Unit 4 - Lesson 5
Unit 4 (lesson 5)
... answer the questions -Feedback -run through the -Take part the game. -listen and repeat -copy the words -play what and where -read the letter and answer the guiding questions - copy down and fees. ... necessary) -elicit what to write -have students practise writing individually -feed back(have students read their letter aloud -show the suggested letter -model the exercise by giving examples -take ... of the courses - Explain ss to play game. -Divide the class into three groups -present the words using what and where for checking -set the scene(here is Mr.Robinson’s letter -have students read...
- 2
- 653
- 0
Unit 4: Lesson 5: C1-3/ p.49
... breakfast He go to school Unit 4: Lesson 5: C 1-3 / p .49 2. Read the sentences Unit 4: Lesson 5: C 1-3 / p .49 II. Model sentences: - What does Ba do every morning? he she - Ba brushes his / her teeth ... I........................... - S3: Every morning, he/she gets up. Then he/she gets dressed............ Unit 4: Lesson 5: C 1-3 / p .49 III. Practice: Picture drill Unit 4: Lesson 5: C 1-3 / p .49 III. Practice: ... goes to school The present simple Unit 4: Lesson 5: C 1-3 / p .49 - With the third singular posernal pronouns: (he, she, it) need to add: “-s” or “-es”. - Adding “-es” with the verbs have the end:...
- 21
- 463
- 0
Unit 4 - Lesson 5
... breakfast .I go to school. - Learn by heart & write the model sentences. - Do C2 - P .41 (workbook). - Write 5- 6 sentences about your friend, Lan. ... school. Unit 4 Big or small? 1. Every morning I get up. Then I get dressed. I brush my teeth. I wash my face. I have breakfast .I go to school. - Learn by heart & write the model sentences. - ... lesson 5: (C 1- 3; P49) Getting ready for school up to get to get dressed to brush teeth to wash face to...
- 13
- 463
- 0
unit 4 lesson 5 B4
- 13
- 480
- 0
Unit 4: Lesson 2: A3-5/ p.45-46
... Lucky numbers 2 6 1 7 3 8 9 4 10 5 Unit 4: Lesson 2: A 3 -5 / p . 45 -4 6 III. Writing about your school: Eg: My school is big. It s in the city. There ’ are 45 teachers and 55 0 students. There are 17 ... ? Unit 4: Lesson 2: A 3 -5 / p . 45 -4 6 II. Reading: 1. Listen to the tape: country Phong s ’ school Thu s ’ school small 8 classrooms 40 0 students 20 classrooms big city 900 students Unit 4: Lesson ... - Is Phong s school big?’ - Is Thu s school small?’ - Where is it ?- Where is it ? Look at the pictures and answer the questions Unit 4: Lesson 2: A 3 -5 / p . 45 -4 6 I. Guessing some...
- 21
- 658
- 1
Unit 4: Lesson 3: B1-5/ p. 47-48
... classroom ?’ Phong: It s on the ’ first floor. Unit 4: Lesson 3: B 1 -5 / p. 47 -4 8 III. Dialogue: 4. Read the dialogue: Unit 4: Lesson 3: B 1 -5 / p. 47 -4 8 IV. Complete the dialogue: T: Is your school ... your classroom? Which class are you in ? Unit 4: Lesson 3: B 1 -5 / p. 47 -4 8 Homework: - Do B .5 P .48 (Text-book). - Do Ex B.1 -4 (Ex-book). ... on Unit 4: Lesson 3: B 1 -5 / p. 47 -4 8 V. Practice with a partner: Which grade are you in ? How many floors does your school have? Where is your classroom? Which class are you in ? Unit 4: Lesson...
- 9
- 677
- 1
Unit 10: Lesson 5: B 4-5/ p.110-111
... I. Vocabulary: Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.11 0-1 11 - some chicken: gµ, thÞt gµ - fish: c¸ - meat: thÞt - rice: g¹o - fruit: hoa qu¶ Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.11 0-1 11 II. Dialogue: Nam ... Practice: Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.11 0-1 11 - Learn by heart new words - Do ex: B 2+ 4 * Homework: Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.11 0-1 11 * Model sentences: - What would you like? - I d like ... dialogue: Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ p.11 0-1 11 1. Make dialoguse, using pictures B 4 III. Practice: S1: What would you like? S2: I d like some fish.’ a) b) c) d) e) f) g) h) Unit 10: Lesson 5: B 4- 5/ ...
- 12
- 551
- 0
Unit 12: Lesson 5: C1-4/ p.130-131
... your Mom? Eg: - How often are you late for school? - Sometimes - once a month - twice a month - about five times a week. - never - sometimes - usually Unit 12: Lesson 5: C1 -4 / p.13 0-1 31 (use: always, ... watch T.V 1 2 3 4 5 6 7 8 9 o oo O1X1 X XX O2X2 O3X3 O O O X XX O4X4 O5X5 X6 O6 O O O X XX O7 X7 O8 X8 O9 X9 Noughts and crosses I. Vocabulary: Unit 12: Lesson 5: C1 -4 / p.13 0-1 31 - (to) fly kite: ... 12: Lesson 5: C1 -4 / p.13 0-1 31 II. Reading: 3. Read the text: They always walk to school and they are never late. They always do their homework. Unit 12: Lesson 5: C1 -4 / p.13 0-1 31 II. Reading: 4. ...
- 15
- 664
- 1
Unit 4, Lesson 3: B 1- 5
... U E R sM BN Tuesday, October 14 Tuesday, October 14 th th , 2008 , 2008 Unit 4: BIG OR SMALL Unit 4: BIG OR SMALL Lesson 3: B Lesson 3: B 1 _5 1 _5 I- Vocabulary: the first = 1st the second ... Phong: - Which - Which grade/class grade/class is Thu in? is Thu in? - She is in - She is in grade 7 / class 7C grade 7 / class 7C . . - Where’s her classroom? - Where’s her classroom? - It’s ... on the - It’s on the second second floor. floor. III- Write: III- Write: Write about you and your friend. Write about you and your friend. IV- Homework: IV- Homework: Exercise 1, 2, 3, 4 (Workbook)...
- 10
- 490
- 0
UNIT 4 - LESSON A3-5 (G6)
... school Unit 4 lesson 2 A 3 -5 P 45 - 46 Let’s predict a. It’s small b. It’s big c. It’s in the city d. It’s in the country e. There are 8 classrooms f. There are 20 classrooms g. There are 40 0 students ... are there in Phong’s school? Phong’s school? 4. 4. How many classrooms are there in Thu’s How many classrooms are there in Thu’s school? school? 5. 5. How many students are there in Phong’s How ... Thu’s How many students are there in Thu’s school? school? Retell Phong’s school 8, 40 0 Thu’s school 8, 40 0 Replace the underlined words to tell about your school Let’s write Let’s write...
- 13
- 295
- 0
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