Bộ đề Sinh luyện thi THPT Quốc Gia 2016

bộ đề luyện thi thpt quốc gia 2016 môn ngữ văn có đáp án chi tiết

... Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ Văn 12, tập 1, NXBGDVN, 2012) ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN NĂM 2016 – ĐỀ SỐ Câu Ý Nội dung Điểm Đọc – hiểu văn 3,0 Văn bàn thuộc phong cách ngôn ngữ: báo chí 0,25 ... kiến Trường THPT Nghèn Tổ: Ngữ Văn KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2016 ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Môn: Ngữ Văn (Đáp án – Thang điểm gồm trang) Phần Câu Nội dung Điểm I ĐỌC HIỂU 3,0 Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật ... Khuyến khích viết sáng tạo, giàu chất văn Trường THPT Nghèn ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 180 phút Tổ: Ngữ Văn Phần I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn thơ sau...

72
1,365
0

Lý thuyết và bộ đề trọng tâm hóa học luyện thi thpt quốc gia 2016

...

393
1,732
85

ĐỀ tự LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn địa lý

... vi giai on trc nhp siờu ch yu l nhp khu mỏy múc thit b CNH-HH v cỏc nh u t nc ngoi u t vo nc ta 23 T LUYN THI THPT QUC GIA NM HC 2014- 2015 Mụn: A L (Thi gian lam bai: 180 phut, khụng k thi gian ... T LUYN THI THPT QUC GIA NM HC 2014- 2015 Mụn: A L (Thi gian lam bai: 180 phut, khụng k thi gian phỏt ) 10 45 Câu I (2,0 điểm) Trình bày đặc điểm địa hình vùng núi Tây Bắc? Nêu ảnh hởng địa hình ... T LUYN THI THPT QUC GIA NM HC 2014- 2015 Mụn: A L (Thi gian lam bai: 180 phut, khụng k thi gian phỏt ) Cõu I (2,0 im) 1.Trỡnh by hot ng ca giú nc ta Gii thớch s khỏc bit v khớ hu gia ụng Trng...

105
1,480
2

đề ôn luyện thi thpt quốc gia môn hóa 2016

... dùng để oxi hóa hết 200ml dd CrBr3 1M là: A: 300ml B: 600ml C: 450ml D: 900ml >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt 7/27 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN ... lít (đktc) hỗn hợp hai khí không màu, không hóa nâu không khí có tỉ khối so với H2 18 Số mol HNO3 bị khử trình >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt ... dụng với dung dịch HNO3 loãng, dư thu dung dịch X 0,896 lít (đktc) hỗn hợp hai khí không màu, không hóa nâu không khí có tỉ khối so với H2 18 Số mol HNO3 bị khử trình A: 0,1 mol B: 0,095 mol C:...

10 đề tự luyện thi THPT quốc gia môn toán mới nhất.PDF

... LUYN THI THPT QUC GIA 2015 P N S Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT ... T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 S Page 13 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 P N S Page 14 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 15 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 16 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 ... T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 18 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 S Page 19 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 P N S Page 20 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 21 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015...

45
1,075
5

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 2

... Ca(OH )2 D dung dịch KMnO4 Câu 15: Cho phản ứng: (1) Fe + 2HCl → FeCl2 + H2 (2) 2NaOH + (NH4)2SO4 → Na2SO4 + 2NH3 + 2H2O (3) BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3 + 2NaCl (4) 2NH3 + 2H2O + FeSO4 → Fe(OH )2 + (NH4)2SO4 ... X, Y A C3H4 C4H6 B C2H2 C4H6 C C2H2 C3H4 D C4H6 C2H2 Câu 36: Thành phần supephôt phát kép A Ca(H2PO4 )2 B Ca(H2PO4 )2 CaSO4 C NH4H2PO4 D Ca3(PO4 )2. CaF2 Câu 37: Từ etilen benzen số phản ứng dùng để ... gam muối Mặt khác cho 22 ,05 gam A tác dụng với NaOH dư tạo 28 ,65 gam muối khan Công thức phân tử A A H2NC4H7(COOH )2 B H2NC3H3(COOH )2 C H2NC2H3(COOH )2 D H2NC3H5(COOH )2 Câu 32: Cho m g hỗn hợp X...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 1

