Anh (chị) hãy làm sáng tỏ đặc điểm nghệ thuật này qua chủ để, hình tượng nhân vật, hình tượng cây xà nu và ngôn ngữ tác phẩm rừng xà nu
Anh (chị) hãy làm sáng tỏ đặc điểm nghệ thuật này qua chủ để, hình tượng nhân vật, hình tượng cây xà nu và ngôn ngữ tác phẩm rừng xà nu
... nảy nở nhanh, sức vươn lên mạnh mẽ để đón nhận ánh nắng mặt trời, khả vượt lên đau thương để tồn đặc biệt xà nu quần tụ bên thành đồi, thành rừng Xây dựng hình tượng xà nu, rừng xà nu, Nguyễn ... chiến nét đặc sắc riêng truyện ngắn Rừng xà nu tác phẩm có vài yếu tô mà màu sắc sử thi tạo nên từ tổng hòa tất yếu tố nội dung nghệ thuật – Màu sắc sử thi góp phần quan trọng việc thể chủ để, chuyển ... Man đón anh đón đứa ruột thịt Tnú trở thành hình tượng trung tâm tác phẩm mang vẻ đẹp kết tinh phẩm chất anh hùng xứ sở Tây Nguyên b Hình ảnh thiên nhiên khắc hoạ đậm chất sử thi: xà nu hoá thân...
- 4
- 641
- 1
Qua bài Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm anh chị hãy làm sang tỏ quan điểm Đất nước là của nhân dân - văn mẫu
... cộng đồng đến cá nhân: “Trong anh em hôm Đều có phần Đất Nước Khi hai đứa cầm tay Đất Nước hài hoà nồng thắm Khi cầm tay người Đất Nước vẹn tròn, to lớn” Những suy nghĩ đất nước cá nhân sâu sắc giọng ... làm Đất Nước Chính người anh hùng vô danh “giữ truyền” cho ta từ hạt lúa đến lửa, từ ngôn ngữ đến hành động: “Có ngoại xâm chống ngoại xâm Có nội thù vùng lên đánh bại Để Đất Nước Đất Nước Nhân ... không sợ dài lâu…” Đất nước trích đoạn hay trường ca “Mặt đường khát vọng” Nguyễn Khoa Điềm Bằng trữ tình – luận, tác giả khéo léo dẫn dắt đến chủ đề sâu sắc Đất Nước Nhân Dân Xúc cảm trực tiếp,...
- 3
- 2,990
- 41
Đề 33: Qua bài Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm anh chị hãy làm sang tỏ quan điểm Đất nước là của nhân dân.
... cộng đồng đến cá nhân: “Trong anh em hôm Đều có phần Đất Nước Khi hai đứa cầm tay Đất Nước hài hoà nồng thắm Khi cầm tay người Đất Nước vẹn tròn, to lớn” Những suy nghĩ đất nước cá nhân sâu sắc giọng ... lên đánh bại Để Đất Nước Đất Nước Nhân Dân” Như theo mạch luận suy tưởng, tác giả dẫn dắt đến chiều sâu chủ đề khúc trường ca Nhưng tác giả không dừng phát Đất Nước Đất Nước Nhân Dân” mà muốn ... tình thống thiết: “Em em Đất Nước máu xương Phải biết gắn bó san sẻ Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước muôn đời…” Để dẫn đến suy luận trường tồn đất nước, nhà thơ huy động...
- 4
- 593
- 1
Bàn về thơ Xuân Diệu, nhà phê bình Hoài Thanh đã khẳng định: “Thơ Xuân Diệu … tha thiết”. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định trên đây thông qua sự hiểu biết về thơ Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám.
... giã -Xuân Diệu) Phải hiểu hai câu thơ hưởng lạc hay sống gấp mà thể lòng ham sống, say mê sống đến độ tha thiết, nồng nàn, dạt mãnh liệt thân nhà thơ Tóm lại, nhận định Hoài Thanh: Thơ Xuân Diệu ... mình, Xuân Diệu lúc thể tha thiết nồng nàn hay nói khác, chất sống mãnh liệt dạt Không thể tìm thấy nhà thơ tài danh nguội lạnh hay nhàn nhạt cách đơn điệu trung bình, đều, phẳng lặng Với nhà thơ ... chuếnh choáng mùi thơm, cho đầy ánh sáng Cho no nê sắc thời tươi Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! (Vội vàng -Xuân Diệu) Cũng có Xuân Diệu say đắm thèm khát tình yêu khẳng định: Làm sống mà không...
