0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án TNXH 2 bài đề phòng bệnh giun (3)

Giáo án số 2 BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) pdf

Giáo án số 2 BÀI 10 CẤU TRÚC LẶP (3 tiết) pdf

... Giáo án Tin Học 11 Cấu trúc lặp (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán; - Hiểu cấu trúc lặp với số lần biết trước, cấu trúc lặp kiểm tra điều ... trị 1/a+N (N = 1, 2, 3, 4, ), việc cộng lặp lặp lại số lần Ở VD1, số lần lặp 100 việc cộng vào tổng kết thúc thực việc cộng 100 lần Đây lặp với số lần biết trước Ở VD2, số lần lặp chưa biết trước ... biết trước số lần lặp 100 lần Thuật toán tong _1a, giá trị bắt đầu tham gia vòng lặp sau lần lặp giá trị N tăng lên N > 100 (N =101 ) kết thúc lặp Giáo án Tin Học 11 hình kết thúc Dạng lặp tiến:...
  • 6
  • 1,214
  • 17
Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 9: Đề phòng bệnh giun docx

Giáo án tự nhiên xã hội lớp 2:Tên bài dạy Bài 9: Đề phòng bệnh giun docx

... 2: Làm việc lớp - GV treo tranh h1/SGK, mời đại diện 1, nhóm lên nói đường trứng giun vào thể theo đường mũi tên - GV nêu ý (SGK) Hoạt động 3: Thảo luận lớp: làm để đề phòng bệnh giun? * Mục ... Nêu tác hại bệnh giun * Cách tiến hành: - GV hỏi: Các em bị đau bụng ỉa chảy, ỉa giun, buồn nôn, chóng mặt chưa? - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: + Giun thường sống đâu thể? + Giun ăn mà sống ... ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể - HS phát biểu ý kiến - GV tóm tắt ý SGK Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - Nên tháng tẩy giun lần theo dẫn cán y tế IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...
  • 4
  • 5,751
  • 30
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Đề phòng bệnh giun

Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Đề phòng bệnh giun

... Thảo luận lớp làm giun vào thể để đề phòng bệnh giun Mục tiêu : Kể biện pháp phòng tránh giun Cách tiến hành : - GV tóm tắc ý để ngăn cho trứng giun xâm nhập trực tiếp vào thể, cần giữ - Học sinh ... nghó cách để ngăn chặn trứng sinh ăn sạch, uống giun xâm nhập vào thể 2 Họat động : Củng cố – dặn dò - Nên tháng tẩy giun lần theo dẫn cán Y tế - Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... trang 20 thảo luận nhóm câu hỏi trưởng điều khiển bạn thảo luận câu hỏi yêu cầu bạn vừa nói vừa + Bước 2: Làm việc lớp vào hình sơ đồ - GV treo tranh vẽ hình SGK trang 20 phóng to bảng - Đại...
  • 3
  • 5,592
  • 32
Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN pptx

Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN pptx

... Kết luận c)H 3: (9 phút) Làm để phòng bệnh giun MT: Kể biện pháp G: Nêu câu hỏi phòng tránh giun Có ý thức rửa tay - Làm để phòng giun? trước ăn, sau đI đại tiện, H: Quan sát hình 2, 3, SGK Phát ... tập H: Làm tập (cả lớp) G: Chia nhóm phát phiếu giao việc N1: Giun thường sống đâu thể? N2: Giun ăn mà sống thể người? N3: Nêu tác hại giun gây ra? H: Thảo luận (3N) Kết luận: Giun ấu trùng sống ... hình vẽ SGK thảo luận (N2) nhân cách trứng giun xâm nhập Trứng giun giun từ ruột người bị vào thể bệnh bên cách nào? Từ phân người bị bệnh giun, trứng giun vào thể người khác đường nào? H: Đại...
  • 4
  • 585
  • 4
TNXH lớp 1 - BÀI 9 : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

