dap an bai toan ams

... 14 10 Vậy ngời thứ hai đ qu ng đờng AC thời gian + = (0.5 điểm) Qu ng đờng AB ngời thứ hai đ + 14 = 58 km (0.75 điểm) Nguồn tài liệu: http://hn -ams. edu.vn ... km/h Sau giờ, ngời thứ hai tăng vận tốc lên 14 km/h nên đuổi kịp ngời thứ địa điểm C Tính thời gian ngời thứ đ qu ng đờng AC tính qu ng đờng AB biết ngời thứ hai từ C đến B Bài giải : Hai đầu,...

Đáp án bài tập THUẬT TOÁN APRIORI

... 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 THU T TOÁN APRIORI minsupp= 2/9 = 22% C1 Itemset supp 1st scan {M1} {M2} {M3} {M4} {M5} L1 Itemset supp {M1} {M2} {M3} {M4} {M5} THU T TOÁN APRIORI minsupp= 2/9 = 22% Itemset ... THU T TOÁN APRIORI CSDL D Tid 100 Items M1, M2, M5 200 M2, M4 300 M2, M3 400 M1, M2, M4 500 M1, M3 600 M2, ... {M3, M5} {M4, M5} L2 Itemset supp {M1, M2} {M1, M3} {M1, M5} {M2, M3} {M2, M4} {M2, M5} THU T TOÁN APRIORI C3 Itemset {M1, M2, M3} {M1, M2, M5} rd sc an minsupp= 2/9 = 22% C3 Itemset supp {M1,...

6
10,581
289

Bài tập và đáp án HKI Toán 10./.

... Cho hai tập hợp: A=[1; 4); B = x ∈ R / x ≤ Hãy xác định tập hợp: A ∩ B, A \ B { } ? Câu 5.1 (1.0 đ) Tìm hàm số bậc hai y = ax2 + bx +6 biết đồ thị có đỉnh I(2,-2) trục đối xứng x= Đáp án { } Điểm ... độ trọng tâm G, trực tâm H tâm đường tròn ngoại tiếp I ∆ABC Đáp án 9  Toạ độ trọng tâm G : G  ; −1÷ 2  Toạ độ trực tâm H : * Thay vào tính m = Câu u ur u u u u ur  AH BC = −2( x − 1) + 4( ...  2( x − 5) + 4( y + 1) =  BH AC =  Đáp án Điểm 0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ * H( 8.2 (1.0 đ) 25 ;− ) 7 4 Tìm cos α = ; tan α = 5 + tan α + P= = = −7 Thay vào biểu thức: − tan α − Ta có: sin α...

Đáp án& bài tập Toán 10./.

... giỏi môn Toán ,( thang điểm 20) kết cho bảng sau : Điểm 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Tần số 1 13 19 24 14 10 N=100 a,Tính số trung bình số trung vị b,Tính phương sai độ lệch chuẩn Đáp án 11 ... A(1; −2), B(5; −2),C(3;2) Tìm toạ độ trọng tâm G, trực tâm H tâm đường tròn ngoại tiếp I ∆ABC Đáp án Điểm 0.75 9  Toạ độ trọng tâm G : G  ; −1÷ 2  Toạ độ trực tâm H : * Thay vào tính m ... + =3 hai nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa mãn x2 x1 0.75 0.25 0.5 0.25 Câu 6.1 (1.5 đ) 6.2 (1.5 đ) Đáp án Hệ phương trình có nghiệm * Điều kiện : D ≠ * Tính D = m − m − giải m ≠ −1 m ≠ Vậy với...

Bài giảng Đề thi HSG lop 3 có dap an (TV & Toán)

...

1
1,159
5

Bài soạn Đề và Đáp án môn Toán khối A

... yz + zx = Vậy : A B C tan tan 2 + + = B C C A A B A B C + tan tan + tan tan + tan tan tan tan tan 2 2 2 2 tan 0.25 tan A B = tan = tan C = 2 ⇔ A= B=C Hay tam giác ABC tam giác VIa 1.0 I x + y − ... > 0, z > 0 ,và cot = cot( − ) = tan = B C − tan tan 2 tan nên tan 0.25 A B B C C A tan + tan tan + tan tan = 2 2 2 xy + yz + zx = 1.Khi : A B C tan tan x y z 2 S= + + = + + B C C A A B + yz + ... + + B C C A A B + yz + zx + xy + tan tan + tan tan + tan tan 2 2 2 tan Áp dụng : Với a, b dương ta có a = b ( Từ Ta có: 1 + ≥ a b a +b Dấu xảy (a + b) ≥ 4ab ta có bất đẳng thức cần chứng minh...

