0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

3 điểm mới cần chú ý trong Thông tư 22 về đánh giá học sinh tiểu học

Những điểm mới trong Thông tư 22 về đánh giá học sinh tiểu học

Những điểm mới trong Thông 22 về đánh giá học sinh tiểu học

... đủ yêu cầu giáo dục, biểu chưa rõ.” Sửa đổi, bổ sung Điều 12 sau: “Điều 12 Đánh giá học sinh khuyết tật học sinh học lớp học linh hoạt Đánh giá học sinh khuyết tật học sinh học lớp học linh hoạt ... hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên lớp, cha mẹ học sinh thực việc đánh giá học sinh; hoàn thành hồ sơ đánh giá học sinh; nghiệm thu chất lượng giáo dục học sinh; c) Hướng dẫn học sinh tự ... lượng giáo dục học sinh Nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh nhằm đảm bảo tính khách quan trách nhiệm giáo viên kết đánh giá học sinh; giúp giáo viên nhận học sinh vào năm học có đủ thông...
  • 8
  • 2,343
  • 7
So sánh sự khác biệt giữa thông tư 30 và Thông tư 22 về đánh giá học sinh tiểu học

So sánh sự khác biệt giữa thông 30 và Thông 22 về đánh giá học sinh tiểu học

... ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT Thông 30 Thông 22 Cuối kì cuối năm học Giữa kì 1, cuối kì 1, Giữa kì cuối năm học Đạt Chưa đạt Tốt Đạt Cần cố gắng HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ Thông 30 Thông 22 ... xếp HS vào mức -Minh chứng: Sản phẩm học tập HS, nhóm, ghi chép cá nhâ n GV KHEN THƯỞNG Thông 30 Thành tích bật hay có tiên vượt bật ba nội dung Số lượng hiệu trưởng định Thông 22 HS hoàn ... (giảm tính hành chính) - GV phải có minh chứng yêu cầu trả lời câu hỏi lại xếp HS vào mộ t mức -Minh chứng: Sản phẩm học tập HS, nhóm, ghi chép cá nhân GV ...
  • 3
  • 5,815
  • 50
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Y TRONG MÔN ANH VĂN VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 7) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Y TRONG MÔN ANH VĂN VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 7) docx

... người Dù v y, năm người số học đến đích) Một số (number) danh từ (noun) Seven is a lucky number (B y số may mắn) He’s in his late fifties V PHÂN SỐ (FRACTIONS) Thông thường: Tử số (numerator) ... “tỉ” (một ngàn triệu) tiếng Mỹ (American English) Trong tiếng Anh (British English) billion có nghĩa “một triệu triệu” IV TỪ LOẠI CỦA SỐ Số (numbers) giữ nhiều chức ngữ pháp câu: Một số (number) ... water (Cái ly đ y 1/3 nước) I couldn’t finish the race I ran only two-thirds of the distance (Tôi ch y đến đua Tôi ch y 2/3 đoạn đường) VI CÁCH ĐỌC MỘT VÀI LOẠI SỐ Số không (0 ) có cách đọc sau:...
  • 8
  • 398
  • 1
những điểm mới cần chú ý của thuế thu nhập doanh nghiệp

những điểm mới cần chú ý của thuế thu nhập doanh nghiệp

... tính sau: Thu TNDN phải nộp = (Thu nhập tính thu Phần trích lập quỹ KH&CN) x Thu suất thu TNDN Trong đó: Cách xác định Thu nhập tính thu : Thu nhập tính thu = Thu nhập chịu thu kết chuyển) ... Các khoản thu nhập chịu thu thu nhập doanh nghiệp b Các khoản thu nhập miễn thu ́: Các bạn xem đây: Các khoản thu nhập miễn thu thu nhập doanh nghiệp cách tính thu ́ thu nhập doanh nghiệp ... doanh thu tính thu giá trị gia tăng thu thu nhập cá nhân xác định theo doanh thu trả tiền lần.) Thu thu nhập cá nhân: Số thu TNCN phải nộp = DT tính thu TNCN x Tỷ lệ thu TNCN 5% Doanh thu...
  • 100
  • 351
  • 0
Thong tu 32 ve danh gia, XL hoc sinh Tieu hoc

