0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Đề thi hóa học sự điện ly quốc học huế

Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên

Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên

... gam Cõu 35: Cht khụng phn ng vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A CH3COOH B HCOOH C C6H12O6 (glucoz) D HCHO Cõu 36: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat luụn cú A nhúm chc xetụn B nhúm chc ... kiện tiêu chuẩn) Amin có công thức phân tử A C2H7N B C3H7N C CH5N D C2H5N Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất...
  • 3
  • 1,033
  • 10
Đề thi hóa học khoa học tự nhiên số 23

Đề thi hóa học khoa học tự nhiên số 23

... B H2N-CH2-CH2-COOH A H2N-CH2-COOH C CH3-CH(NH2)-COOH D C6H5NH2 Cõu 22: Số đồng phân C3H9N A chất B chất C chất D chất Cõu 23: Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo ... 7,26 gam D 28,8 gam 0 Cõu 18: Cho E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E Cu 2+ / Cu =0,34 V; E Ni2+ / Ni0 =-0 ,23 V Dãy cation xếp theo chiều tính oxi hoá giảm dần A Ni2+,Cu2+, Zn2+ B Ni2+,Zn2+,Cu2+ C Cu2+, ... NH3 D dung dch KOH v CuO 2+ 2+ Cõu 27: Từ cặp oxi hoá khử sau: Fe /Fe, Mg /Mg, Cu2+/Cu Ag+/Ag, số pin điện hoá lập đợc tối đa A B C D Cõu 28: Cho 500 gam benzen phn ng vi HNO3 (c) cú mt H2SO4...
  • 3
  • 805
  • 4
TH Đề thi Hóa học(Tuấn Anh- Nga Điền)

TH Đề thi Hóa học(Tuấn Anh- Nga Điền)

... GV Trng THCS Nga in Nga Sn Thanh Húa S GIO DC V O TO Trng THPT Hng Vinh THI TRC NGHIM MễN HO 11 NNG CAO HC K (2008-2009) Thi gian lm bi:45 phỳt H, tờn th sinh: Lp Mó thi 485 ... 17 Mai Tun Anh GV Trng THCS Nga in Nga Sn Thanh Húa - Ti liu tớch ly hay 18 Mai Tun Anh GV Trng THCS Nga in Nga Sn Thanh Húa S GIO DC V O TO Trng THPT Hng Vinh THI TRC NGHIM MễN HO 11 ... THCS Nga in Nga Sn Thanh Húa a Xỏc nh kim loi ú? b Cho khớ CO2 vo dung dch A n thu c lng kt ta ln nht.Tớnh th tớch khớ CO2 (KTC)? T TRNG CM GIO VIấN RA H Vn Lc Lờ Thanh Bỡnh S GD & T THA THI N...
  • 64
  • 286
  • 0
tổng hợp chọn lọc đề thi hoá học hay trên toàn quốc

tổng hợp chọn lọc đề thi hoá học hay trên toàn quốc

... c) Hỗn hợp hai muối: NaCl – NaClO3 d) (a) hay (b) 145 Khí than ướt là: a) Hỗn hợp khí: CO – H2 b) Hỗn hợp khí: CO – CO2– H2 c) Hỗn hợp: C – nước d) Hỗn hợp: C – O2 – N2 – H2O 146 Hỗn hợp A gồm ... nóng, phản ứng xảy hoàn toàn Hỗn hợp khí, thoát không H2 CO hỗn hợp khí có khối lượng nhiều khối lượng V lít hỗn hợp hai khí H2, CO lúc đầu 4,64 gam Trong ống sứ chứa m gam hỗn hợp chất rắn Trị số ... than nóng đỏ nhiệt độ cao Cho V lít hỗn hợp A (đktc) tác dụng hoàn toàn với ZnO lượng dư, đun nóng Thu hỗn hợp chất rắn B hỗn hợp khí K Hòa tan hết hỗn hợp B dung dịch HNO3 đậm đặc thu 8,8 lít...
  • 7
  • 336
  • 0
SKKN Sử dụng bài tập phân hóa để giảng dạy chương “Sự điện ly” nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường tại trường THPT Quảng Xương

SKKN Sử dụng bài tập phân hóa để giảng dạy chương “Sự điện ly” nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường tại trường THPT Quảng Xương

... phải phù hợp với lực học sinh Từ lí chọn đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC TẠI TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IV” II MỤC ĐÍCH ... trình dạy học môn hóa học trường THPT Các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp tích hợp môi trường, kĩ vận dụng kiến thức học tập phân hóa học sinh PHẠM VI: Các dạy chương điện li chương ... học tập - Dạy học phân hóa đường ngắn để đạt mục đích dạy học đồng loạt Các hình thức dạy học phân hóa: - Phân hóa theo hứng thú: vào đặc điểm hứng thú học tập học sinh để tổ chức cho người học...
  • 17
  • 1,958
  • 2
một số đề thi hóa học quốc gia australia 1994 khối 10

một số đề thi hóa học quốc gia australia 1994 khối 10

... Thi Hoá Quốc Gia Australia 1994 đợc phép Gs C L FOGLIANI Câu hỏi cho khối 10 Thi Hoá Quốc Gia Australia 1994 Câu hỏi cho khối 10 Câu hỏi Dung dịch bạc nitrat phản ... tích Q (ml) Khối lợng P (ml) Khối lợng Q (ml) Thí nghiệm Thí nghiệm C Thể tích P (ml) Thí nghiệm D Thí nghiệm Thí nghiệm Câu hỏi 20 10 Thi Hoá Quốc Gia Australia 1994 Câu hỏi cho khối 10 Sơ đồ cho ... chứa axit hữu cơ, có nhóm cacboxyl C OH O Một số thí dụ: spinach có chứa: hay COOH HOOC COOH 13 Thi Hoá Quốc Gia Australia 1994 H3C Câu hỏi cho khối 10 H C CH2CH2OOCH3 Chuối có chứa: H3C Dựa...
  • 16
  • 831
  • 3
một số đề thi hóa học quốc gia australia 1994

