0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

DE LOP 4

DE LOP 4.

DE LOP 4.

... là: A. 46 072 0 04 B .46 072 40 0 C .46 720 40 0 D .46 270 40 0 Câu 2: (0.5 điểm) Số trong các số dưới đây có số 5 biểu thò cho số 50 000: A.6503 24 B.653 84 C.362 54 D. 42 56 34 Câu 3: (0.5 điểm) 4 tấn 85 ... trống là: A. 48 5 B. 48 50 C. 40 85 D. 40 58 Câu 4: (0.5 điểm)Cách Mạng Tháng Tám thành công vào năm 1 945 .Năm đó thuộc thế kỉ nào? A. 18 B.21 C.20 D.19 Phần II: Bài tập (8 điểm) Bài 1: (4 điểm) Đặt ... D.19 Phần II: Bài tập (8 điểm) Bài 1: (4 điểm) Đặt tính rồi tính: 2875 + 3219 46 375 + 2 540 8 29685 + 65 24 1869 54 + 247 436 ....................................................................................................................................................
  • 2
  • 387
  • 0
Chuyen de luyen tu va cau lop 4

Chuyen de luyen tu va cau lop 4

... từ. 4) . Câu : 26 tiết - Cung cấp các kiến thức sơ giản về cấu tạo, công dụng, và cách sử dụng các kiểu câu: + Câu hỏi : tuần 13, 14, 15 – 4 tiết . + Câu kể : tuần 16,17,19,20,21,22, 24, 25,26 ... quá trình dạy và học ở TH nói chung và khối 4 nói riêng.- Vấn đề trong thực tế qua nhiều năm thực hiện đổi mới chương trình và sách giáo khoa của khối 4 và cụ thể ở môn Tiếng Việt nói chung và ... tiết dạy, bài dạy.- Xuất phát từ những vấn đề trên,được sự phân công của BGH. Tổ chuyên môn khối 4 chúng tôi mạnh dạn bàn về :việc dạy và học phân môn Luyện từ và Câu trên cơ sở chuẩn KT- KN của...
  • 3
  • 10,433
  • 70
ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

... sau đây: 1/ T duy thiếu linh hoạt: III- Biện pháp ngăn ngừa và khắc phục: 3 4 4 4 5 7 8 8 8 8 8 9 10 10 13 13 14 14 15 1 Chơng III Thực nghiệm s phạm I -Mục đích của thực nghiệm: II - Nội ... thực nghiệm: 17 Lớp Số học sinh Giáo án số Điểm 1 -4 Điểm 5-6 Điểm 7-8 Điểm 9-10 Bài % Bài % Bài % Bài % 4A 33 49 20 60 10 30 3 10 0 0 4B 30 5 16.5 7 23.5 18 60 Chơng IV áp dụng dạy học tích ... Toán lớp 4. V - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu về mạch kiến thức về giải toán có lời văn ở lớp 4. - Đối tợng những học sinh thờng gặp khó khăn trong khi giải toán có lời văn ở lớp 4 của...
  • 35
  • 1,758
  • 4
Đề thi học kì 1 và đáp án Môn Địa lý lớp 9 (mới) Đề số 4

Đề thi học kì 1 và đáp án Môn Địa lý lớp 9 (mới) Đề số 4

... triệu ha rừng D-8 triệu ha rừngCâu 4- Năm 1999 tỷ lệ sinh nước ta 19,9%o,tỷ lệ tử 5,6%ôch biết tỷ lệ tăng tự nhiên là bao nhiêu?A-1 ,43 % B- 14, 3%o C-1 ,43 %o D- 14, 3%Câu 5-Có bao nhiêu dân tộc trong ... hình quần cư C2 1CĐ3: Sự phát triển lâm nghiệp - Thuỷ sảnC3 C9 B3a,b3C 4: Dân số - Gia tăng dân số C4 1CĐ5: Cộng đồng các dân tộc Việt nam C6 C5 2CĐ6: Lao động việc làm- Chất ... nhiêu?A-1 ,43 % B- 14, 3%o C-1 ,43 %o D- 14, 3%Câu 5-Có bao nhiêu dân tộc trong cộng đồng các dân tộc việt namA- 54 B-55 C-56 D-57Câu 6-Kinh nghiệm thâm canh lúa nước là nét nổi bật của người ...
  • 2
  • 1,256
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: đề thi cuối kì toán lớp 4đề thi cuối kì lớp 4đề thi giữa kì 1 toán lớp 4đề kiểm tra giữa kỳ lớp 4đề thi học sinh giỏi lớp 4đề thi học kì lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