- 5
- 3,030
- 9
HÃY LÀM SÁNG TỎ QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRONG 2 CÂU THƠ : “Hiền, dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên” “Nửa đêm” – trích trong tập “Nhật kí trong tù”
... giáo dục vạn (phủ nhận tính quy địnyh xã hội hình thành phát triển nhân cách IV VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC TRONG SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH CON NGƯỜI 1) Vai trò giáo dục a) Khái niệm • Là ... thành phát triển nhân cách thúc đẩy theo hướng • Đây mối quan hệ đa chiều Người giáo dục Người giáo dục Để giáo dục giữ vai trò chủ đạo, cần có kết hợp chặt chẽ giáo dục tự giáo dục Giáo dục đảm ... cường giáo dục truyền thống”, đặc biệt giáo dục dân số 2) Tổng kết • Nói tóm lại, giáo dục có ích cho việc phát triển thái dộ giá trị nhằm góp phần hình thành phát triển nhân cách người • Giáo dục...
- 8
- 38,358
- 403
Không có vinh quang nào mà không trải qua gian khổ đắng cay. Anh chị hãy viết bài văn chứng minh để làm sáng tỏ luận điểm trên
... đại học, kiến thức ta phải hiểu, phải nhớ… Đúng là: Không có vinh quang mà không trải qua gian khổ, đắng cay” Đường đến với thành công đầy gian nan, thử thách Chỉ vững chí, bền lòng, dám đương ... cầm bút mà điều khiển kéo Anh cắt chữ, dán hiệu hoàn toàn chân Anh học xong Tiểu học, Trung học Đại học trở thành thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí Anh Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú Để đạt ... chiều mà phải luyện tập qua bao tháng năm vất vả Anh Nguyễn Ngọc Kí bị liệt hai tay Nhìn bè bạn cắp sách đến trường, anh thèm bạn Bằng ý chí, nghị lực kiền trì, anh luyện cho đôi chân không cầm...
- 2
- 2,669
- 2
Phân tích làm sáng tỏ luận điểm: sự phát triển của các hình thái kinh tế xã hội là 1 quá trình lịch sử tự nhiên. theo anh (chị) cần vận dụng quan điểm đó như thế nào trong công cuộc đổi mới của Việt Nam.
... - xã hội hình thái kinh tế xã hội cao hơn, tiến Mác khẳng định: “tôi coi phát triển hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên”(2) Mặc dù khẳng định trình lịch sử tự nhiên hình thái kinh ... tự nhiên phát triển xã hội diễn đường phát triển từ hình thái kinh tế - xã hội lên hình thái kinh tế - xã hội khác, mà diễn đường bỏ qua giai đoạn phát triển đó, hình thái kinh tế - xã hội điều ... phát triển trải qua nhiều giai đoạn nhau, ứng với giai đoạn phát triển hình thái kinh tế - xã hội Và tiến xã hội vận động theo hướng tiến lên hình thái kinh tế - xã hội, thay hình thái kinh tế...
- 17
- 17,367
- 62
Có ý kiến cho rằng bản tuyên ngôn độc lập của hồ chí minh là áng văn mẫu mực của văn xuôi chính luận việt nam hãy phân tích bản tuyên ngôn độc lập đó để làm sáng tỏ quan điểm trên
... lẽ, cách lập luận Tuyên ngôn Độc lập văn xuôi luận mẫu mực cách chọn trình bày dẫn chứng Bản Tuyến ngôn Độc lập tuân thủ chặt chẽ yêu cầu văn luận đưa dẫn chứng đa dạng, có sở từ kho tàng văn học ... súc, tác động tích cực đến người nghe Tuyên ngôn Độc lập thực xứng áng văn xuôi luận mẫu mực lí lẽ sắc sảo, đanh thép, lập luận chặt chẽ, khoa học với dẫn chứng chọn lọc xác áng Đây đặc sắc ... định hùng hồn tuyên bố xóa bỏ quan hệ, đặc quyền Pháp đất nước Việt Nam Pháp không người bảo hộ nước Việt Nam Tóm lại, với cách lập luận chặt chẽ, Hồ Chí Minh bác bỏ đanh thép thuyết phục luận điệu...
- 3
- 3,349
- 22
“Một trong những đặc điểm nổi bật của văn học hiện thực phê phán là xây dựng được những tính cách điển hình”. Bằng hiểu biết của mình, anhchị hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
... mà thực dân Pháp làm Văn học thực phê phán chủ trương mô tả cách chân thực, xác, khách quan trình vận động đời sống Công cụ nhận thức khám phá chân lí đời sống văn học thực phê phán tính cách điển ... Nhắc đến ta thấy mối quan hệ văn học thực tác phẩm văn học Văn học phản ánh thực có khả hiểu biết khám phá khía cạnh chất thực Trong tác phẩn “Chí Phèo” hện thực xã hội thực dân nửa phong kiến thối ... lúc giờ, tác động lại sống để cải tạo xã hội, cải tạo giới Như vậy, xây dựng tính cách điển hình đặc điểm bật văn học thực phê phán ...
