0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Bài giảng lai 2 cặp tính trạng sinh học 9

Bai 5: Lai 2 cặp tính trạng (tt)

Bai 5: Lai 2 cặp tính trạng (tt)

... Nhắc lại tỉ lệ phân li cặp tính trạng F2? Những kết TN xác định tỉ lệ phân li cặp tính trạng 3:1 Vàng Xanh Trơn Nhăn = = 416 140 423 133 ≈ ≈ Menđen cho cặp tính trạng cặp nhân tố di truyền quy ... ®å lai: H×nh SGK Tiết 5- Bài LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt) I MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Tiết 5- Bài LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt) I MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Tiết 5- Bài LAI ... 33 (3 + 1)1 (3 + 1 )2 (3 + 1)3 21 22 23 2n (1 + + 1)n 3n (3 + 1)n 2n Số lượng Tỉ lệ Số lượng loại phân li loại kiểu gen kiểu hình kiểu hình Tiết 5- Bài LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt) I MENĐEN GIẢI...
  • 11
  • 1,548
  • 2
Bài tập lai 2 cặp tính trạng

Bài tập lai 2 cặp tính trạng

... cặp tính trạng theo định luật Menđen) III Bài tập hớng dẫn giải: Bài 1: loài bớm tằm, cá thể đực mang cặp NST giới tính XX; cá thể mang cặp NST giới tính XY a/ Trình bày chế xác định giới tính ... giải tập Đối với tập lai cặp tính trạng với gen nằm NST giới tính Nói chung hai dạng toán thuận toán nghịch, cách giải tơng tự nh dạng tơng ứng thuộc định luật Menđen (xem lại phần hớng dẫn lai cặp ... trạng nói b/ Lập sơ đồ lai từ P đến F Cho biết tính trạng gen quy định gen nằm NST khác Giải a/ Xác định tính trội lặn quy ớc gen: Xét riêng tính trạng ta có: Xét tính trạng chiều cao thân: Than...
  • 8
  • 30,447
  • 355
Bai 4: Lai 2 cap tinh trang

Bai 4: Lai 2 cap tinh trang

... Xanh, trơn Tỉ lệ cặp TT F2 315+101 416 Vàng = = ≈ 108+ 32 140 Xanh 1 3 x = X T XT 4 16 315+108 423 Trơn = ≈ = 101+ 32 133 1 Nhăn x = XN X N 4 16 108 32 Xanh, nhăn Xét c cặp TT F2 Tỉ lệ phân li cáchung ... nhăn : xanh, nhăn  2/ Bảng phân tích kết thí nghiệm lai Menđen (SGK) Hãy tính tỉ lệ KH có F2 I/- THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN: * Bảng Phân tích kết TN Menden KH F2 Số hạt Tỉ lệ KH F2 Vàng, trơn 315 V ... tích kết TN Menden KH F2 Số hạt Tỉ lệ KH F2 Vàng, trơn 315 V x T = VT 16 Vàng, nhăn 101 V x VN N = 16 Xanh, trơn Xanh, nhăn 108 32 Tỉ lệ cặp TT F2 315+101 416 Vàng = = ≈ 108+ 32 140 Xanh 1 3 x = X...
  • 16
  • 431
  • 0
bài giảng sinh học 9 bài 3 lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

bài giảng sinh học 9 bài 3 lai một cặp tính trạng (tiếp theo)

... KIỂM TRA BÀI CŨ Câu Nêu khái niệm kiểu hình cho ví dụ Câu Phát biểu nội dung quy luật phân li? Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III Lai phân tích IV Ý nghĩa tương quan ... Cá thể đem lai có KG đồng hợp trội KG: Aa 1aa KH: hoa đỏ hoa trắng Cá thể đem lai có kiểu gen dị hợp III Lai phân tích b Lai phân tích Phép lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng ... định kiểucá thể mang tính cần với gen lặn trạng Nếu kết phép lai đồng tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng kếthợp lai phân tính cá thể có kiểu gen ...
  • 12
  • 2,085
  • 0
bài giảng sinh học 9 bài 4 lai hai cặp tính trạng

bài giảng sinh học 9 bài 4 lai hai cặp tính trạng

... tính trạng trội cần phải làm gì? Lai phân tích Lai cặp tính trạng cho biết qui luật phân li Thế lai hai cặp tính trạng cho biết điều đây? BÀI : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I/ Thí nghiệm Men đen Hãy ... Tỉ lệ cặp tính trạng F2 Màu hạt Vàng 315+101 41 6 = ≈ = 140 Xanh 108+32 Vỏ hạt Trơn 315+108 42 3 = = ≈ 101+32 133 Nhăn BÀI 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I/ Thí nghiệm Men đen * Thí nghiệm: Lai hai thứ ... lập: Khi lai hai cặp bố mẹ khác hai cặp tính trạng chủng tương phản di truyền độc lập với kiểu hình F2 có tỉ lệ kiểu hình Tích tỉ lệ Của tính trạng hợp thành BÀI : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I/...
  • 16
  • 807
  • 1
bài giảng sinh học 9 bài 5 lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)

bài giảng sinh học 9 bài 5 lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)

