Chữ động tên Môn học-7
Sử dụng phương pháp tích cực kích thích tính chủ động trong môn Địa lí 6 của học sinh
... nghiên cứu:
- 16/10/2007: đã có hai chuyên đề của môn đòa lí.
+ Chuyên đề số 1: Sử dụng phương pháp tích cực kích thích tính chủ động trong môn
đòa lí 6 của học sinh – Nhằm đònh hướng cho việc ... các hoạt động nhóm. Đặc trưng của bộ môn đòa lí là phải sử
dụng tối đa các bản đồ, biểu đồ, tranh ảnh … để khai thác kiến thức.
- Trong quá trình dạy học giáo viên phải tạo ra các hoạt...
Tiếp cận câu hỏi kết thúc mở giúp học sinh chủ động học môn hình học
... giờ trong đó 1 giảng viên bộ môn
Phơng pháp dạy học Toán và 26 sinh viên năm thứ 3 của khoa Toán - ứng dụng
trờng Đại học Sài Gòn.
* Tình huống gợi động cơ cho hoạt động (T1):
GV thiết kế tình ... sở lý luận của Câu hỏi kết thúc mở và hình thức áp dụng nó nhằm giúp
học sinh chủ động, tích cực trong học tập môn Hình học.
1. Đặt vấn đề
Định hớng về đổi mới phơng pháp dạy học ở...
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
... đào tạo
chuyên sâu vào môn nhạc còn ít, có nhiều giáo viên dạy môn văn , anh
văn được kèm theo cả môn nhạc nữa nên trong quá trình dạy chưa đáp ứng
hết yêu cầu của bộ môn. Dạy còn mang tính ... dưỡng những mầm non nghệ thuật cho
tương lai đất nước. Đây là một môn học còn rất mới mẻ không giống những
môn học khác, môn học mang tính nghệ thuật cao, học sinh học theo phương
châ...
Từ khóa: