CAM KẾT CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CHUẨN ĐẦU RA

... Minh 6 CHUẨN ĐẦU RA CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY (Manufacturing Technology) A MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Chuyên ngành Công nghệ Chế tạo máy Học viện Kỹ thuật Quân nhằm mục tiêu đào tạo ... đúc kết kinh nghiệm để hình thành kỹ tư sáng tạo Có kiến thức lĩnh vực KHXH&NV Năng động, cập nhật kiến thức áp dụng sáng tạo công việc III Thời gian đảm bảo mục tiêu chuẩn đầu...

Ngày tải lên: 06/03/2016, 07:03

... Mục tiêu, kiến thức, kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông (ĐTVT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả ... sáng tạo, kinh doanh lãnh đạo - Phát triển kiến thức kỹ cần có cho nghề nghiệp ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - Phát triển hiểu...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:53

... kỹ trình độ ngoại ngữ đạt Mục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Công nghệ thông tin (CNTT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên quan, có khả đóng góp cho xã hội sáng tạo, ... hỏi kiến thức tổng hợp Công nghệ thông tin • Phát triển dự án Công nghệ thông tin lớn có yếu tố nước công ty, tổ chức có uy tín • Phát triển dự án nghiên cứu...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:53

... phần mềm cho số công việc cụ thể đòi hỏi nguồn nhân lực CNTT chất lượng cao Về kiến thức: Chương trình nhằm đào tạo cử nhân ngành Khoa học máy tính (KHMT) với tảng mạnh khoa học công nghệ liên ... đặc điểm : Đào tạo chuyên sâu lĩnh vực công nghệ tri thức, số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò ch...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:53

... Thực Quy trình hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 quản lý Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt Cam kết chất lượng đào tạo Đào tạo cử nhân ngành Quản trị kinh ... theo ngành đào tạo VIII Cam kết chất lượng đào tạo Vị trí làm việc sau tốt nghiệp: Sinh viên sau tốt nghiệp ngành Quản trị kinh doanh trở thành chuyên viên, nh...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:36

... thức thực tiễn ĐG học sinh (HS) trường THPT - Hiểu biết khả ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào DH, DH VL; vào nghiên cứu, quản lý ĐG kết học tập rèn luyện HS Có kiến thức Tin học phục vụ cho ... Nội dung Vị trí làm việc sau tốt nghiệp Hệ đào tạo quy Bậc: Đại học Phương pháp dạy học (PPDH) để hiểu sâu sắc nội dung kiến thức VL THPT tiếp tục học bậc cao - Nắm vững n...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

... phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Có kĩ sư phạm giáo dục học sinh nói chung giáo dục học sinh cá biệt, đặc biệt học sinh trường trung học phổ thông Có khả thích ứng, tiếp cận vấn đề ... thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu trường trung học phổ thông Nghiên cứu Tin học phát triển ứng dụng sở nghiên cứu; Trung tâm phát triển ứng dụng côn...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 17:09

... doanh nhân thành đạt V Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt người học sở giáo dục Điều kiện sở vật chất sở giáo dục cam kết phục vụ người học (như phòng học, trang thiết bị, thư viện …) - 01 hội ... trị chất (marketing, lượng) logistic kinh doanh nghiệp doanh, quản trị tài chính, quản trị chất lượng) doanh nghiệp IX Khả học tập tiếp tục học sinh đầu doa...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 17:23

... luật tác phong công nghiệp - Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích giải vấn đề ngành Công nghệ thông tin, biết đúc kết kinh nghiệm để hình thành kỹ tư sáng tạo Phẩm chất trị - Có lập ... thái độ học tập người học VI Mục tiêu kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ đạt - Ngoài học khoá, sinh viên hỗ trợ dịch vụ như: tìm việc làm, chuyên đề công nghệ, tham gia kỳ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 10:15

... đa phương tiện nội dung số Kỹ - Trang bị cho sinh viên kỹ thiết kế, sáng tạo, nghiên cứu theo hướng hội tụ ứng dụng kỹ thuật Công nghệ thông tin mỹ thuật để tạo sản phẩm đa phương tiện chất lượng ... kỳ thi Công nghệ thông tin, hoạt động ngoại khóa như: chương trình dã ngoại, câu lạc học tập, tham gia nghiên cứu khoa học cấp trường, tham quan công ty hoạt đ...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 13:53

... VII Vị trí làm việc sau tốt nghiệp trình độ - Hệ đào tạo quy Bậc: Đại học lợi nhuận, bảo vệ môi trường sinh thái Có khả tiến hành nghiên cứu khoa học, áp dụng công nghệ liên quan đến sản xuất trồng ... kinh doanh nông nghiệp Cán nghiên cứu giảng dạy quan nghiên cứu, trường đại học cao đẳng Cần Thơ, ngày 30 tháng 11 năm 2012 HIỆU TRƯỞNG

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48

... xuất, chương trình, dự án phát triển nông nghiệp nông thôn; - Nghiên cứu tìm giải pháp tác động vào cộng đồng góp phần nâng cao đời sống phát triển lực cộng đồng nông thôn; - Khả làm việc nhóm, ... VII Nội dung Vị trí làm việc sau tốt nghiệp Hệ đào tạo quy Bậc: Đại học dụng công cụ tiếp cận, đánh giá, quản lý dự án phát triển nông nghiệp nông thôn; - Có trình độ t...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 14:48

Ngày tải lên: 15/03/2013, 08:08

Ngày tải lên: 30/12/2015, 14:27

... AASHTO, BS Dụng cụ bao gồm đếm số lần rơi cốc mẫu chỉnh zero, cốc mẫu điều chỉnh độ cao đế cao su cứng Cung cấp gồm: 02 - Máy S170 - Dao khía rãnh model S173-03 Matest-Italy Dao khía rãnh theo ... model S173-03 Matest-Italy Dao khía rãnh theo tiêu chuẩn CNR/UNI, AASHTO - Dao khía rãnh model S173-04 Matest-Italy Dao khía rãnh cho dụng cụ xác định giới hạn chảy, theo tiêu chuẩn ASTM...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:16