Thong tu 32 ve danh gia, XL hoc sinh Tieu hoc

... Giỏi; b) Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiên tiến cho học sinh xếp loại Khá; c) Khen thưởng thành tích môn học, mặt cho học sinh chưa đạt danh hiệu sau: - Khen thưởng cho học sinh đạt HLM.N môn ... Trung bình: học sinh lên lớp thẳng chưa đạt loại Khá, loại Giỏi; d) Xếp loại Yếu: học sinh không thuộc đối tượng Xét khen thưởng: a) Khen thưởng danh hiệu Học sinh Giỏi cho học sinh xếp loại Giỏi; ... học Điều 10 Đánh giá học sinh có hoàn cảnh đặc biệt Đối với học sinh khuyết tật: a) Đánh giá học sinh khuyết tật theo nguyên tắc động viên, khuyến khích nỗ lực tiến học sinh chính; đảm bảo quyền...
  • 10
  • 463
  • 0
Thông tư 32 về đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học

Thông 32 về đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học

... năm học môn học quy định cụ thể Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh Điều Xếp loại học lực môn học Học sinh xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI) học lực môn năm học (HLM.N) môn học Đối ... Thông báo kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, xếp loại học lực môn học, xếp loại giáo dục học sinh cho cha mẹ người giám hộ Không thông báo trước lớp họp cha mẹ học sinh điểm chưa tốt học sinh Hoàn ... Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối ng áp dụng Thông quy định việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học, bao gồm: đánh giá xếp loại hạnh kiểm; đánh giá...
  • 10
  • 1,691
  • 11
Thông tư 32 về đánh giá xếp loại học sinh

Thông 32 về đánh giá xếp loại học sinh

... đối ng áp dụng Thông quy định việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học, bao gồm: đánh giá xếp loại hạnh kiểm; đánh giá xếp loại học lực; sử dụng kết đánh giá xếp loại; tổ chức thực Thông ... năm học môn học quy định cụ thể Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh Điều Xếp loại học lực môn học Học sinh xếp loại học lực môn học kì I (HLM.KI) học lực môn năm học (HLM.N) môn học Đối ... Thông báo kết đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, xếp loại học lực môn học, xếp loại giáo dục học sinh cho cha mẹ người giám hộ Không thông báo trước lớp họp cha mẹ học sinh điểm chưa tốt học sinh Hoàn...
  • 13
  • 844
  • 3
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 3) doc

... like him (Tôi không muốn gặp không thích anh ta) SO: I’m very tired so I can’t come to your house (Tôi mệt không đến nhà anh được) FOR: cho, Can you make this for me? (Anh làm việc cho không?) ... ngụ ý xin phép như: VD: Can I help you? (Tôi giúp bạn không?) Can I go out ? (Tôi không?) MAY May có nghĩa với ý nghĩa dự đoán hay tương lai phép hay tương lai Ví dụ: It may rain tonight (Trời ... mayn’t Câu phủ định dùng với may bao hàm ý nghĩa không cho phép gần cấm đoán Ví dụ: You may not go out (Mày không ngoài) BE ABLE TO Thành ngữ to be able to có nghĩa có thể, có khả Nhưng nói ta...
  • 4
  • 462
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 2) docx

... na vào, thành Ví dụ: He walk into his school (Anh ta vào trường) You can change this into a book (Anh chuyển thành sách.) Translate this into Vietnamese (Hãy dịch sang tiếng Việt.) ... very old (Người ta nói ông ta già rồi.) Vocabulary FROM from có nghĩa từ Ví dụ: We went from Paris to London (Chúng từ Pari tới Luân đôn) from thường dùng với số tính từ khoảng cách Để ý dùng với ... The dog got run over by a car (Con chó bị xe cán phải.) Nhưng lúc thay be get Ví dụ: George is liked by everyone (George thích người) (= Mọi người thích Goerge.) Trong câu ta không thay be get...
  • 6
  • 566
  • 5
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 1 ) ppt

... trước danh từ mà sở hữu danh từ mạo từ theo Ví dụ: my mother (Mẹ tôi) his work (công việc anh ta) our office (cơ quan chúng tôi) your good friend (người bạn tốt anh) Cách gọi tính từ sở hữu (possessive ... ta nói ‘his house’ his phải người nói trước Và his thay cho danh từ Mà chức thay cho danh từ chức đại từ (pronoun) Trong tài liệu giữ cách gọi quen thuộc tính từ sở hữu Tính từ sở hữu dùng để ... thành ngữ với in Ví dụ: I have a cold in the head (Tôi bị cảm) She was shot in the leg (Cô ta bị bắn vào chân) He got red in the face (Anh đỏ mặt) She took me by the hand (Cố nắm lấy tay tôi) The...
  • 5
  • 615
  • 6
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( phần 9 ) docx

