải lên: 10/12/2016, 14:40

... ñúng Câu 229 Ký hiệu BT*.TXT ñại diện cho tập tin sau ñây: a Tất tập tin b Các tập tin phần mở rộng TXT c Các tập tin có tên bắt ñầu BT d Các tập tin có tên bắt ñầu BT phần mở rộng TXT Câu 230 ... ñúng Câu 56 Khái niệm ShortCut WINDOWS là: a Một dạng tập tin chứa ñường dẫn ñến tập tin tương ứng gọi lối tắt ñến tập tin b Một dạng tập tin chứa phần...

Ngày tải lên: 22/12/2016, 13:33

... thường xuyên C Không nên mở mail có tệp lạ đính kèm D Tất đáp án 0015: Câu: Một Mega Byte có giá trị A Một triệu Byte B 1024 Byte C 1000 Kilo Byte D Không có giá trị 0016: Câu: Câu A 2048 byte ... Insert – Picture – From File, chọn tập tin , Ok B Insert – Picture , chọn tập tin , Ok C Insert – Objects, chọn tập tin , Ok D Insert, chọn tập tin , Ok 0070: Câu: Tro...

Ngày tải lên: 05/04/2017, 09:56

... 2007, gõ công thức =MIN(-35, 10, -18, 6, -25) cho kết quả: -35 61 Trong Microsoft Excel 2007, đặt công thức =UPPER("Luat Ngan SACH") kết là: LUAT NGAN SACH 62 Trong Microsoft Excel 2007, đặt công ... dòng không thay đổi cột thay đổi chép công thức ngược lại ( VD: $C4 C$4) 58 Trong Microsoft Excel 2007, hàm AVERAGE() dùng để tính: Giá trị trung bình 59 Trong Microsoft Excel 2007, gõ c...

Ngày tải lên: 07/06/2017, 19:28

... niệm triết học Mác - Lênin giai cấp, nguồn gốc, chất giai cấp? 11 Quan niệm triết học Mác - Lênin nguồn gốc, chất, đặc trưng nhà nước? Đặc trưng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? 12 Quan niệm triết ... gốc, chất, đặc trưng nhà nước? Đặc trưng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam? 12 Quan niệm triết học Mác - Lênin chất người Ý nghĩa phương pháp luận quan niệm này?

Ngày tải lên: 13/03/2017, 19:23

... thu nước từ chất không tiêu hóa được, tập trung chúng thành khối gọi phân giải phóng qua bên qua lỗ hậu môn Ruột già : Ruột thừa + manh tràng  Đại tràng  Ruột thẳng  Hậu môn Câu 35: Trình bày ... nhân to,ít không bào,nếu có nhỏ, có vách sơ cấp.Chức chủ yếu sinh trưởng Gồm loại : + Mô phân sinh Sơ cấp : Có chức làm sinh trưởng theo chiều dài.Gồm loại : - Mô phân sinh tận (đỉ...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:15

... khoa học công nghệ đại -Là gia cấp trang bị lý luận khoa học ,CM đầu phong trào CM theo mục tiêu xoá bỏ XH cũ lạc hậu ,xây dựng xã hội tiến → tập hợp đông đảo giai cấp ,tầng lớp khác vào CM Câu ... chủ nghĩa lần nổ thắng lợi đâu? Câu 19 Hình thức chuyên vô sản ? → Liên minh công nông Câu 20 Cách mạng dân chủ tư sản cách mạng dân chủ tư sản kiểu khác điểm nào? Câu 21 Cách mạng xã...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 21:17

Ngày tải lên: 23/05/2014, 13:46

... niên CS Hồ Chí minh, Hội cựu chiến binh Hoạt động trị xã hội cao hoạt động thực tiễn Câu 3: thực tiễn khoa học hình thức đặc biệt hoạt động thực tiễn hoạt động tiến hành điều kiện người tạo ra, ... Câu 2: hoạt động trị Hoạt động trị xã hội hoạt động đoàn thể, tổ chức quần chúng, đảng phái trị ... luật biến đổi, phát triển đối tượng nghiên cứu Hình thức đặc biệt thực tiễn trình chuyển gi...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 02:20

... tính không hiểu đầy đủ, sâu sắc vật, tượng Từ có kết luận không xác vật, tượng không tốt xảy hậu đáng tiếc Cụ thể như: Trong thức tế sống thấy có nhiều người nhìn vẻ bề nhân ái, làm công việc ... trường đại học đời với hình thức quảng cáo hấp dẫn thực tế chất lượng lại không đạt Và nhiều mặt xấu khác tồn xã hội Cho nên thực tế không dừng lại giai đoạn nhận thức cảm tính, không nên nhìn ......

Ngày tải lên: 06/07/2014, 03:20

... chế độ công hữu tư liệu sản xuất * Đáp án: c Câu 769: Yếu tố sau tác động đến sở hạ tầng cách gián tiếp: a.Đảng trị, viện triết học b Viện triết học, tổ chức tôn giáo c.Chính phủ, tổ chức tôn giáo ... án: a Câu 779: Đặc trưng phản ánh khoa học? a.Khoa học phản ánh thực hệ thống phạm trù, quy luật b Khoa học phản ánh thực tư trừu tượng c.Khoa học phản ánh thực tổng kết kinh n...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 15:20

... theo quan điểm triết học Mác: + Khoa học có vai trò nâng cao trình độ người lao động + Khoa học có vai trò nâng cao công cụ lao động + Khoa học có vai trò kết hợp người lao động với công cụ lao động, ... SX công cụ lao động yếu tố quan trọng nhất, động cách mạng Tóm lại, trình độ công cụ lao động thước đo trình độ chinh phục tự nhiên người * Khoa học công nghệ (chỉ ngày có) Vai t...

Ngày tải lên: 21/11/2014, 22:58

... luận, chắn giải tư lý luận Mác-Lênin Câu hỏi Mục đích yêu cầu việc học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin? Đáp Học tập, nghiên cứu môn học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin ... thứ vấn đề triết học Giải mặt thứ vấn đề triết học sở phân chia nhà triết học học thuyết họ thành hai trường phái đối lập chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm triết họ...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 13:26