Học vần âm x-ch

... Trường Tiểu học Võ Xu 1 Trường Tiểu học Võ Xu 1 Thiết kế bài giảng Thiết kế bài giảng Môn Môn : Học vần : Học vần Bài Bài : x , ch : x , ch Lớp Lớp : 1 : 1 Giáo

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 25/09/2013, 17:10

... chßm r©u ®om ®ãm qu¶ tr¸m tr¸i cam trµm rõng trµm xãm lµng xãm om am Kiểm tra bài cũ Học vần Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008 Nãi tªn mét h×nh ®· häc cã vÇn míi h«m nay! ... c¸nh ®ång b«ng tr¾ng nh­ m©y MÊy c« m¸ ®á h©y h©y §éi b«ng nh­ thÓ ®éi m©y vÒ lµng. Bài 60: Học vần om - am Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008 o x m ãm

Ngày tải lên: 02/09/2013, 00:10

... năm 2009 Học vần: ăm - âm ăm tằm âm nấm hái nấm nuôi tằm tăm tre đỏ thắm mầm non đường hầm Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Học vần: Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 Học vần: om, ... CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI ăm – âm (tiết 1) Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Học vần: Bài 61: Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009 Học vần: ăm - âm • • ăm - âm 0...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 01:11

... đồng thanh) Phân tích và ghép bìa a.Dạy vần: om -Nhận diện vần: Vần om được tạo bởi: o và m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh om và on? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xóm, làng ... cô giới thiệu cho các em vần mới:om, am – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: om, am, làng xóm,…. +Cách tiến hành : Phát âm ( 2 em - đồng thanh...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... thiệu cho các em vần mới:ăm, âm – Ghi bảng 2.Hoạt động 2 :Dạy vần: +Mục tiêu: nhận biết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. +Cách tiến hành : a.Dạy vần: ăm -Nhận diện vần: Vần ăm được tạo bởi: ... nuôi tằm b.Dạy vần âm: ( Qui trình tương tự) âm nấm hái nấm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng  Giải lao -Hướng dẫn viết bảng con : Khác : ăm bát đầu bằng ă Đánh vần...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 16:15

... /; 4*S,E#*V!74G4*2=BDXO1F1"M+B#. Q612‚o#.+B+Q612blD‚„„šD 2.2. Thực trạng dạy học môn Âm nhạc ở các trường Tiểu học Thành phố Thanh Hóa. 2.2.1. Nhận thức về tầm quan trọng của việc dạy học Âm nhạc ở các trường Tiểu học Thành phố Thanh HóaD 20"@I0&qZ#.?,...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

... giáo dục nhân dân bản tâm linh với cẩm nan g dịch lý học ăn, học nói, học gói, học mở theo chiều kích tâm linh phát triển t ình thương và trí tuệ, với định hướng của nền tâm học: Biến – Hoa – Thăng ... này riêng khoa châm c ứu đã phát triển rất mạnh, từ thể châm (châm cứu v ào các huyệt trên cơ thể) đến đầu châm, thủ (bàn tay) châm, túc (bàn chân), t ỵ (mũi) châm, diện (mặt) châm (s...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 15:02

... dạy : Bài: ÔN TẬP ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh đọc và viết một cách chắc chắn âm, chữ đã học trong bảng chữ cái 2.Kĩ năng :Đọc đúng các âm và chữ ghi âm có 1, 2, 3 con ... :-Chúng ta đã học được những âm và chữ gì ? - Gắn bảng ôn lên 2.Hoạt động 2 : Ôn tập +Mục tiêu: Ôn cách đọc, viết các âm đã học +Cách tiến hành : Nêu ra những âm v...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 08:20

... có thể là tiếng nói hay âm nhạc (vì không phải mọi âm nhạc đều có trọng tâm cao). Tiếp theo tính tỷ lệ câm. Nếu đoạn âm thanh có tỷ lệ câm thấp thì chúng có thể là âm nhạc. Nếu không, nó ... đoạn âm thanh được xác định là kiểu này hay kiểu khác. Trước hết tính trọng tâm của của các đoạn âm thanh. Nếu trọng tâm cao hơn ngưỡng cho trước thì nó có thể là âm nhạc. Nếu không...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 09:45