DONG NAI - LE THE VINH - HOA 11

... thức cấu tạo sau: CH 3 - C = CH - CH = C - CH 2 - CH 2 - CH = O CH 3 CH 3 CH 3 - C = CH - CH 2 - CH 2 - C = CH - CH = O CH 3 CH 3 CH 3 - C = C - CH 2 - CH 2 - CH = CH - CH = O CH 3 CH 3 Tuy nhiên, ... 6NO 3 - (C) AgCl + 2NH 4 OH → [Ag(NH 3 ) 2 ] + Cl - + H 2 O Al 3+ + 3NH 4 OH → Al(OH) 3 + 3NH 4 + (D) - Al(OH) 3 + NaOH → Na + [Al(OH) 4 - ] (E) - [Al(OH) 4 ] - + CO 2 → Al(OH) 3 + HCO 3 - - Al ... C 10 H 16 O Ta có: C 10 H 16 O + NH 2 OH + Tolens + KMnO 4 ñ/t o C 10 H 17 NO C 10 H 16 O 2 CH 3 - C - CH 3 + HOOC - COOH + CH 3 - C - CH 2 - CH 2 - COOH O O (1) (2) (3) Từ (1) và (2) ⇒ Xitral...

DONG NAI - LUONG THE VINH - HOA 10

... SO 4 + K 2 SO 4 + 4H 2 O c. 8 Al + 4 OH - - 3e → AlO 2 - + 2 H 2 O 3 NO 3 - + 6 H 2 O + 8e → NH 3 + 9 OH - 8 Al + 3 NO 3 - + 5OH - + 2 H 2 O → 8 AlO 2 - + 3 NH 3 8 Al + 3 NaNO 3 + 5 NaOH+ 2 H ... 2 H 2 O → 8 NaAlO 2 + 3 NH 3 d. 4 Zn + 4 OH - - 2e → ZnO 2 2- + 2 H 2 O 1 NO 3 - + 6 H 2 O + 8e → NH 3 + 9 OH - 4Zn + NO 3 - + 7OH - + → 4 ZnO 2 2- + NH 3 + 2 H 2 O 4Zn + NaNO 3 + 7NaOH + → 4 ... bằng đúng 1 đ x 4 = 4 đ) a. 5 S 2 O 8 2- + 2e → 2 SO 4 2- 2 Mn 2+ + 4 H 2 O -5 e → MnO 4 - + 8 H + 5 S 2 O 8 2- + 2 Mn 2+ + 8 H 2 O → 10 SO 4 2- + 2 MnO 4 - + 16 H + 5 K 2 S 2 O 8 + 2 MnSO 4 +...

DA NANG - LE QUY DON - HOA 11

... sau: H 3 PO 4 (dd) H 2 PO 4 - (dd) HPO 4 2- (dd) PO 4 3- (dd) H + + OH - → H 2 O ∆H o (kJ.mol -1 ) - 1288 - 1296 - 1292 - 1277 - 56 ∆S o (J.mol -1 .K -1 ) 158 90 - 33 - 220 81 I.2.1. Tính ∆G o ... sau: H 3 PO 4 (dd) H 2 PO 4 - (dd) HPO 4 2- (dd) PO 4 3- (dd) H + + OH - → H 2 O ∆H o (kJ.mol -1 ) - 1288 - 1296 - 1292 - 1277 - 56 ∆S o (J.mol -1 .K -1 ) 158 90 - 33 - 220 81 I.2.1. Tính ∆G o ... H 5 -C 3 H 4 -CHO + NaHSO 3 → C 6 H 5 -C 3 H 4 -CH(OH)-SO 3 Na C 6 H 5 -C 3 H 4 -CHO + I 2 + 3NaOH → C 6 H 5 -C 3 H 4 -COONa + 2NaI +2H 2 O C 6 H 5 -C 3 H 4 -COONa + H + → C 6 H 5 -C 3 H 4 -COOH...

HCM - LE HONG PHONG - HOA 11 - DA

... (M) C C CH 3 COONa CH 3 COO - + Na + (M) C C CH 3 COOH CH 3 COO - + H + K a = 10 -4 ,76 C 0 (M) 0, 1- C C [ ] (M) 0, 1- C – 10 -3 C + 10 -3 10 -3 pH = 3 => [H + ] = 10 -3 (M) 76,4 3 33 10 101,0 ... 10 9,35 AgCN + H + Ag + + HCN K = TK 2 -1 = 10 -6 ,31 C (M) 10 -3 [ ] (M) 10 -3 + S S S = 10 -6 ,31 ⇒ S 2 - 10 -6 ,31 S - 10 -9 ,31 = 0 ⇒ S = 2,2.10 -5 1 điểm II.4. Ag + + NH 3 Ag(NH 3 ) + β 1 = 10 ... -4 (M) => n NaOH = 7,08. 10 -4 (mol) => m NaOH = 40x 7,08. 10 -4 = 0,028 (g) 1 điểm II.3. AgCN Ag + + CN - T = 10 -1 5,66 H + + CN - HCN K 2 -1 = 10 9,35 AgCN + H + Ag + + HCN K = TK 2 -1 ...

