Tự học lập trình flash - Vui đùa với dãy
Vui đùa với dãy – Tự học lập trình Flash
... Vui đùa với dãy – Tự học lập trình Flash - - - - - - - - - - - - Bạn đã biết đến khái niệm dãy (array). Ta hãy tiếp tục “quậy” với dãy thêm chút nữa, chuẩn bị cho ... là -1 , vị trí áp cuối có chỉ số là -2 ,…Khi viết arr.slice (-2 ), bạn thu được dãy con của arr, từ với vị trí áp cuối (―đu đủ )‖ đến hết dãy arr. Khi viết arr.slice (-3 , -2 ), bạn thu được dãy ... arr.slice (-2 ); trace(subarr);45subarr = arr.slice (-3 ,-2 ); trace(subarr);67subarr = arr.slice (-3 ,3); trace(subarr);Khi bạn gọi hàm slice của dãy arr mà không cung cấp đối mục nào, Flash hoan...
- 6
- 439
- 0
Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash
... Chỉ mục của dãy – Tự học lập trình Flash Nếu đã vui đùa với dãy qua các bài trước và có kinh nghiệm nhất định với các ngôn ngữ lập trình khác, bạn nhận ra ngay khái niệm dãy trong Flash (nói ... undefinedViệc sử dụng chỉ mục để truy xuất phần tử của dãy thường xảy ra đối với dãy của các thể hiện. Để khảo sát dãy của các thể hiện, bạn hãy mở tập tin Flash mới và lần lượt tạo ra bốn thể hiện là ... sửa nhân vật Tile1, trở về với sân khấu.Theo cách tương tự, bạn tạo ra hai hình vuông nữa (nhân vật Tile2 và Tile3) với màu tô khác.Bạn mở bảng Actions – Frame (ứng với khung 1), gõ đoạn mã như...
- 11
- 384
- 0
Dãy nhiều chiều – Tự học lập trình Flash
... Dãy nhiều chiều – Tự học lập trình Flash Bạn đã thấy rằng ta có thể đặt các số hoặc các chuỗi nào đó vào dãy. Phần tử của dãy có thể là mọi thứ. Nếu mỗi phần tử của dãy lại là một dãy khác, ... lại là một dãy khác, bạn có dãy hai chiều (2D array). Để làm quen với dãy hai chiều, bạn hãy mở tập tin Flash mới và gõ đoạn mã như sau trong bảngActions – Frame (ứng với khung 1):1arr = new ... tạo ra một dãy mang tên arr, rồi dùng vòng lặp for để tạo ra từng phần tử của dãy arr. Nhìn kỹ, bạn thấy rằng với cách dùng vòng lặp như vậy, dãy arr sẽ có ba phần tử (chiều dài của dãy là 3)...
- 6
- 446
- 0
tu hoc lap trinh flash
... không có tác dụng gì hết.Đọc thêm : Tổng hợp 31 bài tự học lập trình Flash Bài 8 : Thuộc tính của thể hiện – Tự học lập trình Flash Khi chơi đùa với những quả banh (các thể hiện của nhân vật Ball), ... Hàm có sẵn trong Flash – Tự học lập trình Flash Có lẽ bạn đang nóng lòng muốn lập trình trò chơi gì đó thú vị với Flash. Tuy vậy, bạn cần kiên trì tìmhiểu những khái niệm lập trình cơ bản. Khi ... Bạn nên tô màu cho hình vuông khác với các quả banh, màu xanh lá chẳng hạn(hình 1).Bài 1 : Làm quen với cửa sổ Flash- Tự học lập trình Flash Nếu từng thích thú với những trò chơi trên máy tính,...
- 50
- 876
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Tự học lập trình Flash
... chạy (run-time error). Trong chương trình của mình, bạn có thể chủ động đưa thông báo ra bảng Output. Nhờ Bài 1 : Làm quen với cửa sổ Flash- Tự học lập trình Flash Nếu từng thích thú với những ... – Tự học lập trình Flash Bạn đã thấy thông báo lỗi xuất hiện ở bảng Output. Khi bạn dừng chương trình (đóng cửa sổ swf), thông báo lỗi vẫn còn lưu lại trong bảng Output ở phía phải cửa sổ Flash ... xong, bạn đóng cửa sổ trình duyệt, trở về cửa sổ Flash, ấn Ctrl+S để lưu lại thành quả của mình trong tập tin Ball.fla. Bài 4 : Hành vi của nhân vật – Tự học lập trình Flash Bạn hãy mở lại...
- 147
- 601
- 1
Tài liệu học lập trình flash với as2
... requirements in addition to Flash. Flash CS3 Professional introduces ActionScript 3.0. Flash Player 9 and ActionScript 3.0 are the default publishing settings for Flash. This manual provides ... versions of Flash Player, see Appendix D, “Writing Scripts for Earlier Versions of Flash Player,” on page 721.Updating Flash XML files It is important that you always have the latest Flash XML ... manual provides information on how to use ActionScript 2.0 with Flash. You must change the publishing settings for your Flash files to Flash Player 9 and ActionScript 2.0. If you do not change the...
- 754
- 530
- 2
Tự học lập trình cơ sở dữ liệu với Visual Basic 5 trong 21 ngày docx
... àSSN Last First Age City St Comments12 3-4 5- 6789Smith Mark 17 Austin TX Trans.from NewYork.45 6-7 9- 1258Smith Ron 21 NewYork NY Born inWyoming. 98 7-6 5- 8764 Johnson Curt 68 Chicago IL Play ... record-oriented. Các c s d li u SQL l các h th ngà ệ ố ơ ở ữ ệ ơ ở ữ ệ à ệ ốdataset-oriented. Vi c hi u bi t s khác nhau gi a s x lý record-oriented v s x lýệ ể ế ự ữ ự ử à ự ửdataset-oriented ... record-oriented.à ố ử ủM t l i thông th ng gây ra b i nh ng nh l p trình c s d li u m i n Visual Basicộ ỗ ườ ở ữ à ậ ơ ở ữ ệ ớ đếl t o các ch ng trình ó mang m t ki u c s d li u record-oriented....
- 62
- 1,795
- 23
Từ khóa: tự học lập trình flashbài 4 hành vi của nhân vật tự học lập trình flashbài 5 hành vi của thế hiện tự học lập trình flashbài 6 câu lệnh điều kiện tự học lập trình flashbài 7 hàm xử lý tình huống tự học lập trình flashbài 8 thuộc tính của thể hiện tự học lập trình flashbài 9 nhân vật phức hợp tự học lập trình flashbài 10 hàm có sẵn trong flash tự học lập trình flashbài 11 các hàm tự tạo trong flash tự học lập trình flashbài 12 trò chơi rượt bắt tự học lập trình flashbài 13 hàm kiểm tra va chạm tự học lập trình flashbài 14 hàm tính trị ngẫu nhiên tự học lập trình flashbài 15 liên lạc giữa các thể hiện tự học lập trình flashbài 16 vẽ sao biển tự học lập trình flashbài 17 vẽ cá nóc tự học lập trình flashBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