Phương pháp mới giải toán hóa chuyên đề điện phân nguyễn hoàng thy

Ngày tải lên: 22/07/2015, 01:37

... (64*2*10*60) / (96500*2) = 0,4g Vậy: hỏi đến điện phân, kim loại hay gặp Cu, sau Ag (hóa trị I) MỘT VÀI MẸO/ CÁCH CHỌN NHANH ĐÁP ÁN 1) Khi đề hỏi kim loại hóa trị III nghĩ đến Al Còn kim loại có hóa trị ... loại kiềm Ag có hóa trị I Còn Al có có hóa trị III - 10 nguyên tố đầu: H He Li Be B C N O F Ne: hoa héo li bể ba cằng nhằng ông phải né 8) Câu dài câu (thườ ng gặp v ới môn học bài, lí t...

Ngày tải lên: 20/04/2016, 05:51

... ph n ng n phân d ng phân t Ví d 7: Đi n phân dung d ch g m 7,45 gam KCl 28,2 gam Cu(NO3)2 (đi n c c trơ, màng ngăn x p) đ n khí kh i lư ng dung d ch gi m 10,75 gam ng ng n phân (gi thi t lư ng ... dung d ch NaOH trư c n phân (gi thi t lư ng nư c bay khơng đáng k ) A 5,08% B 6,00% C 5,50% D 3,16% Hư ng d n gi i B n ch t c a ph n ng n phân dung d ch NaOH ph n ng n phân nư c Ta...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 00:53

Ngày tải lên: 29/10/2014, 12:18

... hoc sinh gii nhanh mt s bi toỏn hoỏ hc vụ c m khụng phi lp h phng trỡnh i s hay bin lun nhiu trng hp SKKN -2013 Nguyn H chuyờn Hng Yờn Vn dng mt s phng phỏp gii toỏn húa hc gii nhanh bi trc ... húa hc gii nhanh bi trc nghim húa hcTHPT PHN B: NI DUNG $1 MT S PHNG PHP GII BI TP NHANH I.Phng phỏp qui i 1.C s lớ thuyt Mt s bi toỏn húa hc cú th gii nhanh bng cỏc phng phỏp bo ton electr...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:19

... bậc tiểu học Học sinh học tập chủ động, tích cực Sẽ tạo đợc hứng thú học toán thực học toán là: Học vui Học mà chơi, chơi mà học Đem lại hiệu cao học toán, giải toán cho học sinh tiểu học Tạo móng ... kiến thức vào giải toán gắn liền với tình thực tiễn Học sinh tự giải đợc toán có lời văn yêu cầu dạy học toán Dạy học giải toán tiểu h...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... nghiệm < /b> B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I.NỘI DUNG CẦN GIẢI QUYẾT Vấn đề cần giải < /b> phương < /b> pháp < /b> giải < /b> toán < /b> liên quan đến so < /b> sánh < /b> số < /b> với < /b> nghiệm < /b> tam < /b> thức < /b> b c < /b> hai mà không sử dụng phương < /b> pháp < /b> ”Định lí đảo dấu tam < /b> ... đến so < /b> sánh < /b> số < /b> với < /b> nghiệm < /b> tam < /b> th...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:10

... nghiệm < /b> B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I.NỘI DUNG CẦN GIẢI QUYẾT Vấn đề cần giải < /b> phương < /b> pháp < /b> giải < /b> toán < /b> liên quan đến so < /b> sánh < /b> số < /b> với < /b> nghiệm < /b> tam < /b> thức < /b> b c < /b> hai mà không sử dụng phương < /b> pháp < /b> ”Định lí đảo dấu tam < /b> ... đến so < /b> sánh < /b> số < /b> với < /b> nghiệm < /b> tam < /b> th...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:10

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:20

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:27

Ngày tải lên: 25/11/2013, 23:36

Ngày tải lên: 17/12/2013, 17:57

Ngày tải lên: 11/08/2014, 02:21