Bài 39 trang 57 sgk toán 9 tập 2
Bài 39 trang 57 sgk toán 9 tập 2
... hoặc x2 – x – = (2) (1) ⇔ 0,6x + = ⇔ x2 = = (2) : ∆ = (-1 )2 – (-1) = + = 5, √∆ = √5 x3 = , x4 = Vậy phương trình có ba nghiệm: x1 = , x2 = , x3 = , d) (x2 + 2x – 5 )2 = ( x2 – x + 5 )2 ⇔ (x2 + 2x ... 2x – 5 )2 - ( x2 – x + 5 )2 = ⇔ (x2 + 2x – + x2 – x + 5)( x2 + 2x – - x2 + x - 5) = ⇔ (2x2 + x)(3x – 10) = ⇔ x(2x + 1)(3x – 10) = Hoặc x = 0, x = ,x= Vậy phương trình có nghiệm: x1 = 0, x2 = , x3...
- 3
- 1,180
- 0
Bài 39 trang 23 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 659
- 0
Bài 39 trang 25 sgk toán 9 tập 2
...
- 1
- 2,732
- 0
Bài 40 trang 57 sgk toán 9 tập 2
... trình: t - hay: t2 – 3t – 10 = Suy t1 = 5, t2 = -2 - Với t1 = 5, ta có - Với t2 = -2, ta có = hay x = 5x + Suy x = = -2 hay x = -2x – Suy x = Vậy phương trình cho có hai nghiệm: x1 = , x2 = –3=0 ... = Điều kiện: x ≥ Đặt t = √x, t ≥ Ta có: t2 – 6t – = Suy ra: t1 = -1 (loại), t2 = Với t = 7, ta có: √x = Suy x = 49 Vậy phương trình cho có nghiệm: x = 49 d) Đặt – 10 = t, ta có: = Điều kiện:...
- 2
- 1,665
- 0
Bài 39 trang 123 sgk toán 9 - tập 1
... Do BC =12 cm Nhận xét Câu a), b) gợi ý để làm câu c) Đối với toán có hai đường tròn tiếp xúc, ta thường vẽ thêm tiếp tuyến chung tiếp điểm để xuất yếu tố trung gian giúp cho việc tính toán chứng...
- 2
- 3,363
- 2
Bài 69 trang 36 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 1,369
- 0
Bài 68 trang 36 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 1,038
- 0
Bài 67 trang 36 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 857
- 0
Bài 66 trang 34 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 1,009
- 0
Bài 63 trang 33 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 2,193
- 1
Bài 59 trang 32 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 1,683
- 0
Bài 60 trang 33 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 865
- 1
Bài 61 trang 33 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 2,327
- 0
Bài 62 trang 33 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 2,330
- 1
Bài 64 trang 33 sgk toán 9 - tập 1
...
- 1
- 4,529
- 0
Từ khóa: bai tap 41 trang 58 sgk toan 9 tap 2bai 42 trang 31 sgk toan 8 tap 2bài 53 trang 34 sgk toán 8 tập 2giải bài 40 trang 31 sgk toán 8 tập 2bài 79 trang 40 sgk toan 6 tap 2phep chia phan so bai 91 trang 44 sgk toan 6 tap 2bài 56 trang 92 sgk toán 8 tập 2bai 123 trang 53 sgk toan 6 tap 2bài 5 trang 89 sgk toán 7 tập 2giải bài 43 sgk toán 9 tập 2 trang 58bài 20 sgk toán 9 tập 2 trang 119bài 37 sgk toán 9 tập 2 trang 82giải bài 31 sgk toán 9 tập 2 đại sốgiải bài 32 sgk toán 9 tập 2giải bài 43 sgk toán 9 tập 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