Luận án mạt na thức của phật giáo từ góc nhìn tâm lý học
Mạt na thức của phật giáo từ góc nhìn tâm lý học
... điểm Phật giáo, mạt- na thức liên quan nhiều đến thức người mạt- na thức thức thứ thức (nhãn thức, nhĩ thức, tỵ thức, thiệt thức, thân thức, ý thức, mạt- na thức tàng thức) Hướng tiếp cận mạt- na thức ... thức luận Kinh Lăng-già phân tích mạt- na thức góc độ Phật học 1.1.1 Nghiên cứu mạt- na thức từ góc độ Tâm lý học - Nghiên cứu nguồn gốc khái niệm mạt- na thức Trong tác phẩm “Nguồn gốc Tâm lý học ... liên hệ mạt- na thức tượng tâm lý chưa nhà Phật học nghiên cứu phương pháp luận Tâm lý học Điều dễ khiến người ta ngộ nhận mạt- na thức liên quan đến Tâm lý học Từ thực tế đó, cố gắng Tâm lý học hóa”...
- 102
- 888
- 1
Mạt na thức của phật giáo từ góc nhìn tâm lý học (tóm tắt)
... mt -na thc: Th nht, bn v nh ngha ca mt -na thc; Th hai, bn v phõn loi ca mt -na thc; Th ba, bn v quỏ trỡnh tõm lý ca mt -na thc; Th t, bn v trng thỏi tõm lý ca mt -na thc; Th nm, bn v thuc tớnh tõm lý ... mt -na thc - Nghiờn cu v c s t nhiờn ca mt -na thc (ý cn) Tõm lý hc n cng tỡm hiu c s t nhiờn ca mt -na thc (ý cn) Theo ú, mt -na thc (manas) c cỏc trng phỏi tranh lun khỏ sụi ni xung quanh mt -na ... mt -na thc (tõm lý) : a) Tõm lý (mt -na thc) c xem nh mt vt trung gian gia cỏi tụi v c th b) Tõm lý (mt -na thc) nh vt trung gian gia cỏi tụi v cm giỏc (sensations) c) Tõm lý (mt -na thc) vi t cỏch...
- 27
- 554
- 0
Hành vi đi lễ nhà thờ của sinh viên Công giáo Những phân tích từ góc độ tâm lý học xã hội
... phát từ trăn trở đó, tiến hành thực hiền đề tài: Hành vi lễ nhà thờ sinh vi n Công giáo Những phân tích từ góc độ tâm lý học xã hội Mục đích nghiên cứu - Chỉ thực trạng vi c lễ nhà thờ sinh vi n ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ HỒNG BÍCH HÀNH VI ĐI LỄ NHÀ THỜ CỦA SINH VI N CÔNG GIÁO NHỮNG PHÂN TÍCH TỪ GÓC ĐỘ TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI Luận văn ... vi n + Phân tích yếu tố ảnh hƣởng đến hành vi lễ nhà thờ sinh vi n + Phân tích ảnh hƣởng vi c lễ nhà thờ đời sống sinh vi n Khách thể nghiên cứu - 200 sinh vi n công giáo Hà Nội Phạm vi nghiên...
- 126
- 3,503
- 7
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên_Bài thu hoạch môn tâm lý học sư phạm
... vấn đề tích cực hóa hoạt động nhận thức sinh viên NỘI DUNG Quan điểm tính tích cực tính tích cực học tập sinh viên Tính tích cực Tính tích cực có vai trò quan trọng việc nâng cao hiệu học tập ... tập sinh viên Nói cách khác, tính tích cực học tập sinh viên xem thể vai trò chủ thể nhận thức hoạt động học tập sinh viên Tính tích cực học tập sinh viên dạng thể tính tích cực cá nhân hoạt động ... phát triển hoạt động Tính tích cực học tập, tích cực nhận thức sinh viên Đã có nhiều quan điểm khác tính tích cực học tập Trần Bá Hoành cho tính tích cực sinh viên biểu khát khao khoa học, hay...
- 12
- 1,652
- 5
tóm tắt luận án Ngôn ngữ nghệ thuật Truyện Kiều từ góc nhìn văn hóa (tiếng Việt)
... pháp Truyện Kiều Trần Đình Sử, Tìm hiểu từ ngữ Truyện Kiều Lê Xuân Lít, Từ ngữ Việt từ ngữ Hán Việt ngôn ngữ nghệ thuật Truyện Kiều Nguyễn Thuý Hồng, Tiếp cận Truyện Kiều từ góc nhìn văn hóa Lê ... lục, luận án chia thành 03 chương Chương MỐI QUAN HỆ GIỮA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA NHÌN TỪ QUAN NIỆM THẨM MỸ TRUNG ĐẠI 1 Ngôn ngữ với văn chương văn hóa 1.1.1 Ngôn ngữ văn chương từ góc nhìn văn hóa ... chức văn chương Chương HỆ THỐNG NGỮ LIỆU VĂN HÓA TRONG NGÔN NGỮ NGHỆ THUẬT TRUYỆN KIỀU 2.1 Tiếp nhận ảnh hưởng văn hóa Hán, bác học văn hoá Việt, bình dân hệ thống ngữ liệu ngôn ngữ nghệ thuật Truyện...
