VAT LI 10 CO BAN
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm khi dạy chương chất khí (vật lí 10 - cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thpt miền núi
... Định hƣớng Giáo viên Tổ chức Li n hệ ngƣợc Học sinh Tƣ li u hoạt động dạy học (môi trƣờng) Cung cấp tƣ li u, tạo tình huống Thích ứng Hình 1.3 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên ... CHƢƠNG CHẤT KHÍ (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí Mã số: 60.14 .10 Người hướng dẫn ......
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
... duy mới phản ánh được những mối li n hệ bản chất và tất yếu, mới phản ánh được các quy luật. Những mối li n hệ bản chất là những mối li n hệ làm cơ sở cho các mối li n hệ khác giữa các sự vật. ... lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) Chương III: Thực nghiệm sư phạm Phần kết luận và kiến nghị, danh mục các tài li u tham khảo, phần phụ lục. Số hóa bởi Trung tâm Học li u - Đại học Thái...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)
... thức Vật lý 10 cơ bản. 2) Kết quả thiết kế các bài dạy như trên có thể dùng làm tài li u tham khảo cho giáo viên. 8. Cấu trúc của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục và tài li u tham ... là con đường thuận lợi nhất để con người trong một khoảng thời gian ngắn nhất để có thể tiếp thu tri thức theo yêu cầu của xã hội hay theo yêu cầu của mỗi cá nhân. Đồng thời đây cũng là con ......
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
... tự học của học sinh. 100 KẾT LUẬN CHƢƠNG II 103 Chƣơng III: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 104 3.1. Mục đích, nhiệm vụ của thực nghiệm sƣ phạm 104 3.2. Đối tƣợng và phƣơng pháp TNSP 104 3.3. Căn cứ để đánh ... đánh giá kết quả TNSP 105 3.4. Tiến hành TNSP 105 3.5. Kết quả TNSP 107 3.6. Đánh giá chung về thực nghiệm sƣ phạm 115 KẾT LUẬN CHƢƠNG III 115 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 116 TÀI LI U THAM KHẢO...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55
vật lí 10 cơ bản học kì 1 đầy đủ
... r /-$'<( 2 v P N m r − = . 2 2 v v N P m m g r r = − = − ÷ 2 10 1200 10 9600 50 N N = − = ÷ ;# $ # $ $ +$ " ! $# ?Y ...
Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47
VAT LI 10 CO BAN
... bằng sắt có độ dài là Một thanh đầm cầu bằng sắt có độ dài là 10m khi nhiệt độ ngoài trời là 10 10m khi nhiệt độ ngoài trời là 10 0 0 C. Độ dài C. Độ dài của thanh dầm cầu sẽ tăng thêm bao ... là 40 khi nhiệt độ ngoài trời là 40 0 0 C? hệ số nở dài C? hệ số nở dài của sắt là 12 .10 của sắt là 12 .10 -6 -6 K K -1 -1 ? ? A A B B C C D D C C Câu 2 Câu 2 Tăng xấp xỉ 36 mm; Tăng x...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27