một số đề thi hóa học quốc gia australia 1994

... thực phẩm có chứa axit hữu cơ, có nhóm cacboxyl C OH O Một số thí dụ: spinach có chứa: hay COOH HOOC COOH 12 Thi Hoá Quốc Gia Australia 1994 H3C Câu hỏi cho khối 10 H C CH2CH2OOCH3 Chuối có chứa: ... tích mang trị số dơng? A K N B L M C L N D K M Câu hỏi Khi gali oxi tạo hợp chất, hoá trị gali oxi Công thức gali oxit là: A Ga3O2 B Ga2O3 C GaO2 D GaO3 Thi Hoá Quốc Gia Australia 1994 Câu hỏi ... ngũ cốc bắt đầu cháy nhiệt độ Thi Hoá Quốc Gia Australia 1994 Câu hỏi cho khối 10 Câu hỏi 14 Enzym hoá chất hoạt động nh chất xúc tác để trợ giúp tiêu hoá thức ăn Một thí nghiệm đợc tiến hành...
  • 16
  • 510
  • 0
một số đề thi hóa học quốc gia australia 1995

một số đề thi hóa học quốc gia australia 1995

... bác học dới đợc giải Nobel Hoà bình lẫn Nolbel Hoá học? A Michael Faraday B Albert Einstein C Linus Pauling D John Dalton Thi Hoá Quốc Gia Australia 1995 Câu hỏi cho khối 10 Câu hỏi áp suất có số ... (4) B (1) (2) D (1) Thi Hoá Quốc Gia Australia 1995 Câu hỏi cho khối 10 Câu hỏi 11 Ezim chất xúc tác tự nhiên có hiệu tính chuyên biệt cao chất xúc tác nhà khoa học chế tạo Một số enzim đợc cho ... N (28) CO2 (44) Tỉ số tốc độ thoát khí CO2 tốc độ thoát khí N 1,3 Nếu thời gian cần thi t để n phân tử CO2 25oC thoát vào X t phút, dới điều kiện thời gian cần thi t thi t để n phân tử N thoát...
  • 14
  • 1,056
  • 1
một số đề thi hóa học quốc gia australia 1998 của italya

một số đề thi hóa học quốc gia australia 1998 của italya

... lợng chất so theo số mol là: A)*Bằng (số mol bazơ liên hợp) B) Gấp đôi (số mol bazơ liên hợp) C) Không (số mol bazơ liên hợp) D) Bằng (số mol bazơ mạnh) 12 Giáo s Bruce Ames Đại học Berkeley (Califor ... thì: A) Rất nhiều hạt qua vàng B) Đa só hạt bị lệch C) *Một số hạt bị lệch bật trở lại D) Một số hạt bị chuyển hoá thành nguyên tử heli 31 Trong số axit sau đây, chất tạo đợc bazơ liên hợp mạnh phản ... chất: A)* Là tổ hợp qui ớc kí hiệu số để số xác nguyên tố có mặt phân tử hợp chất B) Cho biết nguyên tố có mặt tinh thể tỉ số đơn giản lợng ion, biểu diễn số nguyên C) Hạt nhỏ qua nguyên tố nằm...
  • 9
  • 512
  • 12
Tuyển chọn 100 bài hóa học hay   chuyên đề công phá đề thi hóa học THPT quốc gia

Tuyển chọn 100 bài hóa học hay chuyên đề công phá đề thi hóa học THPT quốc gia

... 80% 100 Nếu H =100% nCaCO3 (pư) = Do H=80%⇒ nCaCO3 (pư) = t° CaCO3 → CaO + CO2 ↑ Bảo toàn khối lượng: mrắn = mquặng − mCO2 = 100 − (80% 753 100 a ) 44 100 = 78 ⇒ a = 37,5 ⇒ C Công phá đề thi quốc ... b=0 0,13.24 ⇒ %mMg(phản ứng) = 100% = 94,66% 3,296 * Chú ý: - Bài 16 tính khối lượng Mg có X mà tính lượng Mg phản ứng mà 745 Công phá đề thi quốc gia môn Hoá Bài 21: Khi cho hỗn hợp X chứa Mg ... 22,4% B 19,2% C 16,8% D Cả A, B, C sai Bài làm 755 Công phá đề thi quốc gia môn Hoá Cách 1: Sử dụng số đếm Đề cho ta chất Mg, Al, Fe, Zn ứng với ẩn số Đề cho ta kiện: mX , nH2 , mmuối ⇒ Ta có...
  • 81
  • 387
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hóa học quốc gia australiađề thi hóa học quốc tếđề thi hóa học quốc gia năm 2015đề thi hóa học quốc gia 2015giai de thi hoa hoc thpt quoc gia 2015đề thi hóa họcđề thi hoá họcđề thi hoa họcđề thi hóa học khối 10đề thi hóa học thtpđề thi hóa học 9đề thi hóa học phân tíchđề thi hóa học 10đề thi hóa học cho giáo viênde thi hoa hoc lop 11 hkiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