0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Ôn tập Ngữ văn 6- HKI-2008

Ôn tập Ngữ văn  6- HKI-2008

Ôn tập Ngữ văn 6- HKI-2008

... nhiên, của con người.  Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một ( hoặc một số ) địa phương nhất định.  Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã hội chỉ được dùng trong ... ca, lời văn của các nhà văn lớn. (Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt ) Cách nối : bằng quan hệ từ cũng như, bởi vì Chúng ta không thể nói tiếng ta đẹp như thế nào ta không thể ... cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công. , kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc chính con người để nói...
  • 15
  • 1,072
  • 12
Ôn tập Ngữ văn 6 (Phần Tiếng Việt)

Ôn tập Ngữ văn 6 (Phần Tiếng Việt)

... gian.Chỉ từ thờng làm phụ ngữ trong cụm DT, ngoài ra nó còn làm chủ ngữ hoặc trạng ngữ của câu . II. Bai tap Bài 1: Cho đoạn văn sau:" Một hôm , Mã Lơng vẽ con cò trắng không mắt. Vì một chút ... thành cụm tính từ . Kết hợp hạn chế với hãy ,đừng, chớ + Chức vụ ngữ pháp : Có thể làm chủ ngữ, vị ngữ trong câu . Khả năng làm vị ngữ cuả TT hạn chế hơn ĐT + Phân loại : TT chỉ đặc điểm tơng đối ... hợp với những từ đã ,sẽ,đang,không, cha,chẳng, hãy, đừng, chớ, cũng ,vẫn, cứ ,còn để tạo thành cụm động từ + Chức vụ ngữ pháp : Chủ yếu là làm vị ngữ . Khi làm chủ ngữ ĐT mất khả năng kết hợp với...
  • 3
  • 4,492
  • 89
Đề ôn tập Ngữ văn 6

Đề ôn tập Ngữ văn 6

... lúc nào không rõ ! (Ngữ văn 6, tập hai) 1)Đoạn văn trên đợc trích từ bài văn nào trong sách Ngữ văn 6, tập hai? A - Cây tre Việt Nam C - Luỹ làng B - Lao xao D - Cô Tô 2) Tác giả đoạn văn trên ... đẹp của biển ,vẻ đẹp kì diệu muôn màu ,muôn sắc ấy. thì câu văn mắc lỗi nào? A-Thiếu chủ ngữ C-Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ B-Thiếu vị ngữ D-Thiếu bổ ngữ 8)Trong câu văn : Biển lúctẻ nhạt ,lạnh ... của biển ,vẻ đẹp kỳ diệu muôn màu ,muôn sắc ấy phần lớn là do mây ,trời và ánh sáng tạo nên... 1)-Đoạn văn trên đợc trích từ bài văn nào trong sách Ngữ văn 6 tập hai? A-Sông nớc Cà Mau C- Biển đẹp...
  • 7
  • 1,334
  • 23
Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

... Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần làm văn Ôn tập làm văn 6 Câu 1: Anh (chị) hãy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc cụm từ ... A, 4 kiểu văn bản c, 6 kiểu văn bản. B, 5 kiểu văn bản d, 7 kiểu văn bản Câu 3: Anh (chị) hãy nối đúng nội dung của những kiểu văn bản dới đây theo mục đích giao tiếp của nó ? Kiểu văn bản Mục ... quả và ý nghĩa của truyện. D, Triển khai dàn bài thành bài văn theo bố cục ba phần: Mở Thân Kết. Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần làm văn Câu 1: Anh (chị) hãy điền thêm vào những chỗ trống từ hoặc...
  • 3
  • 1,990
  • 36
Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Vệt)

Bài tập Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Vệt)

... ai không lấy việc bồi dỡng nhân tài, kén chọn kẻ sĩ, vun trồng nguyên khí làm việc đầu tiên. (Thân Nhân Trung, Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất Niên hiệu Bảo Đại thứ ba) Ôn luyện ngữ văn ... Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần Tiếng Việt On taọp Tieỏng Vieọt 6 1, Gạch chân vào những từ phức trong số ... danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất Niên hiệu Bảo Đại thứ ba) Ôn luyện ngữ văn THCS - Phần Tiếng Việt Ôn tập tiếng Việt 6 (Kì II) Câu 1: Anh (chị) tìm trong những ví dụ dới đây có sử dụng những biện...
  • 3
  • 4,545
  • 93
Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

