ĐỀ THI TN THPT MÔN VĂN 2011

Ngày tải lên: 16/12/2015, 15:33

... Chí Minh coi văn học vũ khí chiến đấu lợi hại, phụng cho nghiệp cách mạng Nhà văn phải có tinh thần xung phong người chiến sĩ mặt trận b/ Hồ Chí Minh trọng tính chân thật tính dân tộc văn học c/ ... trò mục đích sống người Có mục đích điều cần thi t quan trọng hơn, mục đích phải đắn, cao đẹp  Phân tích mặt đúng, bác bỏ biểu sai lệch có liên quan đến vấn đề bàn luận: + Khi làm việc ta...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 20:10

... : Biết cách làm văn nghị luận văn học ; kết cấu viết chặt chẽ , diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức : - Từ nhan đề Chiếc thuyền xa, nhà văn muốn để người ... có thói quen đánh bóng thực , làm cho tác phẩm thi u thở thực sống Người muốn thay đổi nhan đề có lẽ không muốn người đọc dừng lâu ảnh ảo , mà kịp đến với thực nghiệt ngã trái tim sớm thổn th...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 20:10

... SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỞNG THPT BC NGUYỄN HIỀN HƯỚNG DẪN CHẤM ̀ THI THAM KHAO MÔN VĂN ̉ ĐÊ I/ Phần chung: Câu 1: * Cho 2đ đáp ứng tốt ý sau, văn viết rõ ràng: - Nhan đề ‘’ Chiếc thuyền ... Nguyễn Thi, đặc điểm nhân vật Nguyễn Thi tác phẩm ‘’ Những đứa gia đình ‘’, HS biết vận dụng kĩ nghị luận nhân vật văn học để phân tích, bàn bạc, đánh giá nhân vật Biết làm văn nghị luận văn h...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 20:10

... đánh, Mỵ phải thoa thuốc dấu suốt đêm, lúc mệt thi p đi, bị A Sử đạp chân vào mặt c Sức sống mãnh liệt Mị: + Lần 1: Mới bị bắt làm dâu=> định tìm đến chết không chấp nhận sống nô lệ + Lần 2: Trong ... Lòng Mỵ sống ngày trước Tai Mỵ văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng” -Mỵ quên tất tại: “ Rượu tan lúc Người về, người chơi vãn Mỵ Mỵ ngồi trơ nhà.” - Sự thức tỉnh đến chỗ sâu: Con người sống dậ...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 07:10

... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUẢNG TRƯỜNG THPT BC NÚI THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2008-2009 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH : (5 điểm) Câu : ... làm nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi tả, lỗi dùng từ lỗi ngữ pháp Chữ viết cẩn thận b.Yêu cầu kiến thức: Trên sở hiểu biết Nguyễn Thi tác phẩm “ ... Câu 3.b Theo chương trình Nâ...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 07:10

... thơ hùng tráng: đến hút tầm mắt không thấy khác ngoi rừng x nu nối tiếp chạy đến chân trời) 2.2 Cây x nu gắn bó mật thi t với đời sống nhân dân lng Xô Man - Trong sinh hoạt (Tn cầm đuốc x nu ... gạo, lũ trẻ lng Xô Man mặt lem luốc khói x nu, Tn v Mai đốt khói x nu xông bảng nứa để học chữ, ) ; - Trong kiện trọng đại (giặc đốt hai bn tay Tn dẻ tẩm dầu x nu, lửa x nu soi rõ xác tên lính ......

Ngày tải lên: 21/08/2013, 07:10

... Trong tình đặc biệt ấy, nhà văn nhân vật bộc lộ tính cách họ không niềm tin vào sống, cưu mang, đùm bọc xây dựng gia đình hi vọng vào ngày mai… - Tình truyện tạo cho nhà văn có tiếng nói riêng tố ... quê xa mà ta đến, sống… - Mạch thơ dường đột ngột chuyển sang rung cảm suy tưởng khác- tình yêu đất lạ: “Anh nhớ em đông nhớ rét ……………………………………… Tình yêu làm đất lạ hoá quê hương” Nói đến tìn...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... NAM TRƯỜNG THPT CAO BÁ QUÁT HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN - KHỐI 12 NĂM HỌC 2008 – 2009 PHẦN I: Phần dùng chung cho tất thí sinh Câu 1: (2 điểm) HS cần nêu ý: - Huê-minh-uê (1899-1961) nhà văn vĩ đại ... giải Nobel văn học năm 1954.(0,5đ) - Ông tham gia hai đại chiến giới lần thứ thứ hai (chống phát xít) (0,5đ) - Huê-minh-uê nhà văn đề xướng thực thi nguyên lí “Tảng băng trôi” sáng tác...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... the best answer to each of the question from 41 to 45 The Vietnamese Milk Company (Vinamilk) has … (41)…… jobs to the 27 members of Vietnam’s Women’s Football Team after they won the Games’second ... I’ve ever met Câu 33: “If I were you, I would take the job.”, said my room-mate A My room-mate was thinking about taking the job B My room-mate advised me to take the job C My room-mate introduce...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 04:10

... Trường THPT TT Hà HUY TẬP đến với biển lớn tình yêu người ta thực hiểu + Khát vọng tình yêu khát vọng muôn đời xôn xao, rạo rực trái tim người, tuổi trẻ Câu 3b.(5 điểm) - Kĩ năng: biết cách làm văn ... động, chi phối đến vật, tượng + Do nhìn nhận người phải có cách nhìn đa diện, nhiều chiều phát chất *Bài học cho thân II PHẦN DÀNH CHO THÍ SINH TỪNG BAN (5 điểm) A Thí sinh Ban KHTN, CB chọ...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 04:10

... DẪN CHẤM THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT Năm học 2008 - 2009 Môn: Ngữ văn I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) a Yêu cầu kiến thức: Bài làm thí sinh cần nêu ý sau đặc điểm văn học ... Nam từ 1945 đến 1975 - Nền văn học chủ yếu vận động theo hướng cách mạng hóa, gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước.(hoặc: Nền văn học phục vụ cách mạng, cổ vũ chiến đấu) - Nền...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 04:10

... chất thơ hùng tráng: “đến hút tầm mắt không thấy khác rừng xà nu nối tiếp chạy đến chân trời”) * Cây xà nu gắn bó mật thi t với đời sống nhân dân làng Xô Man -Trong sinh hoạt ( Tn cầm đuốc xà nu ... cuộc, bệnh chết Đó thuốc chữa bệnh mà thuốc độc - Nhưng “Thuốc” đề cập đến vấn đề khác sâu xa khái quát hơn, u mê, đớn hèn, mông muội trị- xã hội quần chúng bi kịch không hiểu, không ủng hộ ngườ...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 00:10

... I-li-noi, nhà văn Mĩ xuất xắc tặng giải thưởng Nô-ben văn học 1954 +Ông viết báo, làm phóng viên chiến trường chiến tranh giới I&II +Có đóng góp lớn viêc đổi lối viết truyện, tiểu thuyết văn học giới ... văn học giới +Là người đề xướng thực thi nguyên lí “Tảng băng trôi” lối viết kiệm lời, kiệm cảm xúc văn học đại Mĩ +Dù viết đề tài ông nhằm mục đích “Viết văn xuôi đơn giản trun...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 00:10