0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

kế hoạch giảng dạy toán 9 - 8 năm học 2008 -2009

... h×nh häc ph¼ng. Đầm Dơi, ngày 28 tháng 09 năm 20 08 Đầm Dơi, ngày 25 tháng 09 năm 20 08 Người lập kế hoạch Duyệt của BGH P. Hiệu trưởng Trần Xuân Liêm Phạm Thị Hà Trang 19 ... -Soạn giảng đúng phân phối chương trình , đúng theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. -Có đầy đủ dụng cụ khi giảng dạy. -Rèn luyện cho học sinh phương pháp tư duy, dự đoán, phân tích. -Kiểm ... học. -Có đầy đủ dụng cụ khi giảng dạy. -Rèn luyện cho học sinh phương pháp tư duy, dự đoán, phân tích. -Kiểm tra miệng thường xuyên, yêu cầu học sinh học thuộc các công thức. -Tổ chức HS học theo...
  • 19
  • 862
  • 4
Kế hoạch giảng dạy Toán 9

Kế hoạch giảng dạy Toán 9

... Kế hoạch giảng dạy môn toán lớp 9 Phần I . Kế hoạch chung I. Đặc điểm tình hình Năm học : 2007 - 20 08 năm thứ năm thực hiện việc thay sách giáo khoa và đổi mới phơng pháp dạy học . Là năm ... - Học thuộc các khái niệm - Nắm chắc cách giải và biến đổi t- ơng đơng phơng trình bậc nhất 1 ẩn số . - Nắm chắc các bớc giải bài toán bằng cách lập hệ ph- ơng trình . Phần hình học -- -- - -- - -- - ... trong học tập còn mải chơi, lời học tập ở lớp cũng nh ở nhà. 1) Thuận lợi . - Nhìn chung đại đa số các em có ý thức học tập ngay từ đầu năm học , nhận thức đúng đắn về môn học toán 9 thay sách . -...
  • 8
  • 937
  • 11
Ke hoach giang day toan 9

Ke hoach giang day toan 9

... năng tính toán, kĩ năng thực hiện các phép biến đổi + Tăng cờng rèn luyện suy luận, chứng minh + Mở rộng, đi sâu vào hệ thống những kiến thức đã học lớp 6,7 ,8 Khối lớp 9 năm học 200 8- 2 0 09 đợc chia ... trình - Khảo sát, nắm tình hình thực tế học sinh ngay từ đầu năm học, tìm ra những mặt mạnh yếu cơ bản của học sinh để đề ra phơng pháp giảng dạy cho phù hợp với đối tợng học sinh trong lớp. - Quán ... tiết học thực hành - Trong quá trình giảng dạy trên lớp cần quan tâm chú ý đến các đối tợng học sinh giỏi và học sinh yếu kém để kết hợp việc bồi dỡng một cách thờng xuyên và có hiệu quả. - Cải...
  • 17
  • 460
  • 0
Kế hoạch giảng dạy Toán 9 mới

Kế hoạch giảng dạy Toán 9 mới

... cần nhớ 18 33 34 Ôn Tập học kì kiểm tra học kì Ôn tập các chương đã học Tự làm bài 35 Ôn tập học kì I Ôn tập các chương đã học Đàm thoại Trực quan 19 35 36 Kiểm tra học kì I Trả bài KT học kì Tự ... BÌNH SƠN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BÌNH MINH MÔN : GIÁO VIÊN: TRẦN NGỌC ĐỒNG A : MỘT SỐ NÉT CHUNG I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP DẠY: 1.Số hoc sinh của lớp : 9A: 43 NĂM HỌC : 2007 - 20 08 2. Những thuận lợi ... 67 68 Ôn tập cuối năm Chương IV Kiểm tra cuối năm Đàm thoại Trực quan Sgk,sgv Sbt,stk Thước vẽ 66 Ôn tập chương IV Giải bài tập 36 69 Kiểm tra cuối năm 67 68 100 Ôn tập cuối năm Ôn tập cuối năm...
  • 14
  • 1,124
  • 5
Kế hoạch giảng dạy Lịch sử 8 năm 2010-2011

Kế hoạch giảng dạy Lịch sử 8 năm 2010-2011

... cách mạng 191 8- 192 3 ở Châu Âu và sự thành lập quốc tế cộng sản. -Trực quan -Phân tích -Tái hiện -So sánh -Tích hợp Bản đồ chính trò thế giới. Kế hoạch giảng dạy mơn Lịch sử 8 191 8- 192 9: những ... những năm 184 8- 1 87 0. -Thảo luận -Tái hiện -Trực quan -Gợi mở -Phân tích -So sánh Chân dung C.Mác và Ăng-ghen phóng to. 5 5 Bài 5: Công xã Pari 187 1. 09 Chương II: Các nước Âu-Mó cuối thế kỉ XIX- ... tranh thế giới ( 192 5- 193 9). * Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới: -Châu Âu giữa những năm Giúp học sinh hiểu: -Những nét khái quát về tình hình Châu Âu những năm 191 8- 193 9. -Sự phát triển...
  • 14
  • 1,036
  • 35
kế hoạch giảng dạy mĩ thuạt cả năm học