Ôn tập Ngữ Văn 6 (Làm Văn)

... kí của ngời ra văn bản ở cuối văn bản. + Về từ ngữ: sử dụng từ phổ thông (từ toàn dân). Từ ngữ đợc dùng phải mang tính đơn nghĩa, chính xác, không gây hiểu lầm. + Về ngữ pháp: Câu văn đòi hỏi có ... truyện cổ tích, thần thoại, ngụ ngôn, truỵện viễn tởng. (Hết kì I) Làm văn 6 (Kì II) Văn miêu tả 1, Thế nào là văn miêu tả A, Văn miêu tả: là hình thức sử dụng văn bản với mục đích để tái hiện ... ngọt ngào + Một hôm ông lão đánh cá ra biển kéo lới đợc một con cá vàng, ông đã thả xuống biển mà không cần đền ơn, không đòi gì cả. Về nhà ông bị mụ vợ mắng là đồ ngốc và bắt ông ra biển đòi cá...
  • 5
  • 1,002
  • 13
Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Việt)

Ôn tập Ngữ Văn 6 (Tiếng Việt)

... trừu tợng: Ví dụ:Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông thôn Đoài, thôn Đông là chỉ Cau thôn Đoài nhớ trầu không thôn nào. ngời thôn Đoài, thôn Đông. (hàm ý ngời ở thôn Đoài, thôn Đông) * So sánh ẩn dụ ... Cụm danh từ: + Còn đợc gọi là ngữ danh từ, nhóm danh từ, danh ngữ, là một tập hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành (từ ngữ phụ thuộc gọi là phụ ngữ) . + So với danh từ, cụm ... học tập và lao động. *Hình ảnh Ju - Mông mặc áo giáp sắt, cầm cung thần xông thẳng CN vào quân thù. Hình ảnh Ju Mông là một biểu t ợng của lòng quả cảm. CN VN C, Câu thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ...
  • 10
  • 3,782
  • 48
Nội dung ôn tập Ngữ văn 6

Nội dung ôn tập Ngữ văn 6

... Trờng THCS Tổ: Văn - Sử Nội dung ôn tập Văn 6 I/ Văn học 1. Sông nớc Cà Mau 2. Vợt thác 3. Đêm nay Bác không ngủ ( Minh Huệ ) 4. Lợm ( Tố Hữu ) 5. Cô Tô ( Nguyễn ... Du ) 3. Chi ra biện pháp tù từ có trong đoạn văn và nêu cảm nhận của em về đoạn văn: a) Dòng sông Năm căn mênh mông . hai dãy trờng thành vô tận ( Sông nớc Cà Mau - Đoàn Giỏi ) b) Những động ... câu Dạng câu hỏi và bài tập Khái niệm -> Phân tích cấu tạo câu Chữa lỗi câu Viết đoạn văn có câu trần thuật đơn ( 2 trờng hợp ) + Nhận biết + Tác dụng III. Tập làm văn - Miêu tả + Tả cảnh...
  • 3
  • 1,149
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập ngữ văn 6 học kì 2ôn tập ngữ văn 6đề cương ôn tập ngữ văn 6 hk2đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kì 2đề cương ôn tập ngữ văn 6 học kỳ 1nội dung ôn tập ngữ văn 6 học kì 2ôn tập ngữ văn 6 học kỳ 2ôn tập ngữ văn 6 học kỳ 1ôn tập ngữ văn 6 kì iiôn tập ngữ văn 6 kì 1ôn tập ngữ văn 6 học kìôn tập ngữ văn 6 hk2ôn tập ngữ văn 6 học kì 1ôn tập ngữ văn 6 kì 2câu hỏi ôn tập ngữ văn 6 học kì 2Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM