GTLN-NN HS (CHUAN)

... số này có giá trị lớn nhất hay khơng?  GV chính xác hóa câu trả lời của HS và nhấn  HS ghi nhận nội dung của dn.  HS nghiên cứu bài tập trên và nhận ra được trên khoảng đó có điểm cực tiểu ... bị bài – chuẩn bị SGK của học sinh.  Kiểm tra bài cũ: Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS  GV gọi một HS lên bảng trả bài cũ. - Trình bày đl1 – 2 về đk đủ để cvó cực trị. - Hãy tìm điểm...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... a. Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm II. Tự luận: (6 điểm) Câu 9: (2đ) Phân tích vì sao Châu á đông dân. HS cần trả lời đợc các ý chính sau: - Châu á là châu rộng lớn nhất thế giới, có phần lớn diện tích ... Mỗi ý đúng đợc 0,5 điểm II. Tự luận: (6 điểm) Câu 5: (2đ) Trình bày đặc điểm địa hình của Nam á. HS cần trả lời đợc các ý chính sau: - Phía Bắc: là dãy Hi-ma-lay-a đồ sộ, chạy theo hớng Tây B...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 02/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 01:10

... học tập của HS. HS khuyết tật học hoà nhập đợc đánh giá nếu HS có khả năng học tập môn học đó một cách bình thờng, nếu không chỉ yêu cầu đánh giá dựa trên sự tiến bộ của HS. - Đối với HS lang thang ... sát HS học tập : GV tiến hành trong suốt quá trình lên lớp ở tất cả các phân môn, nhằm đánh giá hiệu quả tiếp nhận của HS, kịp thời động viên, khuyến khích HS tích cực học tập. Q...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... cố môi trường phải bồi thường - HS vận dụng được những nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể ở địa phương. - Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi trường ở ... thác quá mức các loài sinh vật + ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quý hiếm - HS đưa ra được ví dụ minh hoạ các kiểu hệ sinh thái chủ yếu. - Trình bày được hiệu quả của các

Ngày tải lên: 11/10/2013, 10:11