- 4
- 707
- 14
Anh chị hãy phân tích nghệ thuật trích dẫn trong tuyên ngôn độc lập của hồ chí minh để làm sáng ý nghĩa của nghệ thuật trong tác phẩm
... kỉ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa Như vậy, việc phân tích nghệ thuật trích dẫn thấy hoàn chỉnh, chặt chẽ mặt nội dung hình thức Tuyên ngôn Độc lập tác phẩm nghị luận bất hủ Hồ Chí Minh ... Mĩ độc lập dân tộc Hồ Chí Minh nêu rõ: Dân ta đánh đổ xiềng xích thực dần gần 100 năm để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập Nếu nhiệm vụ cách mạng Pháp tự do, dân chủ Hồ Chí Minh khẳng...
- 2
- 641
- 0
Anh chị hãy làm rõ những hạn chế và nguyên nhân các hạn chế trong công tác quản lý Nhà nước đối với hoạt động đầu tư ở Việt Nam. Theo anh chị, để khắc phục hạn chế đó cần phải có nhữ.docx
... chung cải cách thể chế nhà nước nêu trên, hoàn thiện quản lý nhà nước hoạt động đầu tư cần phải thực theo nguyên tắc chung (2) Phân cấp phải đồng với biện pháp quản lý khác chế quản lý kinh tế ... chế quản lý đầu tư hành chưa đặt chưa nghiên cứu đầy đủ cần phải bổ sung để đảm bảo hợp lý thống quản lý đầu tư Tiêu chí chung để phân cấp quản lý đầu tư đảm bảo hiệu lực quản lý hoạt động đầu tư ... chéo đầu tư cạnh tranh không cần thiết (2) Làm rõ chức quản lý nhà nước đầu tư để xác định rõ phạm vi nội dung phân cấp lĩnh vực, khâu quản lý trình đầu tư Định hướng phân cấp quản lý đầu tư cần...
- 20
- 3,679
- 21
Từ khóa: truyện cổ tích là một giấc mơ đẹp về một xã hội công bằng dân chủ văn minh bằng viec phân tích truyên tấm cám anh chị hãy làm sáng tỏ chủ đề trênanh chị hãy làm sáng tỏ có một dòng sông truyền thống trong gia đình của việt và chiến trong tác phẩm những đứa con trong gia đình của nguyễn thihãy trình bày những đặc điểm nghệ thuật được thể hiện trong đoạn trích trênhinh anh nguoi phu nu viet nam thoi xua duoc tai hien rat da dang phong phu tren nhieu phuong dien em hay lam sang to nhung y kien tren qua viec phan tich 3 bai tho banh troi nuoc tu tinh2 thuong vocho luận điểm sau chiếu dời đô lý công uẩn e hãy làm sáng tỏ sự lớn mạnh tự cường của dân tộc bằng đạn văn quy nạphãy làm sáng tỏ nhận định tâm hồn thi sĩ cua nguyễn trãi qua các bài thơhãy làm sáng tỏ nhận định về tâm hồn thi sĩ cua nguyễn trãithông qua nhân vật mị hãy làm sáng tò giá trị nhân đạo và giá trị hiện thực của tác phẩm vợ chồng a phủông hai trong truyện ngắn làng của nhà văn kim lân là người yêu mến gắn bó với làng quê của mình em hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua truyện ngắn làng đã học văn mẫuăn hóa là nền tảng vùa là động lực tinh thần của xã hội bằng tư tưởng hcm về văn hóa anh chị hãy làm rõ ý kiếnqua cac bai tho song nui nuoc nam pho gia ve kinh buoi chieu dung o phu thien truong trong ra em hay lam sang to noi dung tinh than yeu nuoc cua tho trong trung dai viet namdua tren co so kien thuc mon giao duc hoc dai cuong hay lam sang to 2 cau tho cua bac ho hien du phai dau la tinh san phan nhieu do giao duc ma nen khang dinh vai tro cua giao duc voi su hinh thanh nhan cachem hay lam sang to van ban nuoc dai viet tavăn lang âu lạc tồn tại bằng sức lao động khiên cường và bền bỉ em hảy làm sáng tỏ nhận định đóhay lam sang to y kien ca dao la tieng to dan muon dieu cua tam hon quan chungBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