Bài giảng 21 ( Đề-đáp án ) môn Toán thi vào lớp 10

... = ) n +1 1 < 2( − ) ( n + 1) n n n +1 (1 ) )( n − n +1 ) < 2 .( n − n +1 ) Áp dụng bất đẳng thức (1 ) với n = 1, 2, 3, … n ta có: 1 1 = < 2( − ) (1 + 1) 1 1 1 = < 2( − ) ( + 1) 2 1 1 = < 2( − ) (3 ... tuyến) Nên AN = AF (2 ) Tử (1 ) (2 ) => AM.AF = AN AE Bài n n +1 − n 1 = = n = n = n ( − ) n(n + 1) n( n + 1) (n + 1) n n n +1 (n + 1) n Ta có : = n ( n + n +1 )( (Vì dễ thấy : + Vậy : n − n n +1 ) = (1 ... −  (x − 4 )( x + 2) − 2 ÷ ÷ x  ( x) − ( x + 2)     ( x + 1 )( x + 2) − ( x − 1 )( x − 2) ÷ (x − 4 )( x + 2) = ÷ ( x)2 − 22  ( x + 2) x     =  = Câu 3: x + x + − (x − x + 2) x = = x...

90
1,123
9

Bài soạn DE THI + DAP AN HSG TOAN 8

... 3 b, Đặt y+z =a ; z+x =b ; x+y = c x+y+z = x= a +b+c ;y= a b +c ; z= a+b+c ab+c a+bc + + = 2a 2b 2c b c a c a b (1 + + + + + + ) = a a b b c c b a c a b c ( + ( + ) + ( + ) + ( + )) a b ... =3n 3+9 n 2+1 5n+9 = 3(n 3+3 n 2+5 n+3) Đặt B= n 3+3 n 2+3 n+1 = n3+n 2+ 2n 2+2 n + 3n+3 =n2(n+1) +2 n(n+1) +3 (n+1) = n(n+1)(n+2) + 3(n+1) Ta thấy n(n+1)(n+2) ( tích số tự nhiên liên tiếp ) 3(n+1) B A =3B =3.3K ... x3-1)(x 3+1 )= (x+1)(x-1)(x4 +x 2+1 ) + x2 + x A +x +1 x Cau : (1.5đ) 1 Có ( x + y + z ) = ( )2 = p+2 1 + + x2 y2 z2 z + y +x xyz 1 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ + 2( xy + xz + yz ) ; = p+2 ( x +y+z=xyz)...

Bài giảng Đề và Đáp án HSG Toán 9

...

Bài soạn Đề và Đáp án HSG Toán 9

...

Bài giảng ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN BÀI KT CUỐI HKII MÔN TOÁN

... ………………………………………………………………………………………… …… Trường TH Tân Liên Đáp án chấm KT K cuối kì II Năm học 2010- 2011 Môn : Toán lớp I- Phần trắc nghiệm Bài (3 điểm) Làm câu a, b, c, d,e, g ý 0,5 điểm.( a - ý ... II- Phần tự luận: Bài 1: (3 điểm)Tính phép tính 0,75 điểm Bài 2: (1 điểm)Làm câu 0,5 điểm Bài 3: (1 điểm) Bài giải Diện tích hình thoi là: (0,25 điểm) ):2= 12 ( m2) ( 0,5 điểm) Đáp số: (4 x 12 ... thoi Bài giải ( điểm) Một lớp học có 35 học sinh, số học sinh trai gái Hỏi lớp học có học sinh gái? số học sinh Bài giải...

