... được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng nhòp 4 của bài thơ.- Giọng đọc vui tươi, nhí nhảnh.3. Thái độ: - Ham thích môn học.II. Chuẩn bò- GV: ... khổ thơ.- GV xoá bảng chỉ để các chữ đầu câu.- Gọi HS học thuộc lòng bài thơ.- Nhận xét cho điểm .4. Củng cố – Dặn do ø (3’)- Bài thơ ca ngợi ai?- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc ... Chu...
... 4A : 35 HS. Lớp 4B : 33 HS. Lớp 4A trồng nhiều hơn lớp 4B : 10 cây. - Số cây mỗi HS trồng như nhau. + số cây mỗi lớp HS trồng được. + Vì lớp 4A có nhiều Hs hơn. + Vì lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B ... biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Vì sao lớp 4A trồng được nhiều hơn lớp 4B 10 cây ? + Lớp 4A có nhiều hơn lớp 4B 2 HS và trồng được nhiều hơn lớp 4B 10 cây, hãy tính số cây mà mỗi HS trồng ... nhau l...
... các em đọc diễn cảm nhất HS kãø HS nãu näüi dung chênh Hs nãu tãn tạc gi Hs nãu thãø loải 4 phụt 4. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học. u cầu những em chưa được kiểm tra, hoặc đọc chưa ... đoạn văn đó . II. Đồ dùng dạy - học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 . - Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 để học sinh điền vào chỗ trống . - Bút dạ . III.
... BÀI: ƠN TẬP cúi HỌC KỲ 2(tiết 4) I.MỤC TIÊU: Hệ thống , än luûn vãư cạc kiãøu cáu ( cáu hi , cáu cm , cáu khiãún ) . ... Giåïi thiãûu bi : GV nãu mủc âêch , u cáưu ca ttiãút än táûp B.Bài mới Hoạt động 1:Sinh hoạt nhóm 4, làm bài tập 1,2 (25 phút) Âc truûn “ Cọ mäüt láưn “ Hy tçm mäüt cáu hi , mäüt cáu kãø ,
... và giáo dục tư tưởng về lòng dũng cảm . -Gv nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà tiếp tục -4 Hs sắm 4 vai để đọc: người dẫn truyện, Ga-vrốt, Ăng-giôn-ra, Cuốc- phây-rắc. -Lớp nhận xét -Lắng
... nêu cách lắp 4 cọc đu? -GV giảng kết hợp thao tác mẫu cách lắp 1 cọc đu. -Tiếp tục em dùng 3 thanh thẳng 11 lỗ lắp vào tấm lớn sẽ lắp được 3 cọc đu còn lại ( Gv đưa mẫu đã lắp đủ 4 cọc đu như ... đã từng ………..nhiều lần trên chiến trường. 4- …………..là khẩu hiệu của quân đội nhân dân Việt Nam. 5- Nó quả là ………chẳng sợ gì trời. Bài 4: Tập làm văn: Em hãy viết phần kết bài ... hoạt động dạy...
... nhận xét gì về tên của các nhân vật trong truyện? + Nội dung chính của đoạn 3, 4, 5 là gì? - Ghi ý chính đoạn 3, 4, 5 lên bảng. - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn truyện và trả lời câu hỏi: Truyện ... tài năng của Nắm Tay Đóng Cọc. Đoạn 4 ca ngợi tài Năng của Lấy Tai tát Nước. Đoạn 5 ca ngợi tài năng cả Móng Tay Đục Máng - 2 HS nhắc lại ý của đoạn 3 ,4, 5. - Đọc thầm trao đổi và trả lời câu ....