... CH2=CH-OCOCH3 HẾT Câu 10 Phương án B C A C C C B A C B Câu 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phương Câu Phương Câu Phương án án án án A 21 C 31 D C 22 B 32 A D 23 D 33 ... n ≥ 3) B CnH2n+2O ( n ≥ 1) C CnH2n-6O ( n ≥ 7) D CnH2n-2O ( n ≥ 3) Câu 41* : Dung dịch NH3 0 ,1 M có độ điện li 1% pH dung dịch NH3 bằng: M· ®Ò 311 A 10 ,5 B 11 ,0 C 12 ,5 13 ,0 Câu 42: Nung 44 gam ... nitric 99,67% có d = 1, 52g/ml cần để sản xuất 59,4 kg xenlulozơ trinitrat hiệu suất đạt 90% ( C = 12 , N = 14 , O = 16 , H = 1) : A 27,72 lít B 32,52 lít C 26,52 lít D 11 ,2 lít Câu 19 : Khi cho ankan...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 3

... D Câu 50 : Số công thức cấu tạo amin C4H11N A B C D 1B 6A 11C 16B ỏp ỏn 21D 26C 2C 7B 12C 17A 22A 27B 32 C 37 C 42B 47C 3D 8D 13C 18A 23A 28D 33 D 38 A 43B 48D 4D 9B 14A 19D 24C 29A 34 B 39 D 44C 49B ... cú lng l 8 ,3 gam Cho X vo lớt dung dch Y cha A Câu 26 : A Câu 27 : A Câu 28 : A C Câu 29 : A C Câu 30 : A C Câu 31 * : A Câu 32 : A Câu 33 : A C Câu 34 : A C Câu 35 : AgNO3 0,1M v Cu(NO3)2 0,2M ... mAl / hn hp X 31 ,18% B 32 ,18 % C 32 , 53% D 33 ,14% Cho m gam Cu tỏc dng ht vi dung dch HNO3 thu c 1,12 lớt (ktc) hn hp khớ NO v NO2 cú t so vi H2 l 16,6 Giỏ tr ca m l: 3, 9 gam B 2 ,38 gam C 4,16...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 4

... 13 D 14 C 15 B 16 A 17 D 18 D 19 B 20 C ĐÁP ÁN: 21 D 26 D 22 B 27 D 23 B 28 C 24 A 29 A 25 B 30 C 31 B 32 A 33 C 34 A 35 D 36 C 37 A 38 A 39 A 40 D 41 A 42 D 43 C 44 B 45 D 46 A 47 C 48 B 49 B ... kết σ liên kết π 46 Hai hiđrocacbon A B trạng thái khí, A có công thức C 2xHy, B có công thức CxH2x Tổng số khối A B 80 A B A C4H4 C2H4 B C4H8 C2H4 C C2H4và C4H4 D C3H4 C3H6 47 Phản cộng đivinyl ... khí cacbonic A có CTPT: A C2H4O2 B C4H4O2 C C4H8O2 D C4H8O4 36 Hợp chất A1 có CTPT C3H6O2 thoả mãn sơ đồ: dd NaOH dd H 2SO4 dd AgNO3 / NH A1  A2  A3 → A4 → →  Cấu tạo thoả mãn A1...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 5

... CH3CHO đóng vai trò chất gì? A Chất oxi hóa B Chất khử C Chất tự oxi hóa tự khử D Tất sai 48 Tỉ khối đimetylamin so với heli A 11, 25 B 12, 15 C 15, 12 D 22 ,5 49 Cao su buna-N tạo từ phản ứng đồng ... H2SO4 B Ca(OH)2 C Na2CO3 D.CuSO4 25 Để điều chế clo cách điện phân nóng chảy NaCl người ta phải dùng tối thi u 1,7 35 NaCl Vậy hiệu suất trình A .59 % B 85% C 90% D 95% 26 Một loại quặng hematit có ... trăm khối lượng oxit: 75% SiO 2, 13% Na2O 12% CaO Công thức hóa học loại thuỷ tinh A Na2O CaO.4SiO2 B Na2O.2CaO.5SiO2 C 2Na2O.CaO.6SiO2 D Na2O.CaO.6SiO2 24 Có thể dùng hóa chất để làm mềm nước...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 6

... A, B, C 16 Hoà tan hết m gam Kali 96, 2 gam nước thu dung dịch X có khối lượng riêng 1,079 gam/ml (giả thi t chất rắn chiếm thể tích không đáng kể) Khối lượng kali dùng A 7,8 gam B 7 ,6 gam C 3,9 ... sắt tráng thi c Nếu thi c bị xước kim loại bị ăn mòn trước? A Sắt B Thi c C Cả bị ăn mòn D Không xác định 30 Thuỷ tinh bị ăn mòn dung dịch axit sau đây? A HCl B H2SO4 C HBr D HF 31 Số lượng đồng ... B 13 A 14 D 15 D 16 A 17 A 18 B 19 B 20 C ĐÁP ÁN 21 A 26 C 22 D 27 A 23 B 28 C 24 D 29 A 25 C 30 D 31 C 32 C 33 C 34 B 35 C 36 C 37 C 38 D 39 B 40 A 41 B 42 B 43 D 44 C 45 D 46 C 47 A 48 C 49...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 7