4
1,458
12

Bài giảng De thi tinh+dap an mon toan 9

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THI ĐỀ CHÍNH THỨC Chú ý: Dưới sơ lược bước giải cách cho điểm phần Bài làm học sinh yêu cầu tiết, lập luận chặt chẽ Nếu ... = 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ) III.1 2(điểm ) y = x = y= x=4 y =9 x =9 y=4 Thử lại thấy x = y = x =9 y=4 thỏa mãn (1) +Nếu k=2 từ (2) ta có: 3( x+y) = 2(xy+3) suy xy chia hết cho ... (**) Từ (*) (**) ta có (x;y)=(1;3), (3;1) Thử lại vào (1) ta (x;y)=(3;1) Vậy ( x, y) = ( 6;5); (9; 4); (3;1) 1) x + − x = x − (1), điều kiện x ≥ Đặt x + = a, a ≥ ; 3x = b, b ≥ Suy b − a = x − Thay...

4
1,399
84

Bài giảng De thi hsg +dap an mon toan 9

... ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Nội dung a.Biến đổi biểu thức được: Điểm A = x − ( x − 2)2 = x − x − Điều kiện xác ... IC + + =1 bc ca ab 0,25 đ A Vẽ hình M â 0,25 đ I B N C a Ta có µ  C · · AMI = INB = ·AIB  = 90 o + ÷  2÷   VAIB ( g g ),VAIB VINB (g.g) VAMI 0,5 đ Nên tam giác AMI INB đồng dạng Suy ra:...

Bài giảng De thi hoc sinh gioi cap huyen + Dap an Mon Toan 4

... May 15 quần áo hết 45 m vải Hỏi may 17 quần áo hết mét vải? A 48 0 m B 48 m C 51 m D 510 m Phần tự luận Tính nhanh + + + + + + + + = ( + ) + ( + ) + ( + ) +( + ) + = + + + + = 1b 2a 2b 1 1 1,5 ... 0,5 95 - 32 = 63 (học sinh) Số học sinh lớp 4C là: (63 - 7) : = 28 (học 0,5 sinh) Số học sinh lớp B là: 0,25 28 + = 35 (học sinh) Đáp số: 4C: 28 học sinh 0,25 4B: 35 học sinh 1,5 Vẽ hình 0,25 ... chữ nhật là: 84 : = 42 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: (42 - 6) : = 18 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 18 + = 24 (m) Diện tích miếng đất hình chữ nhật là: 24 x 18 = 43 2 (m2) Đáp số: 43 2 m2 0,25...

Bài tập định khoản và đáp án : kế toán Tiền và các khoản phải thu

... (Khách hàng H ): 30.000.000đ Các nghiệp vụ phát sinh tháng: Bán hàng chưa thu tiền, giá bán chưa thu 60.000.000đ, thu GTGT theo phương pháp khấu trừ tính 10% Nhận giấy báo Có ngân hàng khoản nợ khách ... 20.000.000đ Lập biên toán bù trừ công nợ với người cung cấp 20.000.000đ Phải thu khoản tiền bồi thường bên bán vi phạm hợp đồng 4.000.000đ 10 Đã thu tiền mặt 4.000.000đ khoản tiền bồi thường vi ... 20.000.000đ Yêu cầu: Định khoản nghiệp vụ kinh tế Bài giải Nợ TK 13 1: 66.000.000 Có TK 33 3: 6.000.000 Có TK 51 1: 60.000.000 Nợ TK 11 2: Có TK 13 1: 66.000.000 66.000.000 Nợ TK 138 1: Có TK 15 6: 2.000.000...

13
1,725
3

Xem thêm

Từ khóa: đáp an bài toán chia hỗn hợp thành các phần không đều nhau đáp án bài toán khi giải quy về 100 hóa học đáp án bài tập nguyên lý kế toán đáp án bài dự thi an toàn giao thông dap an bai tap kiem toan đáp án bài tập toán hình lớp 6 đáp án bài 12 vở bài tập toán lớp 5 tập một đáp án bài tập toán lớp 5 đáp án môn toán lớp 6 trường ams đáp án môn toán lớp 6 trường ams năm 2013 dap an bai 3 vong 3 violympic toan lop 9 dap an bai tap toan lop 2 tuan 12 bài tập định khoản có đáp án kế toán doanh thu thu nhập khác chi phí và xác định kết quả kinh doanh đáp án bài 3 sgk toán 7 tập 1 trang 108 đề và đáp án bài tập kiểm toán tài chính Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP