0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

đề thi thử đại học môn toán 701+702

đề thi thử đại học môn toán 701+702

đề thi thử đại học môn toán 701+702

... Nguyn Song Minh admin of http://Mathscope.org THI TH (701) I HC CAO NG NM 2008 Mụn thi: TON Thi gian lm bi: 180 phỳt, khụng k thi gian phỏt PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH Cõu I. (2 im) ... ABD đều. Tính thể tích tứ diện ABCD. ----------Ht----------- Giỏm th coi thi khụng gii thớch lng nhng ! Nguyn Song Minh admin of http://Mathscope.org THI TH (702) I HC CAO NG NM 2008 Mụn thi: ... Minh admin of http://Mathscope.org THI TH (702) I HC CAO NG NM 2008 Mụn thi: TON Thi gian lm bi: 180 phỳt, khụng k thi gian phỏt PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH Cõu I. (2 im) Cho h m số 2 2 1x x...
  • 3
  • 443
  • 1
Đề thi thử đại học môn toán lần 5 năm 2010

Đề thi thử đại học môn toán lần 5 năm 2010

... THI I HC LOPLUYENTHI.COM đáp án đề thi thử đại học lần 2 năm học 2009 - 2010 Môn thi: toán Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu Nội dung Điểm I 2.0đ 1 ... LOPLUYENTHI.COM ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC LẦN 5 NĂM 2010 TVE MÔN THI: TOÁN Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao ñề) LUYN THI I HC LOPLUYENTHI.COM ... LUYỆN THI ðẠI HỌC LOPLUYENTHI.COM PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I (2 ñiểm) Cho hàm số 2x 3yx 2−=−có ñồ thị (C). 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ ñồ thị của...
  • 7
  • 2,070
  • 35
Đề thi thử đại học môn Toán

Đề thi thử đại học môn Toán

... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 – THÁNG 12/2010TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ Môn thi: TOÁN HỌC – Khối A, BThời gian: 180 phútĐỀ CHÍNH THỨCCâu I:Cho hàm số ( )x ... 2 C 2 C 2 C 2 CA 1.2 2.3 3.4 4.5 2011.2012= − + − + +ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN 2 Câu I:1. a) TXĐ: { }\ 2¡ \b) Sự biến thi n của hàm số:-) Giới hạn, tiệm cận: +) x 2 x 2lim y , lim ... =+ + =Câu III:Tính ( )42 3x4dxIcos x 1 eπ−π−=+∫Câu IV:Hình chóp tứ giác đều SABCD có khoảng cách từ A đến mặt phẳng ( )SBC bằng 2. Với giá trị nào của góc α giữa...
  • 6
  • 748
  • 8
Đề thi thử đại học môn toán - đề 1

Đề thi thử đại học môn toán - đề 1

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012-2013 Đề Số 1A.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7 điểm): Câu ... m= − + − − + (1) 1.Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1) ứng với m=1 2.Tìm m để hàm số (1) có cực trị đồng thời khoảng cách từ điểm cực đại của đồ thị hàm số đến góc tọa độ O ... nhiệm phân biệt 1 0, m⇔ ∆ = > ∀ 05 Cực đại của đồ thị hàm số là A(m-1;2-2m) và cực tiểu của đồ thị hàm số là B(m+1;-2-2m)025 Theo giả thi t ta có 23 2 22 6 1 03 2 2mOA OB m mm=...
  • 6
  • 1,325
  • 116
Đề thi thử đại học môn toán - đề 2

Đề thi thử đại học môn toán - đề 2

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012-2013 Đề Số 2PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x3 – 3x2+2 (1)1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ ... VII.b (1 điểm)Giải phương trình sau trên tập phức: z2+3(1+i)z-6-13i=0 Hết ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012-2013 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm)Câu Nội dung ĐiểmI1Tập ... Gọi tọa độ điểm cực đại là A(0;2), điểm cực tiểu B(2;-2) Xét biểu thức P=3x-y-2 Thay tọa độ điểm A(0;2)=>P=-4<0, thay tọa độ điểm B(2;-2)=>P=6>0 Vậy 2 điểm cực đại và cực tiểu nằm...
  • 7
  • 864
  • 32
Đề thi thử đại học môn toán - đề 3