... khí Nếu cho m gam X vào dd NaOH (dư) 1 ,75 V lít khí Thành phần phần trăm theo khối lượng Na X (biết thể tích khí đo điều kiện) A 39, 87% B 29, 87% C 49, 87% D 77 ,31% o 21 Đun nóng hỗn hợp gồm mol HCOOH, ... tơ nilon-6,6 273 46 đvC đoạn mạch tơ capron 171 76 đvC Số lượng mắt xích đoạn mạch nilon-6,6 capron nêu : A 113 152 B 121 152 C 121 114 D 113 114 29 Để phân biệt khí oxi ozon, dùng hóa chất là: ... vinylaxetilen Số chất tham gia phản ứng tráng gương là: A chất B chất C chất D chất 43 Cho phản ứng oxi hóa khử Al HNO3 tạo sản phẩm khử N2O Tỉ lệ số phân tử HNO3 tạo muối với số phân tử HNO3...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 8

... 17 C 18 B 19 D 20 C 21 C 22 B 23 D 24 A 25 A 26 B 27 B 28 B 29 D 30 A 31 D 32 A 33 B 34 A 35 D 36 D 37 B 38 C 39 A 40 C 41 A 42 C 43 D 44 A 45 A 46 C 47 B 48 A 49 A 50 C Trang 5/5 - Mã đề thi 357 ... hóa, vừa đóng vai trò chất khử phản ứng hóa học A B C D Câu 43: Cho FeS dư vào 400 mL dung dịch HNO 0,1M, người ta thu sản phẩm khử NO Thể tích khí NO sinh (ở đktc) A 0,6272 L B 1,120 L C 0 ,89 6 ...  Na[Ag(CN)2]  Ag → → Câu 24: Phương trình hóa học phản ứng sau không ? to A CH3–CH2–CH2–Cl + H2O  CH3–CH2–CH2–OH + HCl → Trang 2/5 - Mã đề thi 357 o t ,p B p-CH3C6H4–Cl + 2NaOH  p-CH3C6H4ONa...

ĐỀ TỰ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2014- 2015 MÔN HÓA ĐỀ SỐ 9

... C Nhit phõn AgNO3 D Cho Ba phn ng vi ddAgNO3 Cõu 27: in phõn dung dch mui CuSO4 d thi gian 193 0 giõy, thu c 1 ,92 gam Cu catụt Cng dũng in quỏ trỡnh in phõn l giỏ tr no di õy ? A 3,0A B 4,5A ... 1,68 lớt B 0, 896 lớt C 1,344 lớt D 2,016 lớt Hết ỏp ỏn 1C 2C 3D 4B 5C 6B 7B 8B 9B 10A 11 A 12D 13C 14B 15C 16D 17C 18A 19A 20B 21D 22C 23D 24A 25D 26D 27A 28A 29B 30C 31A 32A ... l: A C3H7O2N B C2H7O2N C C3H9O2N D.C4H9O2N Cõu 37: P chng t glucụz cú cu to mch vũng: A P vi Cu(OH)2 B P ddAgNO3 /NH3 C P vi H2, Ni,to D P vi CH3OH/HCl Cõu 38: Cho 0 ,92 gam mt ancol no, n chc X...

Xem thêm

Từ khóa: luyện thi thpt quốc gia luyện thi thpt quốc gia sử luyện thi thpt quốc gia toán luyen thi thpt quoc gia hướng dẫn ôn luyện thi thpt quốc gia đè ktcl ôn thi thpt quốc gia năm 2015 môn anh văn tài liệu luyen thi thpt quoc gia 2015 tai lieu luyen thi thpt quoc gia luyện thi thpt quốc gia văn đề thi thpt quốc gia 2016 ôn thi thpt quốc gia 2016 on thi thpt quốc gia 2016 de minh hoa mon dia li ky thi thpt quoc gia cua bo gd va dt de minh hoa mon ngu van ky thi thpt quoc gia cua bo gd va dt ôn luyen cáp toc ki thi thpt quoc gia mon sinh Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