HK1 VẬT LÝ 10 -Đặng Thúc Hứa
HK1 VẬT LÝ 10 -Đặng Thúc Hứa
... SỞ GD & ĐT NGHỆ AN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008 - 2009 Trường THPT Đặng Thúc Hứa Môn thi : Vật lý 10 (dùng chung cho tất cả các ban) Thời gian : 60 phút ( không kể thời gian giao đề ... điểm ) : Một vật nặng rơi từ độ cao 45 m xuống đất , cho g = 10 m / s 2 . Bỏ qua mọi sức cản của không khí . a) Tính thời gian từ lúc vật rơi đến khi chạm đất ? b) Tính quãng đường mà...
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA
... của một vật A. phụ thuộc vào nhiệt độ của vật nóng sáng B. phụ thuộc vào bản chất của vật C. không phụ thuộc vào nhiệt độ và bản chất của vật D. phụ thuộc cả nhiệt độ và bản chất của vật Câu ... công suất : A. 1,97 .10 -3 W B. 1,97 .10 -2 W C. 19,7 .10 -2 W D. 19,7 .10 -3 W Câu 14: Một con lắc đơn có chiều dài l = 1 m, dao động điều hòa tại nơi có gia tốc trọng trường 2 10 /g...
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN VẬT LÝ - TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA doc
... là một hộp đen
có chứa 2 trong 3 loại linh kiện khác loại R, L hoặc C ghép nối tiếp nhau. Đoạn MB là một tụ
điện C biến đổi. Khi
100 os (100 )( )
AB
u c t V
π
=
thì
100 3 os (100 )( )
2
AM
u c ... SỞ GD – ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT ĐẶNG THÚC HỨA
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN VẬT LÝ
Thời gian làm bài: 90 phút;
(50 câu trắc nghiệm)
Mã đề thi 132
Họ, ... và vật nhỏ có khối...
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC”(VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ MÃ SỐ : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC ... ĐỘNG LỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN ) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẬT LÝ Mã số: 60.14 .10 TÓM TẮT ... 2.1...
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... khoa vật lí 10 nâng cao. 2. Mục đích nghiên cứu Soạn thảo đợc kế hoạch và tài liệu hớng dẫn học sinh ôn tâp, hệ thống hoá kiến thức phần Các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật ... điểm Vật lí 10 nâng cao. 3. Đối tợng nghiên cứu Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức khi tiến hành dạy học phần các lực cơ học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10 nâ...
Sử dụng quan điểm Bloom về các cấp bậc nhận thức xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học môn vật lý 10
... câu hỏi trong dạy học vật lý 10,
7 Chơng: Các định luật Newton 5. phạm vi nghiên cứu của đề tài. chơng trình vật lý phổ thông, vật lý lớp 10 Chơng: Các định luật ... vật lý với phạm vi giới hạn của khoá luận xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học theo cấp bậc nhận thức Bloom đợc thực hiện trong phạm vi chơng: Các định luật Newton, vật lý 10. Kiến thức vật lý ... sở củ...
Chuẩn kiến thức vật lý 10
... lực tác dụng
lên vật và viết được công thức F
ht
=
2
mv
r
= mω
2
r.
Ở lớp 10, trọng
lực tác dụng lên
vật được hiểu gần
đúng là lực hấp
dẫn của Trái Đất
tác dụng lên vật.
28
dụng được ... năng của một vật là năng lượng do vật chuyển
động mà có. Động năng có giá trị bằng một nửa tích khối
lượng và bình phương vận tốc của vật.
W
đ
=
2
mv
2
trong đó, m là khối lượng của v...