0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Đề kiểm tra hết học kì I ( hot)

Đề kiểm tra hết học kì I ( hot)

Đề kiểm tra hết học I ( hot)

... Mau Đề kiểm tra học kỳ II Trường THPT TH I BÌNH Môn: Tin học Th i gian: 45p I. Mục tiêu đánh giá - Sự hiểu biết, vận dụng của học sinh trong chương V, chương VI và b i 13 II. Yêu cầu của đề III. ... trận đề Yêu cầu Chương III Chương IV Biết Câu 1, 2, 5, 6, 7,8 Câu 12,11 Hiểu Câu 3, Câu 4, 9,10 Vận dụng IV. N i dung đề: Câu 1: Hãy chọn phương án đúng. Hai bảng trong một CSDL quan hệ liên kết ... câu n i i đây khi n i về hệ CSDL cá nhân: a/. Việc phát triển và sử dụng các hệ CSDL cá nhân là khá đơn giản và dễ dàng. b/. Đ i v i hệ CSDL cá nhân thì thông thư i ngư i sử dụng vừa thiết kế,...
  • 3
  • 415
  • 0
Đè kiểm tra giữa học kì I Ngữ văn  lớp 10

Đè kiểm tra giữa học I Ngữ văn lớp 10

... hiệu Đ02V-08-BKI10 ĐỀ THI BÁN KÌ I LỚP 10 Môn thi: Ngữ văn Năm 2008 Th i gian làm b i: 90' ( ề này gồm 10 câu, 02 trang) PHẦN TRẮC NGHIỆM. (2 đ) 1.Câu 1. Quá trình hiện đ i hoá văn học Việt ... Em hãy viết những câu n i tiếp để hoàn thành một đoạn văn. 2.Câu 2. (6 đ) Em hãy tưởng tượng và nhập vai nhũ mẫu Ơ-ri-clê, kể l i cuộc đoàn tụ lạ giữa hai vợ chồng Uy-lit-xơ sau hai mư i năm ... biểu hiện của sự tầm thường, nhỏ nhen .(0 ,5đ) - Ngư i anh hùng ngay từ đầu chưa ph i đã toàn mỹ. Ra-ma chính là hình tượng tiêu biểu của ngư i anh hùng sử thi theo quan niệm của ngư i Ấn Độ .(0 ,5đ)...
  • 3
  • 3,973
  • 13
ĐỀ SỐ 1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2011-2012 MÔN TOÁN – KHỐI 2

ĐỀ SỐ 1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC I – NĂM HỌC: 2011-2012 MÔN TOÁN – KHỐI 2

... iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ... iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ... .YPfQPn1LL_AZPLB[ iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii  )>@OP I4 BLD ./Zo/W[...
  • 61
  • 840
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA  HỌC KÌ I – NĂM HỌC  2011 – 2012 Môn Toán Lớp 5

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC I – NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn Toán Lớp 5

... 2 2. B i toán Mua 9 quyển vở hết 36000 đồng. H i mua 27 quyển vở như thế thì hết bao nhiêu tiền? ĐỀ 5 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : Toán– Lớp 5 ( Th i gian làm b i : 40 ... 3 8 x x ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : Toán– Lớp 5 ( Th i gian làm b i : 40 phút ) Phần I : Phần trắc nghiệm: B i 1: Em hãy khoanh vào chữ c i trước câu trả l i đúng. ... vi là 64m, chiều d i bằng 3 5 chiều rộng. Ngư i ta đã sử dụng 12 1 diện tích mảnh đất để làm nhà. a. Tính chiều d i chiều rộng? b. Tính diện tích phần đất làm nhà? ĐỀ 9 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I...
  • 69
  • 1,465
  • 5
de kiem tra anh hoc ki I lop 5

de kiem tra anh hoc ki I lop 5

... ENGlish test 1 A) WRITE Lisa : Hello,Jenny. Jenny: ................, Lisa. Lisa : How............................? Jenny: ..................., thanks. ............. about you? Lisa : Fine, ....................... ... ...............................?..............................? Bob: Yes. It’s a yo-yo and they are bats. Bell: Thanks. E)WRITE fan hat lap cat van cap can map fat -an -at -ap F) WRITE N Ns/es N Ns/es can kite rabbit frog car flower spider jump rope ... ....................... ...................... .......................... D) QUESTION Bell: Hello, Bob. ..............................? Bob: Hi. It’s a bicycle. Bell: .................................? Bob: They are...
  • 2
  • 771
  • 2
de kiem tra trong hoc ki I

de kiem tra trong hoc ki I

... i m) (1 ) –hai bên (2 ) –kí sinh (3 )-hậu môn (4 )- ruột non II.Tự luận: Câu1 KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: HOÁ HỌC – LỚP 9 Th i gian : 40 phút ( không kể th i gian phát đề ). I. Mục tiêu: ... I M KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: SINH HỌC 7 I. Phần trắc nghiệm: ( úng m i câu được 0.5 i m) I. 1- d 2-b 3-b 4-b II. i n từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau: ( úng m i ... TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: HOÁ HỌC 8 Th i gian 45 phút (không kể th i gian phát đề) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố l i những kiến thức đã học và vận dụng chúng vào việc gi i các bài...
  • 22
  • 312
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra cuối học kì i môn toán lớp 3đề kiểm tra giữa học kì i lớp 4 môn toánđề kiểm tra giữa học kì i môn toán lớp 4đề kiểm tra giữa học kì i môn toán lớp 3đề kiểm tra giữa học kì i môn toán lớp 5đề kiểm tra cuối học kì i lớp 5đề kiểm tra cuối học kì i môn toán lớp 2đề kiểm tra toán học kì i lớp 12đề kiểm tra toán học kì i lớp 10de kiem tra het hoc ki hoc ki 1mon toan 6đề kiểm tra cuối học kì i môn khoa học lớp 5đề kiểm tra cuối học kì i môn toán lớp 5đề kiểm tra toán học kì i lớp 11đề kiểm tra giữa học kì i lớp 4đề kiểm tra toán học kì i lớp 6Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP