0
  1. Trang chủ >
  2. Trung học cơ sở - phổ thông >
  3. Lớp 6 >

Từ vựng Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 6 Chương trình mới Unit 11 OUR GREENER WORLD

Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 4: Our customs and traditions

Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 4: Our customs and traditions

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Ngữ pháp mở rộng: Diễn tả bắt buộc (obligation) lời khuyên (advice):MUST, SHOULD, HAVE ... này, needn’t hoạt động modal verb không cần chia theo chủ ngữ Ví dụ: She needn’t attend this English course because she did her MBA course in Austral ia OUGHT TO + V: diễn tả cần thiết phải thực ... leave the beef in the oven for more than one hour Cut the onions as thin as possible Use fresh herbs and fresh vegetables Don't put in too much salt and chilies Wait until the water boils before...
  • 4
  • 3,104
  • 54
Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 3: Peoples of Vietnam

Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 3: Peoples of Vietnam

... tân ngữ Đây câu hỏi dùng muôn biết tân ngữ hay đối tượng tác động hành động Whom/ What + trợ động từ (do/ did/ does) + s + V + ? Lưu ý: Trong tiếng Anh viết bắt buộc phải dùng whom tiếng Anh ... đâu? When you see him? Anh gặp nào? What are you doing? Anh làm thế? Why does she like him? Tại cô ta thích anh ta? 1) Who What: câu hỏi chủ ngữ Đây câu hỏi muốn biết chủ ngữ hay chủ thể hành động ... cream Bơ làm từ kem (Bơ nói chung) He likes the butter of France Anh ta thích bơ Pháp (Butter xác định từ France (nước Pháp) ) - ‘The” dùng trước danh từ mang nghĩa chủng loại: The dùng 'heo nghĩa...
  • 11
  • 2,694
  • 34
Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 2: Life in the Countryside

Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 2: Life in the Countryside

... Cấu trúc: S + V + the + S-adj-est/ S-adv-est Ví dụ: - It is the darkest time in my life (Đó khoảng thời gian tăm tối đời tôi.) - He runs the fastest in my class (Anh chạy nhanh lớp tôi.) + So sánh ... -> the worst Much/ many -> more -> the most a little/ little -> less -> the least far -> farther/ further IV - SO SÁNH KÉP Cấu trúc so sánh “….càng ngày …” -> the best -> the farthest/ furthest ... Happy -> happier -> the happiest Simple -> simpler -> the simplest Narrow -> narrower -> the narrowest Clever -> cleverer -> the cleverest Ví dụ: - Now they are happier than they were before (Bây...
  • 6
  • 2,685
  • 49
Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 1: Leisure activities

Ngữ pháp Tiếng Anh lớp 8 Chương trình mới Unit 1: Leisure activities

... tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tell nói, bảo tempt xúi giục trouble gây phiền want muốn warn cảnh báo wish muốn My mother wants me to be a teacher Sau số động từ sử dụng danh động từ ... give up smoking allow cho phép My father allows me to go to the theater VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tonight bear chịu đựng beg van xin cause gây command lệnh compel bắt ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí attempt cố gắng He attempts to study hard this semester begin bắt đầu...
  • 7
  • 4,120
  • 103

Xem thêm

Từ khóa: tu vung ngu phap tieng anh lop 12 nang caotừ vựng ngữ pháp tiếng anh lớp 11giáo án tiếng anh lớp 6 chương trình mớide thi cuoi ky 1 tieng anh lop 6 chuong trinh moiđề thi tiếng anh lớp 6 chương trình mớisach giao khoa tieng anh lop 6 chuong trinh moiôn tập ngữ pháp tiếng anh lớp 6ngữ pháp tiếng anh lớp 6kiến thức ngữ pháp tiếng anh lớp 6tổng hợp ngữ pháp tiếng anh lớp 6ngữ pháp tiếng anh lớp 6 unit 4ngữ pháp tiếng anh lớp 6 học kỳ 1ngữ pháp tiếng anh lớp 6 bài 2ngữ pháp tiếng anh lớp 6 unit 2ngữ pháp tiếng anh lớp 6 học kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