TNXH lớp 1 - BÀI 9 : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN

... DạY HọC : GV :Thăm trò chơi HS : Vở tập III CÁC HOẠT ĐộNG DạY HọC : 1. Khởi động : ( 1phút) Hát 2.Kiểm tra cũ : (4 phút) -Muốn đề phòng bệnh giun ta cần thực biện pháp ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét ... bày sạch -Gv cho hs suy nghĩ cách ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể -Hs suy nghĩ trả lời cá nhân -Nhận xét chốt ý 4.Củng cố : (4 phút) -Chúng ta cần đề phòng bệnh giun cách ? -GD : Hs có ... HỌC *khởi động: Cả lớp hát “Bàn tay sạch” *Hoạt động : Thảo luận bệnh giun Mục tiêu: Hs nhận triệu chứng người bị nhiễm giun Biết nơi giun sống thể Tác hại bệnh giun -Thảo luận nhóm -GV nêu câu...
  • 6
  • 730
  • 2
Giáo án TNXH 2: từ bài 1 đến bài 11

Giáo án TNXH 2: từ bài 1 đến bài 11

... Cách tiến hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, nói nội dung hình 1, 2, 3, 4, SGK /10 , 11 Bước 2: Làm việc lớp: - GV gọi đại diện số cặp trình bày - GV cho HS thảo luận câu hỏi: “Nên không ... Bước 2: - Cử hs lên trình vày cử hs làm ban giám khảo - GV làm trọng tài: Nhóm có nhiều lần khen Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò - HS chơi lại trò chơi IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Bài 11 : Gia ... tốt? Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát đường thức ăn sơ đồ ống tiêu hóa * Mục tiêu: Nhận biết đường thức ăn ống tiêu hóa * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát hình 1/ SGK...
  • 16
  • 2,354
  • 20
TNXH 2: Đề phòng bệnh giun

TNXH 2: Đề phòng bệnh giun

... gây bệnh Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐỀ PHỊNG BỆNH GIUN HOẠT ĐỘNG Đề phòng bệnh giun Hãy nêu việc mà em làm để đề Hãy giải thích việc làm hình sau? phòng bệnh giun? ... ĐỀ PHỊNG BỆNH GIUN Tìm hiểu bệnh giun *Các em quan sát hình ảnh sau: HOẠT ĐỘNG Giun đũa Bệnh chân voi Bàn chân nhiễm giun Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐỀ PHỊNG BỆNH GIUN ... khơng sạch, trứng giun theo rau vào thể Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐỀ PHỊNG BỆNH GIUN Tác hại bệnh giun: Bệnh giun gây tác hại cho thể? Tác hại bệnh giun sán trẻ em...
  • 18
  • 1,069
  • 1
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 9 đề phòng bệnh giun

bài giảng tự nhiên xã hội lớp 2 bài 9 đề phòng bệnh giun

... Trẻ em bị mắc bệnh giun thường gầy còm, chậm lớn, hay đau bụng Thứ tư, ngày 24 tháng 10 năm 20 12 Tự nhiên hội Tiết: 09 ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN Tìm hiểu bệnh giun Con đường lây nhiễm giun THẢO LUẬN ... ăn, nước uống người lành, làm họ bị nhiễm giun Tự nhiên hội Tiết: 09 ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN Tìm hiểu bệnh giun Con đường lây nhiễm giun Đề phòng bệnh giun Quan sát hình giải thích việc làm bạn ... cụ nhà bếp phải Câu 2: Muốn uống sạch, ta phải lấy nước từ nguồn nước sạch, không bị ô nhiễm, đun sôi để nguội Tự nhiên hội Tiết: 09 ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN Tìm hiểu bệnh giun Thảo luận nhóm:...
  • 29
  • 3,647
  • 2
TNXH-Bài 9 . Đề phòng bệnh giun