6
2,109
29

HCM - LE HONG PHONG - HOA 11 - DE

... nhiêu. Biết :hằng số axit của CH 3 COOH là K 1 = 10 -4 ,76 ; HCN là K 2 = 10 -9 ,35 ; NH 4 + là K 3 = 10 -9 ,24 AgCN Ag + + CN - T = 2,2. 10 -1 6 Ag + + NH 3 Ag(NH 3 ) + β 1 = 10 3,32 Ag(NH 3 ) + ... Trường : THPT chuyên Lê Hồng Phong Môn : Hóa - Khối : 11 ĐỀ THI HÓA KHỐI 11 Câu I : (4 điểm) Xét sự thủy phân của este metyl axetat ở 25 0 C trong các môi ... CuCl(r) III.2.1. Ở 25 0 C phản ứng xảy ra theo chiều nào, nếu người ta trộn một dung dịch chứa CuSO 4 0,2M; NaCl 0,4M với bột Cu lấy dư ? Cho T CuCl = 10 -7 , VEVE CuCuCuCu 335,0;15,0 / 0 / 0 22...

Giáo trình Tin Học Văn Phòng - Lê Thế Vinh

... mỗi môn thì được xếp theo: 0 - 3 - 5 - 6,5 - 8 - 9 -1 0 (hoặc tính theo tổng số điểm của cả 4 môn: 0 - 12 - 20 - 26 - 32 - 36 - 40) là kém - yếu - trung bình - khá - giỏi - xuất sắc.Ta thực hiện ... thể lưu ở bảng tính (sheet) hoặc file khác. Để liên kết đến vùng dữ liệu ta viết theo cú pháp sau: [tên file]tên bảng tính!địa chỉ ô. Ví dụ: ô A1 của sheet1 ở file thu1.xls viết: = [thu2.xls]sheet2!B2 ... trăm 50 %Scientific Khoa học 1.00E4; 1.254E00; 1.00E+03Text Chuỗi (ký tự) Trung tam CNTT Nghe AnLTVinh Trung tâm CNTT Nghệ anGiáo trình Tin học văn phòng – MS Excel 11 II.3. Làm việc với...

Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thông qua dạy học môn GDCD lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT chuyên lương thế vinh, tp biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... chủ nghĩa Mác- Lênin cũng như các ngành khoa học xã hội, ngoài ra tôi đặc biệt sử dụng kết hợp một số phương pháp sau : - Phương pháp điều tra xã hội học; - Phương pháp phỏng vấn; - Phương pháp ... số 3, trang 2 1- 23.46. Wilbert. J. Mekeachie (2000), Những thủ thuật trong dạy học, tài liệu bồi dưỡng GV của dự án Việt – Bỉ47. Website,http://Vietbao.vn./Giao-dục/khoang-cach-IQEQ/40194149/202106 ... thông qua giảng dạy môn GDCD lớp 12” (qua khảo sát tại Trường THPT chuyên Lương Thế Vinh- Biên Bòa- Đồng Nai) , các em vui lòng trả lời các câu hỏi sau đây, bằng cách đánh dấu x vào câu các...

119
2,047
14

Đề thi thử đại học năm 2014 môn hóa học trường Lương Thế Vinh tỉnh Đồng Nai

... béo: axit stearic và axit oleic trong sản phẩm sẽ thu được 6 chất béo ở trạng thái rắn. Câu 10: Cho các chất sau: CH3-CHOH-CH3 (1), (CH3)3C-OH (2), (CH3)2CH-CH2OH (3),CH3COCH2CH2OH ... MÃ ĐỀ 156-Trang 1/6 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2014 TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH Môn thi: HÓA HỌC Khối A-B Đề có 6 trang Thời ... 2Fe3+ + Cu MÃ ĐỀ 156-Trang 3/6 Câu 21: Cho các polime. (1) polietilen, (2) poli(metylmetacrilat), (3) polibutađien, (4) polisitiren, (5)poli(vinylaxetat) ; (6) tơ nilon-6,6; (7) Tơ olon.Số...

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN, VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI

... ở những câu sau đây để được câu trả lời đúng. vitamin tim mạch 1000C -1 15 0C tăng thu nhập chất đạm béo phì 00C-370C 1. Nhờ ăn đủ nên cơ thể chúng ta được khoẻ mạnh phát triển tốt ... 1 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút Đề số 1. I. ... phẩm. 4. Mỗi người trong gia đình đều có trách nhiệm tham gia sản xuất hoặc làm các công việc tuỳ theo sức của mình để góp phần gia đình. Câu 2. Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để được...

2
2,984
13

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN THỂ DỤC LỚP 8 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO TP. BIÊN HÒA - TỈNH ĐỒNG NAI

...

Xem thêm

Từ khóa: van dung thuyet hoat dong vao trong thi nghiem hoa 11 phát triển năng lực tự học cho học sinh thpt thông qua dạy học môn gdcd lớp 12 qua khảo sát tại trường thpt chuyên lương thế vinh tp biên hòa tỉnh đồng nai luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục diem thi lop 10 luong the vinh dong nai tuyen sinh lop 10 luong the vinh dong nai ket qua tuyen sinh lop 10 luong the vinh dong nai de thi tuyen sinh lop 10 luong the vinh dong nai Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)