1 DLBT nang luong vat li 10

... điểm lí luận dạy học đại việc tổ chức hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí thiết kế phương án dạy học “ Động lượng - Định luật bảo toàn động lượng , “ Thế năng” ( SGK vật lí 10 ) để phát huy hoạt ... nghiệm định luật bảo toàn động lượng b) Mục tiêu sau học: - Phát biểu khái niệm động lượng, định luật bả...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 18:56

... §2 NĂNG LƯỢNG VÀ ĐỊNH BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG I Năng lượng công Năng lượng đại lượng đặc trưng cho mức độ vận động vật chất Trong tự nhiên có nhiều dạng vận động vật chất khác Mỗi dạng vận động vật ... lượng hệ tăng Khi ΔW < 0, hệ thực công lên vật khác (ngoại vật) , lượng hệ giảm 68 Chương III: Năng lượng Cơ W vật trường lực gồm động Wđ (phụ thuộc vào vận tốc vậ...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 15:16

... CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG VẬT LÝ 10 Hai vị trí A, B cách 560 m Cùng lúc xe ( I ) bắt đầu chuyển động nhanh dần phía từ A với gia tốc 0,4m/s2 B, xe ( II ) qua B với vận tốc 10m/s chuyển động chậm dần ... điểm vị trí hai xe gặp Xe (I): x1 = 0,2 t2 ( m; s) Xe (II): x2 = 560 – 10t + 0,1 t2 ( m; s) x1 = x2 ⇒ t = 40s x1 = 320m 10 Một ôtô chuyển động thẳng với vận tốc 45km/h bổng tăng ga chuyển động ....

Ngày tải lên: 08/10/2013, 21:56

... GIẢI VẬT LÍ 1 0- CTNC Câu1 Đáp án: b Câu Đáp án: c Câu Đáp án: c Câu Đáp án: c Câu Đáp án: b Câu Đáp án: b Vì F1  F2  Fhl  F1  F2 Câu Đáp án: d Vì chuyển động tròn có T tốc độ góc  Câu Đáp ... 4,8 m/s d 7,2 m/s Câu1 0 Một xe chạy qua cầu với vận tốc m/s theo hướng Nam-Bắc Một thuyền chuyển động với vận tốc m/s theo hướng Tây-Đông Vận tốc xe thuyền là: a m/s b 10 m/s...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 15:22

... linh hoạt toán học lớp 10 -Giúp học sinh có thêm hướng cho toán động lượng (Vật Lí 10) , toán liên quan đến động lượng va chạm mềm , va chạm đàn hồi ( Vật lí 10) ; Vật lí hạt nhân (Vật lí 12) -Nội ... thức toán học Học sinh phải có thái độ học tập nghiêm túc, có tư sáng tạo vấn đề nảy sinh để tìm hướng giải phù hợp Động lượng...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:30

... nhiệt độ vật vật tăng nào? Nội vật thay đổi chưa? - Vậy lúc biến đổi - Cơ biến đổi thành thành dạng lượng nào? nội - Từ rút nhận xét: - HS tiếp nhận Trong trình thực công lên Truyền nhiệt vật có ... lời: điện năng, năng, quang năng GV: Nhưng phần lớn lượng người sử dụng lại được khai thác chính từ nội Vậy nội là gì? GV: Để biết nội gì? Ta vào 32: “Nội biến thiên nội...

Ngày tải lên: 30/08/2015, 11:22

Ngày tải lên: 13/10/2015, 07:07

... Nếu đo ba lần: (n = 1, 2, 3) kết đo phải lấy sai số cực đại t= ± ∆t Với = ∆t = 0,006s => t = 0,402 ± 0,006s ≈ 0,402

Ngày tải lên: 13/10/2015, 07:07

Ngày tải lên: 13/10/2015, 07:07

Ngày tải lên: 13/10/2015, 07:07

Ngày tải lên: 13/10/2015, 08:07

Ngày tải lên: 13/10/2015, 08:07

Ngày tải lên: 13/10/2015, 08:07

Ngày tải lên: 13/10/2015, 08:07

Ngày tải lên: 13/10/2015, 09:07