TNXH-Bài 9 . Đề phòng bệnh giun

.. . nhiên Xã hội TIẾT : ĐỀ PHỊNG BỆNH GIUN Thảo luận nhóm Tìm hiểu bệnh giun Nêu triệu chứng người bò nhiễm giun Giun thường sống đâu thể? Giun ăn mà sống thể người? Nêu tác hại giun gây ra? Kết luận .. . vấn đề Trứng giun vào thể người cách ? b) Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS Trứng giun giun từ ruột người bệnh bên cách ? c) Đề xuất câu hỏi (dự đoán/giả thuyết) phương án tìm tòi Đường trứng giun .. . • Triệu chứng người bệnh giun hay đau bụng, buồn nôn, ỉa chảy, ngứa hậu môn… Giun ấu trùng giun sống nhiều nơi thể như: dày, gan, phổi, mạch máu chủ yếu sống ruột non • Giun hút chất bổ dưỡng...
  • 25
  • 425
  • 2
Giáo án TNXH 1 bài thực hành đánh răng và rửa mặt (2)

Giáo án TNXH 1 bài thực hành đánh răng và rửa mặt (2)

... 3 Củng cố - dặn dò( 5’ )- HS hát Rửa mặt mèo” - Nêu cách đánh rửa mặt Nhận xét tiết học ...
  • 2
  • 536
  • 0
Tài liệu Ăn uống thế nào để phòng bệnh ppt

Tài liệu Ăn uống thế nào để phòng bệnh ppt

... với ăn kiêng: ăn chay ăn thực phẩm gốc thực vật, ăn kiêng (fasting) giảm ăn uống mức nhu cầu, chí nhịn ăn Thức ăn chay linh hoạt, tạm chia làm bốn nhóm: chay tuyệt đối, hoàn toàn dùng thức ăn ... Thói quen ăn uống không khoa học, chế độ ăn không điều độ dẫn đến tỷ lệ người bị béo phì tăng nhanh Đây yếu tố nguy cao mắc bệnh ĐTĐ Để phòng tránh bệnh tốt cần tuân theo nguyên ... đường với hậu đường glucose máu tăng cao, ĐTĐ lại liên quan mật thiết đến bệnh thừa cân, béo phì tăng huyết áp Do nói ăn chay chế độ ăn hợp lý, tuyệt vời cho người bệnh ĐTĐ, vừa dinh dưỡng vừa hỗ...
  • 5
  • 357
  • 0
Tài liệu Giáo án số 2 - Bài 2: ĐẶC ĐIỂM KINH DOANH CỦA NHÀ HÀNG ppt

Tài liệu Giáo án số 2 - Bài 2: ĐẶC ĐIỂM KINH DOANH CỦA NHÀ HÀNG ppt

... 2 Giảng ( Đề cương giảng) Đặc điểm sản phẩm nhà hàng -Nêu mục tiêu học -Lắng nghe, ghi chép, lĩnh hội -Trình bày phân tích -Trao đổi thông tin đặc điểm sản phẩm học gv số nhà hàng Đồng Nai - ... thông tin cho học -Lĩnh hội, ghi chép Đặc điểm hoạt động kinh - Phân tích hoạt động kinh doanh nhà hàng doanh số nhà hàng Củng cố kiến thức kết thúc Hướng dẫn tự học Nguồn tài liệu tham khảo Tóm ... - Ghi chép -Tóm lược lại nội dung Đặc điểm vốn Đặc điểm thời gian tổ chức lao động - Yêu cầu hs nêu nhận xét thời gian hoạt động số nhà hàng -Lắng nghe, trả lời câu hỏi giáo viên - Nhận xét bổ...
  • 2
  • 688
  • 9
số học 6 - giáo án chương 2 bài 9 quy tắc chuyển vế - gv.hoàng đức tuấn