kế hoạch giảng dạy mĩ thuạt cả năm học

... 34 2 5 ,8% 32 94 .2% 4 1D 34 2 5 ,8% 32 94 .2% 5 2A 39 2 5,1% 37 94 .9% 6 2B 38 2 5,3% 36 94 .7% 7 2C 36 2 5,6% 34 94 .4% 8 2D 41 3 7,3% 38 92 ,7% 9 3A 39 2 5,2% 37 94 .9% 10 3B 39 2 5,1% 37 94 .9% 11 3C ... TS học sinh Hoàn thành A + Hoàn thành A Hoàn thành B Số lợng % Số lợng % Số lợng % 1 136 9 6.62 127 93 . 38 2 154 9 5 .84 145 94 .16 3 155 9 5 .81 146 94 . 19 4 130 9 6 .92 121 93 . 08 5 152 7 4.61 145 95 . 39 ... 92 .65 5 3. 68 2 154 3 1 .95 147 95 .45 4 2.60 3 155 2 1. 29 1 49 96.13 6 3 .87 4 130 2 1.54 122 93 .85 8 6.15 5 152 2 1.32 143 94 . 08 9 5 .92 B. Chỉ tiêu phấn đấu 1. Kết quả giảng dạy a. Chỉ tiêu chuyên môn...
  • 43
  • 4,923
  • 65
Kế hoạch giảng dạy ngữ văn 7 năm học 2010-2011

Kế hoạch giảng dạy ngữ văn 7 năm học 2010-2011

... 7A4 và 7A5 Năm học: 201 0-2 011 GV: Nguyễn Quang Dũng - 1 - Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 7 Trường THCS Cát Thành Năm học: 2010 - 2011 I-ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY: 1) Đặc điểm chung: -Nhìn chung ... học sinh noi theo . IV-KẾT QỦA THỰC HIỆN: Lớp Só số Sơ kết học kì I Tổng kết cả năm Ghi chú TB K G TB K G GV: Nguyễn Quang Dũng - 4 - Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 7 Trường THCS Cát Thành Năm học: ... Nguyễn Quang Dũng - 5 - Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 7 Trường THCS Cát Thành Năm học: 2010 - 2011 2) Cuối năm học : (so sánh kết qủa đạt được với chỉ tiêu phấn đấu,rút kinh nghiệm năm sau) ...........................................................................................................................................................................................................................................................
  • 32
  • 1,400
  • 12
Tài liệu KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Chủ đề: Chào năm học mới ppt

Tài liệu KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - Chủ đề: Chào năm học mới ppt

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYChủ đề: Chào năm học mớiThời gian 2 tuầnI. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: - Hình thành ở trẻ sự ham thích quan sát các đặc điểm của sự vật, sựviệc xung quanh trẻ. - ... tượng.2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp: - Rèn luyện khả năng lắng nghe và diễn đạt lại ý nghĩ của trẻ bằng cáccâu có đủ ý nghĩa. Biết ráp nối và nói 2 câu liên tiếp trở lên. - Biết sử dụng vốn từ ... trẻ quan sátđược. - Biết tái tạo lại hành động trẻ đã thực hiện bằng ngôn ngữ.3. Phát triển thẩm mỹ - Cảm nhận được vẻ đẹp của trường, lớp, của những góc chơi trongtrường. - Biết sử dụng ngôn...
  • 3
  • 1,383
  • 5
KẾ HOACH GIẢNG DẠY LÝ 12 CB - Kỳ I (2008 -2009 )

KẾ HOACH GIẢNG DẠY LÝ 12 CB - Kỳ I (2008 -2009 )

... – CÔNG NGHÊ ̣ - THÊ ̉ DU ̣ C KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Môn Vật lý – Lớp 12 chương trình chuẩn (B,C,D ) Cả năm: 39 tuần x 2 tiết/tuần = 70 tiết Học kì I: 19 tuần = 35 tiết Học kì II: 18 tuần = 35 tiết ... trì. 4 $, (Ba ̀ i 5 ) - "  . ./01)"    234564 -Trình bày được nội dung phương pháp giản đồ Fre-nen. - Nêu được cách sử dụng giản đồ Fre-nen để tổng hợp hai d đ ...    89 : (Ba ̀ i 6 ) )    ; < - =  )         '  &    -   " (Ba ̀ i 6 ) )    ;< - =...
  • 5
  • 390
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch giảng dạy toán 9giao kế hoạch giảng dạy toán 9kế hoạch giảng dạy toán 8 năm 2012kế hoạch giảng dạy toán 8ke hoach giang day toan 8kế hoạch giảng dạy tiếng anh 8 9kế hoach giảng dạy toán 8ke hoach giang day toan 11ke hoach giang day toan 12ke hoach giang day toan 10kế hoạch giảng dạy lịch sử 8kế hoạch giảng dạy toán chuẩnkế hoạch giảng dạy địa lí 8kế hoạch giảng dạy toán 12 nâng caoke hoach giang day toan 12 co banNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP