0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bai 19 Sat Fe

Bai 19 Sat Fe

Bai 19 Sat Fe

... 3Fe + 2O 3Fe + 2O 2 2 → → Fe Fe 3 3 O O 4 4 t t o o - Tác dụng với Clo, lưu huỳnh: 3Fe + 2O 3Fe + 2O 2 2 → → Fe Fe 3 3 O O 4 4 t t o o - Tác dụng với oxi Fe + Cl Fe + Cl 2 2 → → ? ? Fe + S Fe ... ứng sau ? Fe Fe + HCl + HCl → → ? ? Fe Fe + H + H 2 2 SO SO 4 4 loãng loãng → → ? ? Fe Fe + 2HCl + 2HCl → → FeCl FeCl 2 2 + H + H 2 2 ↑ ↑ Fe Fe + H + H 2 2 SO SO 4 4 loãng loãng → → FeSO FeSO 4 ... phản ứng sau ? Fe Fe + CuSO + CuSO 4 4 → → ? ? Fe Fe + Pb(NO + Pb(NO 3 3 ) ) 2 2 → → ? ? Fe Fe + AgNO + AgNO 3 3 → → ? ? Fe Fe + CuSO + CuSO 4 4 → → FeSO FeSO 4 4 + Cu + Cu ↓ ↓ Fe Fe + Pb(NO +...
  • 12
  • 723
  • 4
bài 19 sat

bài 19 sat

... sgk: Điều chế Fe 3 O 4 : 3Fe( r) + 2O 2 (k) Fe 3 O 4 (r) Điều chế Fe 2 O 3 : 2Fe( r) + 3Cl 2 (k) 2FeCl 3 (r) FeCl 3 (dd) +3NaOH(dd) Fe( OH) 3 (r) + 3NaCl(dd) 2Fe( OH) 3 (r) to Fe 2 O 3 (r) + ... Tác dụng với clo: 3Fe( r) + 2O 2 (k) to Fe 3 O 4 (r) Sắt t/d với phi kim tạo oxit hoặc muối. 2- Tác dụng với dung dịch axit 2HCl(dd) +Fe( r)->FeCl 2 (dd)+H 2 (k) Chú ý: Fe không t/d với H 2 ... a, c a) Fe( r) + Cu(NO 3 ) 2 (dd) Fe( NO 3 ) 2 (dd) + Cu(r) b) 2Fe( r) + 3Cl 2 (k) 2FeCl 3 (r) IV- Hớng dẫn học sinh học ở nhà: (1 / ) BTVN: Bài 5 tr.60 sgk Bài 19. 3.7.8 sbt E- rút kinh nghiệm...
  • 2
  • 1,271
  • 7
BAI 19: SẮT

BAI 19: SẮT

... 3Fe + 2O 3Fe + 2O 2 2 → → Fe Fe 3 3 O O 4 4 t t o o - Tác dụng với Clo, lưu huỳnh: 3Fe + 2O 3Fe + 2O 2 2 → → Fe Fe 3 3 O O 4 4 t t o o - Tác dụng với oxi Fe + Cl Fe + Cl 2 2 → → ? ? Fe + S Fe ... ứng sau ? Fe Fe + HCl + HCl → → ? ? Fe Fe + H + H 2 2 SO SO 4 4 loãng loãng → → ? ? Fe Fe + 2HCl + 2HCl → → FeCl FeCl 2 2 + H + H 2 2 ↑ ↑ Fe Fe + H + H 2 2 SO SO 4 4 loãng loãng → → FeSO FeSO 4 ... phản ứng sau ? Fe Fe + CuSO + CuSO 4 4 → → ? ? Fe Fe + Pb(NO + Pb(NO 3 3 ) ) 2 2 → → ? ? Fe Fe + AgNO + AgNO 3 3 → → ? ? Fe Fe + CuSO + CuSO 4 4 → → FeSO FeSO 4 4 + Cu + Cu ↓ ↓ Fe Fe + Pb(NO +...
  • 12
  • 426
  • 3
Bai Sat (Fe)

Bai Sat (Fe)

... c bn ca Fe l tớnh kh v Fe cú th b oxi hoỏ thnh Fe +2 hoc Fe +3 tu thuc vo cht oxi hoỏ tỏc dng vi Fe. -St chỏy sỏng trong khụng khớ: 3Fe + 2O 2 = Fe 3 O 4 2Fe + 3Cl 2 = 2FeCl 3 Fe + S = FeS 2 ... sao? Fe 0 chuyn lờn Fe +2 Fe + 2HCl = FeCl 2 + H 2 Fe + H 2 SO 4 = FeSO 4 + H 2 Pt1: Fe + 6HNO 3đ.nóng = Fe( NO 3 ) 3 + 3NO 2 + 3H 2 O Pt2: Fe + 4HNO 3loang = Fe( NO 3 ) 3 + NO+ 2H 2 O Pt3: 2Fe ... sắt đỏ Fe 2 O 3 + Limonit hay oxit sắt nâu Fe 2 O 3 .nH 2 O. + Xiderit FeCO 3 . - Khoáng vật pirit FeS. 3H 2 + Fe 2 O 3 = 2Fe + 3H 2 O 2Al + Fe 2 O 3 = Al 2 O 3 + 3Fe 2FeSO 4 + 2H 2 O = 2Fe + 2H...
  • 5
  • 362
  • 1
Dược lý học - Bài 19

Dược lý học - Bài 19

... dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 19: thuốc chống giun sánMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1. ... ngược lại.3.3. Metrifonat (Bilarcil)Là một phức hợp phospho hữu cơ, được dùng trong điều trị từ 196 0, tác dụng chủ yếu vớicác loài sán máng gây tổn thương ở bàng quang.3.3.1. Tác dụngdược lý...
  • 8
  • 676
  • 3
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 19 - 25

Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 2 - Bài 19 - 25

... Bài 19: Đường giao thôngI. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Có 4 loại đường giao thông: đường bộ, ... chạy, khi xe dừng hẳn mới xuống. Hoạt động 3: Vẽ tranh.∗ Mục tiêu: Củng cố kiến thức của 2 bài: 19 và 20.∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ 1 phương tiện GT. Bước 2: 2 hs ngồi cạnh nhau, cho nhau...
  • 11
  • 5,351
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập hóa 9 bài 19 sắtbai tap bai 19 satbài 19 sắt hóa 9bài tập hóa 9 bài 19 sắttuần 13 tiết 26 bài 19 sắtbài 19 thực hành quan sát một số thân mềmbài 19 xác định hàm lượng fe2 trong muối morh theo phương pháp chuẩn độ kmno4giáo án tự nhiên xã hội 2 bài 19bài giảng mỹ thuật 3 bài 19bài giảng địa lý 9 bài 19giáo án địa lý 9 bài 19giáo án địa lý 10 bài 19giáo án sinh học 8 bài 19giáo án mỹ thuật 3 bài 19bài giảng tự nhiên xã hội 1 bài 19Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