số học 6 - giáo án chương 2 bài 9 quy tắc chuyển vế - gv.hoàng đức tuấn

... (3 46 - 27 - 65 ) a) (27 + 65 ) + (3 46 - 27 - 65 ) b) ( 42 - 69 + 17) - ( 42 + 17) = 27 + 65 + 3 46 - 27 - 65 = (27 - 27 ) + (65 - 65 ) + 3 46 = 3 46 b) ( 42 - 69 + 17) - ( 42 + 17) = 42 - 69 + 17 - 42 - 17 ... 27 c) [ (- 18) + (- 7) - 15 = 37 - 27 d) (- 21 9) - (- 22 9) + 12 = 10 b) 80 - (4 52 - 23 ) = 80 - (4 25 - 8) = 80 - (100 - 24 ) = 80 - 76 = c) [ (- 18) + (- 7) - 15 = (- 25 ) - 15 = - 40 d) (- 21 9) ... 2 763 = (2 763 - 2 763 ) - 75 = - 75 = - 75 b) (- 20 02) - (57 - 20 02) = (- 20 02) - 57 + 20 02 = [ (- 20 02) + 20 02] - 57 = - 57 = - 57 Hai HS lên bảng chữa - Bài Bỏ dấu ngoặc tính: Bài 2: a) (27 + 65 )...
  • 7
  • 802
  • 1
Giáo án lớp 2 tuần 27 - phông Times New Roman

Giáo án lớp 2 tuần 27 - phông Times New Roman

... ý học tập - HS nhà học chuẩn bị sau 2x1 =2 3x1 =2 4x1=4 5x1=5 * Số nhân với số 1x2 =2 1x3=3 1x4=4 Ta có Ta có Ta có - HS làm sgk - Gọi học sinh lên bảng chữa 1x2 =2 1x3=3 2x1 =2 3x1=3 2: 1 =2 : = 3… ... cột H 2 Bài 2: Tính nhẩm - GV làm mẫu Bài 3: Tìm x - Củng cố T/số chưa biết - Củng cố tìm số bị chia - Hs làm miệng - Gọi số đọc nối tiếp 2x3=6 Ttự lại 6 :2= 3 6:3 =2 a 20 x = ? chục x = chục 20 x ... Kết ? - HS đọc yêu cầu - HS nêu miệng kết - HS tìm kq tính ô chữ nối chữ vào 2 2 3:3 5–5 số ô số ô tròn 1 3 2- 1 Củng cố - dặn dò: + Củng cố - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS ? ý học tập - Dặn...
  • 21
  • 713
  • 2
Giáo án lớp 2 tuần 27(phông chữ Times New Roman)

Giáo án lớp 2 tuần 27(phông chữ Times New Roman)

... bảng chữa 1x2 =2 1x3=3 2x1 =2 3x1=3 2: 1 =2 : = 3… 1x2 =2 5x1=5 3:1= - Cho HS lên bảng làm, lớp làm bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài 3: Tính: - HS tính nhẩm từ trái sang phải - Gọi HS lên bảng chữa ... - C2 số nhân với - C2 số chia cho Bài 2: Số? Vậy x = 1x4=1+1+1+1=4 Vậy x = * Vậy số nhân với số số 2x1 =2 3x1 =2 4x1=4 5x1=5 * Số nhân với số 1x2 =2 1x3=3 1x4=4 1x5=5 Ta có Ta có Ta có Ta có 2: 1=3 ... qua 2x1 =2 5:1=5 - HS đọc yêu cách - HS làm - HS lên bảng chữa a x x = b : x = c x : = 24 4x1 =4 Ngày soạn: 07 / 03 / 20 10 Ngày giảng: 09/ 03 / 20 10 Thứ ba, ngày 09 tháng 03 năm 20 10 Tiết 1: Toán...
  • 21
  • 788
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án bàn tay nặn bột bài đề phòng bệnh giun lóp 2giáo án bài đề phòng bệnh giunbài đề phòng bệnh giungiáo án đề phòng bệnh giun lớp 2giáo án điện tử đề phòng bệnh giungiáo án đề phòng bệnh giunbài giảng đề phòng bệnh giunbài giảng điện tử đề phòng bệnh giunđề phòng bệnh giun lớp 2giáo án lớp 2 bài cây đa quê hươngbài 9 đề phòng bệnh giungiao an lop 2 bai lam viec that la vuigiáo án đọc thêm bài ca phong cảnh hương sơngiáo án tnxh 2 btnbgiáo án lớp 2 bài toán về ít hơnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