... a1, a2, , aN v số nguyên k Output ca bi OUTPUT: V trớ i m = toỏn? k hoc thụng bỏo khụng tỡm thy k dóy TIT 13: BI TON V THUT TON (T5) 3.1 TèM KIM TUN T: í tng thut toỏn: - Bắt đầu từ số hạng thứ ... k - Vi k = 2 A i 11 25 51 55 Khụng tỡm thy k = trờn dóy - Vi k = 6 A 11 25 51 i 10 11 TIT 13: BI TON V THUT TON (T5) 3.1 TèM KIM TUN T: Thut toỏn Cỏch 1: Thut toỏn di dng lit kờ cỏc bc B1:...
... GV Đặt yêu cầu thực hành: + Mở cửa sổ My Document + Làm quen với bảng chọn lệnh cửa sổ My Document + Thực đổi tên biểu tợng Thực hành thành Bài tập + Xoá biểu tợng có tên Bài tập + Chọn lệnh ... sổ; biết số biểu tợng công cụ; biết số lệnh bảng chọnlệnh Phơng tiện dạy học: Máy chiếu để minh hoạ, phòng máy tính để học sinh thực hành Phơng pháp dạy học: Trực quan kết...
... loại học tập cho hoc sinh lớp Đâu toán tin học, đâu toán toán học? Bài toán tin học Bài toán Khái niệm toán Tin học: việc ta muốn máy tính thực Các yếu tố cần quan tâm giải toán: Toán học: ... thực thuật toán Lần duyệt 1 10 12 Mô thực thuật toán Lần duyệt 1 10 12 Mô thực thuật toán Lần duyệt 1 10 12 Mô thực thuật toán Lần duyệt 1 10 12...
... Giải trí BÀI 19 – TIẾT 52 (PPCT) TẠO VÀ LÀM VIỆC VỚI BẢNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CỦA BÀI Kiến thức -Biết thao tác: Tạo bảng, chèn, xóa, tách, gộp ô, hàng, cột - Biết soạn thảo định dạng văn bảng (Trong ... Word) Kĩ - Thực việc tạo bảng, thao tác với bảng soạn thảo văn bảng KIỂMKIỂMBÀI CŨ TRA TRA BÀI CŨ Trước tìm hiểu nội dung ôn lại kiến thức học thông qua câu hỏi sau: NỘI DUNG...
... LOGO Tạo bảng a.Các cách tạo bảng: Cách 2: B1: Nháy chuột vị trí muốn tạo bảng B2: Nháy vào nút lệnh Insert Table công cụ chuẩn, xuất bảng mẫu B3: Kéo thả chuột LOGO Tạo bảng b Chọn thành phần bảng ... Hóa Sử Lý Văn Văn Công Dân Pháp Toán Tin Lý Chào cờ Tin Anh Toán Hóa Sinh hoạt LOGO Tạo bảng a.Các cách tạo bảng: Cách 1: B1: Chọn vị trí muốn tạo bảng B2: Vào...
... sinh thực hành tạo th mục có tên tên lớp học sinh, sau đổi lại thành tên học sinh Yêu cầu học sinh báo cáo kết bớc HS Chủ động thực máy HĐ4: Sao chép, di chuyển, xoá tệp/th mục Kiến thức kỹ cần ... tệp /thực mục bấm phím Delete - Nếu HS hoàn thành đợc thao tác chép nh yêu cầu, GV cần tiếp tục làm mẫu thao tác tơng ứng tệp yêu cầu HS thực lại th mục HS Thực hành để hìn...
... sát để nhận biết thành phần GV Phát phiếu học tập số 1, yêu cầu học sinh thực hành điền phiếu HS Chủ động thực hành điền phiếu GV Phát phiếu học tập số 2, yêu cầu học sinh thực hành điền chức nút ... học: Thực hành Lu ý s phạm: - Chỉ thực trờng hợp có đầy đủ máy tính cho học sinh thực hành cho học sinh hoàn thành thực hành hoạt động - Học sinh...
... dạy học: Thực hành TG Hoạt động HS GV GV Chiếu văn mẫu để hớng đích cho học sinh thực hành 43 HS Quan sát để biết nhiệm vụ phải thực GV Nêu yêu cầu thực hành: + Khởi động Word tạo tệp văn + Thực ... Xuất Tin học lớp 10 cửa sổ Tin học lớp 10 - Trong mục Spacing: Tin học lớp 10 + Chọn Normal: chế độ bình HS Quan sát để nhận biết hiệu ứng thờng khoảng cách ký...