... TRA BÀI CŨ Cho biết thí nghiệm, kết quả thí nghiệm lai Hai cặp tính trạng của Menđen? - Lai hai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản P: vàng, trơn x xanh, nhăn F1 : vàng, trơn ... tỉ lệ phân tính đặc trưng ở F2 thí nghiệm lai cặp tính trạng của Menđen la bao nhiêu? b 3: 3: 1: • a 9: 3: 3: d 3: 6: 3: • c :1: 1: a :9: 3: 3: • Học bài trả lời các câu hỏi SGK ... gen (KG) xanh, nhăn thuần chủng: aabb Sơ đồ lai: • • • • • • • • • P: Hạt vàng, trơn X Hạt xanh, nhăn AABB aabb G: AB ab F1: AaBb cho F1 lai với F1: AaBb X AaBb GF1: AB, Ab, aB,ab; AB,...
  • 18
  • 2,398
  • 0
Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

... tính -Gv hỏi: Làm trạng lặn đểe xác định kiểu genmang tính trạng trội? Hs điền cụm -Gv thông báo :đó từ: Lai phân tích: phép lai phân tích Lai phân tích Gv cho học sinh làm 2: Kiểu gen phép lai ... vào 3: Lặn mang tính trạng trội ô trống SGK tr 2p 1: Trội 4: Đồng hợp cần xác định kiểu 11 5: Dị hợp gen với cá thể mang -1 -2 học sinh đọc lại -Gv cho hs nhắc khái niệm lai phân tích tính trạng ... tinh tượng phổ =>thảo luận -Thảo luận nhóm biến giới sinh - ể xác định giống thống đáp án vật, tính có chủng hay - ại diện nhóm trình trạng trội thường có không chủng 2p -Gv cho hs nghiên cứu thông...
  • 6
  • 10,953
  • 6
Giáo án sinh 9 - Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

Giáo án sinh 9 - Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot

... tiêu: -Trình bày đưôc TN lai cặp tính trạng MenĐen -Phân tích kết thí nghiệm từ phát triển nội dung qui luật phân ly độc lập Hoạt động giáo viên TG Hạt động học sinh -Gv cho học sinhquan -Hs quan ... Xanh nhăn 32 Tỉ lệ cặp tính trạng F2 -Từ kết bảng gv -1 hs trình bày ttthí gọi 1hs nhắc lại TN nghiệm P: Vàng trơn x Xanh nhăn F1: Vàng trơn -Gv phân tích cho hs cặp tính trạng -Hs ghi nhớ kiến ... Vàng trơn = ¾ F2: 9: vàng trơn (3 vàng: vàng x ¾ trơn =9/ 16 :Vàng nhăn xanh); ( trơn: -1 , hs nhắc lạinội : Xanh trơn 1nhăn) = 9: 3: 3: dung qui luật 1: Xanh nhăn -Gv cho học sinh làm -Hs nêu tập điền...
  • 5
  • 4,631
  • 2
Giáo án sinh 9 - Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) potx

Giáo án sinh 9 - Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) potx

... Mục tiêu: Học sinh hiểu giải thích kết TN theo quan điểm MenDen TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh -Hs nêu tỉ lệ :Vàng / Xanh trạng F2 3p -Cho hs nhắc lại tỉ lệ phân ly cặp tính 4p =3/4;Trơn/nhăn ... lập: Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung -Gv cho học sinh nhgiên -Hs sử dụng tư liệu cứu thông tin-> thảo luận câu hỏi nêu : + Tại loài sinh + F2 có tổ hợp lại sản hữu tính biến dị ... kết thí nghiệm nào? -Gv hướng dẫn hs làm tậpsố -Két phép lai kiểu hình 3:3:3:1 Hãy xác định phép lai kiểu gen trên? V Dặn dò: 2p -Học trả lời câu hỏi sgk -Hướng dẫn làm tạp -Xem truứơc thực hành...
  • 5
  • 15,754
  • 9
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG potx