Đề thi thử đại học môn toán - đề 3

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012-2013 Đề Số 3PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THI SINH (7,0 điểm)Câu I (2 điểm)1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của ... c = 1. Chứng minh rằng: 3a b b c c aab c bc a ca b+ + ++ + ≥+ + +PHẦN RIÊNG (3 điểm) Thi sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc B)A. Theo chương trình ChuẩnCâu ... −∞2xLim y→+∞= 2xLim y→−∞=Đồ thị có tiệm cận đứng :x=1 , tiệm cận ngang y=2 *Bảng biến thi n *Vẽ đồ thị 0.250.250.250.251.2*Tiếp tuyến của (C) tại điểm 0 0( ; ( )) ( )M x f x...
  • 7
  • 888
  • 40
Đề thi thử đại học môn toán - đề 4

Đề thi thử đại học môn toán - đề 4

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN NĂM 2012-2013 Đề Số 4PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7,0 điểm)Câu I ( 2,0 điểm): Cho hàm số 2 4 1xyx−=+. 1. Khảo sát sự biến thi n và ... Nội dung ĐiểmI. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7,0 điểm)CâuI 2.01. TXĐ: D = R\{-1}Chiều biến thi n: 26' 0 x D( 1)yx= > ∀ ∈+ => hs đồng biến trên mỗi khoảng ( ; 1)−∞ −...
  • 7
  • 760
  • 32
Đề thi thử đại học môn toán - đề 5

Đề thi thử đại học môn toán - đề 5

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN (ĐỀ 21)A. Phần chung cho tất cả thí sinh:Câu 1: (3,0 điểm) Cho hàm số x 3y2 x−=− có đồ thị (C)a. Khảo sát sự biến thi n ... 112+++=xxxy. Thí sinh khơng được sử dụng tài liệu. Giám thị khơng giải thích gì thêm.BÀI GIẢI (ĐỀ 21)Câu 1: 2) Tiếp tuyến tại điểm có hoành độ x0, có hệ số góc bằng –5 ⇔ 2055( 2)x−=...
  • 3
  • 814
  • 20
Đề thi thử đại học môn toán - đề 6

Đề thi thử đại học môn toán - đề 6

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN (ĐỀ 22)A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH: ( 8 điểm)Câu 1: ( 2điểm) ... trình: 52x – 5x+1 – 2m5x + m2 + 5m > 0 thỏa với mọi số thực x. Hết BÀI GIẢI TÓM TẮT(ĐỀ 22)A.PHẦN CHUNG:Câu 1: 2. TXĐ: D = R - y’ = 12x2 + 2mx – 3 Ta có: ∆’ = m2 + 36 >...
  • 4
  • 698
  • 20
Đề thi thử đại học môn toán - đề 7

Đề thi thử đại học môn toán - đề 7

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2012 -2013 Môn thi : TOÁN (ĐỀ 23)A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH: ( 7 điểm)Câu I (2 ... minh bất đẳng thức2 2 21 1 1 4 4 47 7 7a b b c c a a b c+ + ≥ + ++ + + + + + Hết Đáp án.(ĐỀ 23) Câu Ý Nội dung ĐiểmI 2 1,00Ta có 3'( ) 4 4f x x x= −. Gọi a, b lần lượt là hoành ... tiếp của (C) kẻ từ M. Nếu hai tiếp tuyến này lập với nhau một góc 600 thì IAM là nửa tam giác đều suy ra 2R=2 5IM =.Như thế điểm M nằm trên đường tròn (T) có phương trình: ( ) ( )2 22...
  • 8
  • 837
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học môn toán khối bđề thi thử đại học môn toán 2013đề thi thử đại học môn toán khối dđề thi thử đại học môn toán khối ađề thi thử đại học môn toán năm 2013đề thi thử đại học môn toán 2012Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