... Thực hành đánh số trang in văn Kiến thức kỹ cần đạt: Thực đợc việc đánh số trang cho văn Phơng tiện dạy học: + Máy vi tính, máy chiếu + Một tệp văn THDST.doc có nhiều trang để học sinh thực hành ... nên cho học sinh thực hành in em trang HĐ5: Hớng dẫn học nhà Phơng pháp dạy học: Thuyết trình Lu ý s phạm: TG Hoạt động HS GV 1) Yêu cầu học sinh thực lại tập...
... dạy học: Thực hành nhóm tái kiến thức TG Hoạt động HS GV GV Chia học sinh ngồi máy Phát phiếu học tập cho nhóm Yêu cầu học sinh thực hành điền vào phiếu học tập theo cách mà học sinh thực hành ... 3) Xem lại tất kiến thức đợc học MS Word ễN TP NHNG KIN THC THEO CHUN CA CHNG III (1 tiết) I Chuẩn kiến thức kỹ cần đạt - Hệ thống hóa lại kiến th...
... Output: UCLN m n – Bài toán nấu cơm • Input: Gạo, nước • Output: Cơm chín Một toán tạo thành phần là: Input (giả thiết), Output (kết luận) KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN • Thuật toán để giải toán dãy hữu hạn ... 1 KHÁI NIỆM BÀI TOÁN • Là việc mà ta muốn máy tính thực để từ thông tin đưa vào (Input) ta tìm thông tin (Output) • Ví dụ: – Tìm UCLN hai số nguyên dương ... Dừng + B4: Nếu ai>...
... Văn Toán Lí Anh Tổng 105 Lê Thị Thu 8.5 10. 0 7.0 9.0 53 102 Vũ Ngọc Sơn 6.0 8.5 8.5 5.0 42 .5 215 Trần Thuỷ 7.0 7.0 6.5 6.5 41 211 Nguyễn Anh 4. 5 5.0 7.0 7.5 33.5 245 Phan Vân 5.0 2.0 3.5 4. 5 ... sinh Output: Tng im thitin a vo (Input) v thụng tin cn ly (Output) Vớ d 2: Gii phng trỡnh bc hai ax2 + bx + c = (a 0) Yờu cu : Hóy xỏc nh thụng tin a vo (Input) v thụng tin cn ly (O...
... BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN MỤC TIÊU CỦA TIẾT HỌC HÔM NAY Biết khái niệm Bài Toán Biết khái niệm Thuật Toán Hiểu cách biểu diễn Thuật Toán ngôn ngữ liệt kê sơ đồ khối qua toán tìm ... Thuật toán Kiến thức cần nắm Bài toán việc ta Khái niệm toán muốn Bài toán tạohiện máy tínhcấu thực hai thành phần: Xác định toán Input: thông tin có Thuật toán để giải to...
... thut toỏn tỡm kim : + Thut toỏn tỡm kim tun t + Thut toỏn tỡm kim nh phõn HS v nh lm bi s trang 44 sgk .Xem trc bi : Ngụn ng lp trỡnh ... hạng a1, a2, , aN giá trị khoá k; Bước 2: Đầu 1, Cuối N; Bước 3: Giữa [(Đầu + Cuối)/2]; Bước 4: Nếu aGiữa = k thông báo số Giữa kết thúc; Bước 5: Nếu aGiữa > k đặt Cuối = Giữa - chuyển sang ... hạng a1, a2, , aN giá trị khoá k; Bước 2: i 1; Bước 3: Nếu =...
... Tiết 13 Bài 4: Bài toán thuật toán Ví dụ Bài toán xếp Cho dãy A gồm N số nguyên a1, a2,…, aN Cần xếp số hạng để dãy A trở thành dãy không giảm Ví dụ: dãy A: 6, 1, 5, 3, 7, 8, 10, 7, 12, ... dãy A’: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 10, 12 Quay lại với toán: Cho dãy A gồm N số nguyên a1, a2,…, aN Cần xếp số hạng để dãy A trở thành dãy không giảm Xác định toán - input: Dãy A gồ...