- 28
- 1,029
- 2
Khoá luận tốt nghiệp lửa thiêng của huy cận từ góc nhìn văn hóa
... Khóa luận khảo sát tập thơ Lửa thiêng tác giả Huy Cận Nhà xuất Đời nay, 1940 5.2 Phạm vi nghiên cứu Khóa luận nghiên cún tập thơ Lửa thiêng Huy Cận từ góc nhìn văn hóa Tuy nhiên khuôn khổ khóa ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI KHOA NGŨ VĂN NGUYỄN THỊ THƯ LỬA THIÊNG CỦA HUY CẬN TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI • • • HỌC • Chuyên ngành: Văn học Việt Nam N gười hướng dẫn khoa ... Chương Giới thuyết chung Chương Cảm thức văn hóa Lửa thiêng Huy Cận Chương Nghệ thuật biểu cảm thức văn hóa Lửa thiêng Huy Cận NỘI DUNG Chương GIỚI THUYẾT CHUNG 1.1 Khái niệm văn hóa, văn học 1.1.1...
- 63
- 460
- 1
Khoá luận tốt nghiệp lửa thiêng của huy cận từ góc nhìn văn hóa
... Khóa luận khảo sát tập thơ Lửa thiêng tác giả Huy Cận Nhà xuất Đời nay, 1940 5.2 Phạm vi nghiên cứu Khóa luận nghiên cún tập thơ Lửa thiêng Huy Cận từ góc nhìn văn hóa Tuy nhiên khuôn khổ khóa ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC s PHẠM HÀ NỘI KHOA NGŨ VĂN NGUYỄN THỊ THƯ LỬA THIÊNG CỦA HUY CẬN TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI • • • HỌC • Chuyên ngành: Văn học Việt Nam N gười hướng dẫn khoa ... Chương Giới thuyết chung Chương Cảm thức văn hóa Lửa thiêng Huy Cận Chương Nghệ thuật biểu cảm thức văn hóa Lửa thiêng Huy Cận NỘI DUNG Chương GIỚI THUYẾT CHUNG 1.1 Khái niệm văn hóa, văn học 1.1.1...
- 63
- 269
- 0
TIỂU TỪ TÌNH THÁI TRONG TÁC PHẨM CỦA NAM CAO TỪ GÓC NHÌN NGÔN NGỮ HỌC
... NGUYN TH KIM CHI TIU T TèNH THI TRONG TC PHM CA NAM CAO T GểC NHèN NGễN NG HC Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 LUN VN THC S NGễN NG HC Ngời hớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Văn Lộc Thỏi ... dng tỏc phm ca Nam Cao 41 Bng 2.2 Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi tỏc phm ca Nam Cao phõn loi theo cu to 44 Bng 2.3: Bng tng hp phõn loi tiu t tỡnh thỏi tỏc phm ca Nam Cao theo v trớ ... ca Nam Cao 60 Bng 3.1: Tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th hnh vi hi tỏc phm ca Nam Cao 81 Bng 3.2: Bng tng hp tiu t tỡnh thỏi biu th v th ca nhõn vt giao tip tỏc phm ca Nam Cao...
- 98
- 949
- 14
Những linh hồn xám của philippe claudel từ góc nhìn trần thuật học
... mạnh dạn tìm tới đề tài: "Những linh hồn SVTH: Lê Thị Thân Những linh hồn xám Philippe Claudel từ góc nhìn trần thuật học xám" Philippe Claudel từ góc nhìn trần thuật học" Không tham vọng công ... Những linh hồn xám Philippe Claudel từ góc nhìn trần thuật học 2.2 Tình hình nghiên cứu tiểu thuyết "Những linh hồn xám" "Những linh hồn xám" tiểu thuyết thứ năm nhà văn trẻ người Pháp Philippe ... nghệ thuật tác phẩm từ góc nhìn trần thuật học SVTH: Lê Thị Thân Những linh hồn xám Philippe Claudel từ góc nhìn trần thuật học 4.1 Phương pháp cấu trúc hệ thống Sử dụng phương pháp nhằm nhìn...
- 112
- 455
- 2
tính tích cực học tập của sinh viên từ góc nhìn quản lý
... thể học tập phản ánh mức độ tính tích cực học tập sinh viên Nói cách khác, tính tích cực học tập sinh viên xem thể vai trò chủ thể nhận thức hoạt động học tập sinh viên Tính tích cực học tập sinh ... học Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực học tập sinh viên từ góc nhìn quản lý Chúng xem xét phân tích yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực học tập sinh viên sở tiếp cận môi trường quản lý, từ ... quan niệm khác tính tích cực người nói chung, tính tích cực học tập sinh viên nói riêng Chúng xin trình bày sơ nét giới thiệu khái quát tính tích cực tính tích cực học tập sinh viên dựa kết hợp...
- 15
- 412
- 0
Từ khóa: tiểu từ tình thái trong tác phẩm của nam cao từ góc nhìn ngôn ngữ họccâu 2 bản thể luận và nhân sinh quan của phật giáo trong triết học ấn độ cổ đại nhận xét mặt tích cực và hạn chếcâu 2 bản thể luận và nhân sinh quan của phật giáo ấn độ cổ đạiđáp án sinh chính thức của bộ giáo dụcđáp án toán chính thức của bộ giáo dụcđáp án hóa chính thức của bộ giáo dụcnhững mặt tích cực của phật giáophat huy anh huong tich cuc khac phuc mat tieu cuc cua phat giao den doi song tinh than nhan dan vung dong bang bac bo thoi gian toivai trò của phật giáo thanh hoá đối với văn học nghệ thuật của tỉnh nhà từ năm 1984 đến naylợi thế của đổi mới từ góc nhìn bất lợitư duy trong tâm lý học nhận thứctieu luan van de tre vi thanh nien pham toi duoi goc do tam ly hocgiao tiếp là gì tâm lý họcbài soạn nhân vật thị nở trong truyện ngắn chí phèo của nam cao từ góc nhìn văn hóagiáo trình chuyên đề tâm lý học nghề nghiệpNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM