... :Nguyn Th Thnh Kế hoạch giảng dạy bộ môn Một số thông tin cá nhân 1. Họ và tên: Nguyễn Thế Thành 2. Chuyên ngành đào tạo: S phạm Vật lí 3. Trình độ đào tạo: Đại học 4. Tổ chuyên môn: Vật lí- KTCN 5. ... để nâng cao chuyên môn. - Có kế hoạch bồi dỡng học sinh khá ngay từ đầu năm học. - Tích cực phối hợp với GV bộ môn để tìm hiểu tình hình của lớp để có kế hoạch điề...
... Kế Hoạch Môn Vật Lí 9 I/ Đặc điểm tình hình - Bộ môn vật lí lớp 9 là bộ môn giảng dạy đòi hỏi học sinh phải thực hành và là bộ môn đòi hỏi nội dung và phơng pháp kết hợp hài hoa ... phát triển t duy thực nghiệm bộ môn . - Bộ môn vật lí đòi hỏi đợc giảng dạy tại phòng học bộ môn, có đầy đủ đồ dùng thí nghiệm để phục vụ cho việc đạy học. - Bộ môn vậ...
... Hình 34.1, 34.2 phóng to. Kế hoạch bộ môn Vật Lý 9 Năm học 2008 - 2009 ***Trờng THCS Xuân Phú*** ***Giáo viên: Hà Văn Hoàng *** - Nêu đợc các số chỉ của am pe kế và vôn kế xoay chiều cho biết ... trắng, bộ tấm lọc màu, đĩa CD, đèn laze,màn chắn. Kế hoạch bộ môn Vật Lý 9 Năm học 2008 - 2009 ***Trờng THCS Xuân Phú*** ***Giáo viên: Hà Văn Hoàng *** tác dụng nhiệt của án...
... Nhận
biết ánh sáng-
Nguồn sáng-
Vật sáng
-Nhận biết được rằng ta nhìn
thấy các vật khi có ánh sang
từ các vật đó truyền đến mắt
ta
-Nêu được ví dụ về nguồn
sang và vật sang
-Biết được lợi ích và ...
thấy một vật
- nh sáng truyền
đi theo đường
thẳng
- Đònh luật phản
xạ ánh sáng
- nh của vật tạo
bởi gương
phẳng ,gương cầu
lồi, gương cầu
lõm
- So sánh tính chất
ảnh của một v...
...
biết ánh sáng-
Nguồn sáng-
Vật sáng
-Nhận biết được rằng ta nhìn
thấy các vật khi có ánh sang
từ các vật đó truyền đến mắt
ta
-Nêu được ví dụ về nguồn
sang và vật sang
-Biết được lợi ích ...
thấy một vật
- nh sáng truyền
đi theo đường
thẳng
- Đònh luật phản
xạ ánh sáng
- nh của vật tạo
bởi gương
phẳng ,gương cầu
lồi, gương cầu
lõm
- So sánh tính chất
ảnh của một vật...
... Nhận
biết ánh sáng-
Nguồn sáng-
Vật sáng
-Nhận biết được rằng ta nhìn
thấy các vật khi có ánh sang
từ các vật đó truyền đến mắt
ta
-Nêu được ví dụ về nguồn
sang và vật sang
-Biết được lợi ích và ...
thấy một vật
- nh sáng truyền
đi theo đường
thẳng
- Đònh luật phản
xạ ánh sáng
- nh của vật tạo
bởi gương
phẳng ,gương cầu
lồi, gương cầu
lõm
- So sánh tính chất
ảnh của một v...
... KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÝ
Trường: THCS LONG HỮU Năm học: 2010 - 2011
Giáo viên: ĐẶNG VĂN MINH Khối lớp: 8
TUẦN/ ... lượng của một
vật thu vào hay toả
ra.
Tháng 2
Tuần 25
24
BÀI 21: NHIỆT
NĂNG
*Phát biểu được đònh nghóa nhiệt
năng .
Nêu được nhiệt độ của vật càng
cao thì nhiệt năng của vật càng
lớn.
*Nêu ... to ba
bảng kết quả
ba TN
* C1 -> C10
* BT 24.1 ->
24.7 SBT
Tuần 3...
... KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÝ
Trường: THCS LONG HỮU Năm học: 2010 - 2011
Giáo viên: ĐẶNG VĂN MINH Khối lớp: 8
TUẦN/
THÁNG
TIẾ
T
TÊN ... được
nhiệt lượng của một
vật thu vào hay toả
ra.
Tháng 2
Tuần 25
24
BÀI 21: NHIỆT
NĂNG
*Phát biểu được đònh nghóa nhiệt
năng .
Nêu được nhiệt độ của vật càng
cao thì nhiệt năng của vật càng
lớn.
*Nêu ... trong
bài
*Vẽ to ba
bảng kết quả
ba TN
* C1 -> C10...
... KẾ HOẠCH BỘ MÔN VẬT LÝ
Trường: THCS LONG HỮU Năm học: 2010 - 2011
Giáo viên: ĐẶNG VĂN MINH Khối lớp: 8
TUẦN/ ... lượng của một
vật thu vào hay toả
ra.
Tháng 2
Tuần 25
24
BÀI 21: NHIỆT
NĂNG
*Phát biểu được đònh nghóa nhiệt
năng .
Nêu được nhiệt độ của vật càng
cao thì nhiệt năng của vật càng
lớn.
*Nêu ... to ba
bảng kết quả
ba TN
* C1 -> C10
* BT 24.1 ->
24.7 SBT
Tuần 3...