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG potx

... 1 Kiểm tra c : Bài giảng: Gv- Hs Bảng Bài 2: Lai cặp tính trạng I Thí nghiệm Menđen Gv treo tranh phóng to hình 2.1 - Kiểu hình F 1: đồng tính (hoa đỏ, thân SGK cho hs quan ... thụ tinh quy định tính trạng trội, chữ hình thành hợp tử thường quy định tính trạng lặn) Tỉ lệ loại giao tử F1 l : 1A: 1a nên tỉ lệ kiểu gen F2 1AA: 2Aa: 1aa F2 có tỉ lệ hoa đ : hoa trắng, kiểu ... phản F1 đồng tính tính trạng (của Các nhóm khác nhận xét, bổ bố mẹ), F2 có phân li tính trạng sung theo tỉ lệ trung bình trội : lặn Gv: yêu cầu hs quan sát tranh Kiểu hình F2 c : 1/3 số trội...
  • 5
  • 816
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) pps

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) pps

... 1a F1 F 2: KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: mắt đen: mắt đỏ Bài giảng: Gv-Hs Mở bài: Bảng Bài 3: Lai cặp tính trạng (tiếp) III Lai phân tích Gv cho hs đọc SGK để thực tập phần III SGK Gv gợi : Đậu Hà Lan ... đen tính trạng trội, mắt đỏ tính trạng lặn Ta quy ước gen A quy định mắt đen, gen a quy định mắt đỏ Sơ đồ lai: P: AA (mắt đen) Gp: F 1: A  aa (mắt đỏ) a Aa (mắt đen) G : 1A: 1a  1A: 1a F1 F 2: ... th : a Số lượng cá thể lai F1 phải đủ lớn b Trong cặp tính trạng tương phản bố mẹ chủng đem lai phải có tính trạng trội hoàn toàn c Bố mẹ đem lai phải chủng* d Cả a b Thế trội không hoàn toàn:...
  • 7
  • 697
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pps

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pps

...  3/1 Gv: giải thích rõ cho hs: Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành - Khi lai cặp bố mẹ chủng khác Ở thí nghiệm Menđen, cặp tính trạng tương phản tính trạng màu sắc tính trạng di ... nhăn: xanh, trơn: xanh, nhăn c Tất F1 có kiểu hình vàng, trơn d Cả a b* Thực chất di truyền độc lập tính trạng F2 phải c : a Tỉ lệ phân li cặp tính trạng trội: lặn* b Tỉ lệ kiểu hình tích tỉ lệ tính ... lập Menđen Hs: phát biểu Gv: nhận xét, thống ý kiến Chuyển tiếp: Gv: yêu cầu hs nghiên cứu SGK để xác định được: II Biến dị tổ hợp ? Thế biến dị tổ hợp - Sự phân li độc lập cặp tính trạng Hs nghiên...
  • 5
  • 979
  • 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) doc

Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) doc

... Gv-Hs Mở bài: Bảng Bài Lai hai cặp tính trạng Gv: cho hs quan sát tranh phóng III Menđen giải thích kết thí nghiệm to hình SGK nghiên cứu SGK để giải thích: ? Tại F2 lại có 16 tổ ... loài sinh sản vô tính* c Do giao phối, nên biến dị tổ hợp thực vật d Ở loài sinh sản vô tính biến dị phóng phú loài sinh sản hữu tính Vì chúng sinh sản nhanh có số lượng cá thể lớn BTVN: Trả ... sát tranh phóng to hình SGK tìm cụm từ phù hợp điền vào ô trống để hoàn thành bảng: phân tích kết lai hai cặp tính trạng Kiểu hình Hạt vàng, Hạt vàng, Hạt xanh, Hạt xanh, nhăn F2 trơn nhăn trơn...
  • 5
  • 821
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập lai hai cặp tính trạng sinh học 9bài 4 lai hai cặp tính trạng sinh học 9bài 2 lai một cặp tính trạng sinh học 9bài tập lai 2 cặp tính trạng sinh 9lai một cặp tính trạng sinh học 9lai hai cặp tính trạng sinh học 9sinh học 9 bài 4 lai 2 cặp tính trạngbài giảng lai một cặp tính trạng tiếp theobài 4 lai 2 cặp tính trạngbài toán lai 2 cặp tính trạngbài 5 lai 2 cặp tính trạngbài tập lai 2 cặp tính trạngbai 4 lai 2 cap tinh tranggiai bai tap lai 2 cap tinh trangbài giảng lai hai cặp tính trạng tiếp theoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