... đá môn chơi kích động) (2 ) The excited fans ran out in the streets (Các cổ động viên kích động chạy đường) Trong thí dụ (1 ) game giữ ý nghĩa chủ động, kích thích người khác Trong thí dụ (2 ) fans ... thêm danh từ (book), book danh từ Trong tiếng Anh từ bổ nghĩa cho danh từ trước danh từ sau mạo từ danh từ Ví dụ: The red book is on the table (Quyển sách màu đỏ bàn) That’s a pretty book ( ó sách ... mang ý nghĩa chủ động (active) khứ phân từ mang ý nghĩa thụ động (passive) Hãy so sánh hai phân từ sau động từ ‘to exciteÚ có nghĩa “kích động, kích thích”: (1 ) Football is an exciting game (Bóng...
  • 8
  • 756
  • 2
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 4) doc

... father (Daisy Peter anh chị em) b) Tất từ có hình thức sở hữu cách sở hữu chủ có quyền sở hữu người hay vật khác Daisy’s and Peter’s fathers (Cha Daisy cha Peter) Người ta dùng Sở hữu cách cho danh ... worth Sở hữu cách kép (double possessive) hình thức sở hữu cách kèm với cấu trúc of He is a friend of Henry’s (Anh ta người bạn Henry) Sở hữu cách kép đặc biệt quan trọng để phân biệt ý nghĩa hai ... boys’ room Với danh từ số nhiều không tận S, ta thêm ‘s với trường hợp danh từ số The room of the men - The men’s room Khi sở hữu chủ gồm có nhiều từ: a) Chỉ thành lập sở hữu cách danh từ sở hữu...
  • 4
  • 427
  • 1
Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

Tài liệu NHỮNG ĐIỂM NGỮ PHÁP CẦN CHÚ Ý TRONG MÔN ANH VĂN DÀNH CHO CÁC KHỐI THCS ( Phần 5) pdf

... ngày người Anh viết theo dạng: Thứ + , + Tháng + Ngày (Số thứ tự) + , + Năm Ví dụ: Monday, November 21st, 1992 (Thứ Hai ngày 21 tháng Mười Một năm 1992) Để đọc số ghi năm không đọc theo cách đọc ... it? (Mấy rồi?) hay người ta thường dùng câu hỏi này: What’s the time? (Mấy rồi?) Để nói thời gian ta dùng cách nói sau: Người ta dùng it để nói đến giấc Nếu nói đến phút ta dùng o’clock cần viết ... It’s five o’clock (5 rồi) He ussually gets up at five (Anh thường dậy lúc năm giờ) Nếu nói đến lẫn phút ta dùng: past muốn nói phút to muốn nói Ví dụ: It’s five past two now (Bây hai năm phút)...
  • 7
  • 474
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: luan van bao cao thong tu 58 ve danh gia va quan li hoc sinh thcsbao cao ve viec thuc hien thong tu 58 ve danh gia va quan ili hoc sinh thcsnhững điểm cần chú ý trong sấy rau quảtài liệu những điềm ngữ pháp cần chú ý trong chương trình anh văn lớp 9 pptcác dạng phân loại khác cần chú ý trong hệ thống phanhmôt sô diêm cân chú ý trong giai doan hình thành câu hình biên dich nhânnhững điểm cần chú ý trong khi thực hiện hợp đồng ngoại thươngcâu 42 nội dung của chiến thuật tranh luận những điểm cần chú ý trong tranh luậncác điểm cần chú ý trong thời gian ép cọcáp dụng thuật toán som cần chú ý trong việc lựa chọn các thông số như số lượng tế bào thần kinh các biếnnhững điểm cần chú ý trong sản xuấtcần chú ý trong phân urê nếu có chứa lượng biurê từ 0 2 0 3 thì ảnh hưởng độc cho cây trồng đặc biệt là gây cháy lá khi phunnhững điểm cần chú ý trong quy trình xây dựng lý thuyết bằng tình huốngmột số vấn đề cần chú ý trong chăn nuôi bò sữakhi mang thai 3 tháng đầu cần chú ý gìNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015