0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Cảm nhận và suy nghĩ của em về đoạn thơ sau trong bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận :Thuyền ta lái gió với buồm trăng …Nuôi lớn đời ta tự buổi nào.

Cảm nhận và suy nghĩ của em về đoạn thơ: Thuyền ta … buổi nào. (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận)

Cảm nhận suy nghĩ của em về đoạn thơ: Thuyền tabuổi nào. (Đoàn thuyền đánh - Huy Cận)

... gọi vào lưới: Ta hát ca gọi vào Gõ thuyền có nhịp trăng cao Người dân gọi tiếng hát trăng tạo nhịp gõ Động tác lao động bình thường: gõ nhịp vào mạn thuyền để dồn cá, qua lăng kính cám ... gọi vào lưới: Ta hát ca gọi vào Gõ thuyền có nhịp trăng cao Người dân gọi tiếng hát trăng tạo nhịp gõ Động tác lao động bình thường: gõ nhịp vào mạn thuyền để dồn cá, qua lăng kính cám ... sáng Đến dệt lưới ta đoàn ơi! Những khổ thơ nối tiếp mạch cảm xúc Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển Thuyền có lái, có buồm lái gió, buồm buồm trăng Đoàn thuyền lướt đêm sức...
  • 5
  • 1,121
  • 2
cảm nhân và suy nghĩ về tầm nhìn kinh điển trong hướng đi của ngôn ngữ học tri nhận

cảm nhân suy nghĩ về tầm nhìn kinh điển trong hướng đi của ngôn ngữ học tri nhận

... tinh thần [5,14] * Nhìn chung, từ đặt để bước đầu cảm nhận suy nghĩ mức độ tầm nhìn kinh đi n hướng ngôn ngữ học tri nhận, nói : 1 .Tầm nhìn kinh đi n hướng ngôn ngữ học tri nhận trước hết xác ... Xét phương diện này, đi m cần lưu ý nhà ngôn ngữ học tri nhận Ngôn ngữ học tri nhận thể cách tiếp cận nghĩa” [5,8] , tính thực nó, sâu vào trinh thực thi, ngôn ngữ học tri nhận xác định cụ thể ... nhà ngôn ngữ học tri nhận thì, đây, rõ ràng, trùng hợp dễ thấy cách nhìn nhà tri t học kinh đi n mác xit chân cách nhìn nhà ngôn ngữ học tri nhận Khi cảm nhận chỗ trùng hợp có từ chiều sâu tri t...
  • 15
  • 593
  • 0
Đề 1:Cảm nhận của anh(chị) về hai khổ thơ sau trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh: “ Dữ dội và dịu êm ........................... .......................... Bồi hồi trong ngực trẻ. doc

Đề 1:Cảm nhận của anh(chị) về hai khổ thơ sau trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh: “ Dữ dội dịu êm ........................... .......................... Bồi hồi trong ngực trẻ. doc

... thơ chữ sử dụng sáng tạo + Sử dụng hình ảnh đối lập tương phản Kết bài: - khổ thơ thể khát vọng tình yêu rộng lớn, cao đẹp - liên hệ thực tế đời sống Đề 2: Cảm nhận anh(chị) hai khổ thơ thơ Sóng ... Sóng Xuân Quỳnh: Cuộc đời dài Để ngàn năm vỗ Gợi ý Mở bài: - Giới thiệu khái quát tác giả, nhấn mạnh phong cách thơ Xuân Quỳnh - Giới thiệu khái quát khổ thơ (chú ý nội dung ) Thân bài: ... văn - Nghệ thuật: + Thể thơ chữ sử dụng sáng tạo + Sử dụng sáng tạo hình ảnh Sóng + Nhịp thơ chậm, thẫm đẫm suy tư Kết bài: - khổ thơ thể niềm hi vọng, tin tưởng lớn vào tình yêu khát vọng sống...
  • 3
  • 9,696
  • 30
Phân tích tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy - văn mẫu

Phân tích tình cảm suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy - văn mẫu

... gái sắc – nạn nhân chiến tranh xâm lược phi nghĩa mà Quan điểm yêu ghét người xưa thể thật minh bạch, rõ ràng Truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy có sức sống lâu nhờ học nhân sinh sâu sắc, ... ràng, từ vị trí vinh quang người chiến thắng, An Dương Vương rơi vào tình thảm hại kè chiến bại Đến bờ biển, đường tắc lối, An Dương Vương ngửa mặt than: Trời hại ta, sứ Thanh Giang đâu mau mau lại ... Vàng cứu ông Cầm sừng tê bảy tấc, An Dương Vương Rùa Vàng rẽ nước dẫn xuống Thủy cung Như thái độ nhân dân phân minh, rạch ròi trước công tội người đứng đầu đất nước Âu Lạc thời Thất bại An Dương...
  • 4
  • 4,369
  • 31
Tìm hiểu nguyên nhân, thực trạng và suy nghĩ của người dân về hiện tượng biển xâm thực tại Phước Thuận, Xuyên Mộc, Bà Rịa, Vũng Tàu

Tìm hiểu nguyên nhân, thực trạng suy nghĩ của người dân về hiện tượng biển xâm thực tại Phước Thuận, Xuyên Mộc, Bà Rịa, Vũng Tàu

... thực xxii 2.3.1 Thực trạng biển xâm thực Việt Nam xxii 2.3.2 Thực trạng biển xâm thực bờ biển Phước Thuận .xxiv 2.3.3 Nguyên nhân gây tượng biển xâm thực bờ biển Phước Thuận ... Điểm Dân Của Người Được Phỏng Vấn lxviii Hình 4.6 Nhận Thức Người Dân Về Mức Độ Nghiêm Trọng Cuả Hiện Tượng Biển Xâm Thực lxxii Hình 4.7 Mức Độ Hiểu Biết Của Người Dân Hiện Tượng Biển ... lòng trả người dân biện pháp thích ứng với tượng biển xâm thực Phước Thuận huyện Xuyên Mộc tỉnh Rịa - Vũng Tàu Mục tiêu cụ thể - Đánh giá nhận thức người dân địa phương tượng biển xâm thực...
  • 140
  • 634
  • 2
Qua truyện An Dương Vương và Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm và suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

Qua truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy, anh (chị) thấy tình cảm suy nghĩ của người xưa đối với mỗi nhân vật trong truyện như thế nào? Để thể hiện điều đó, tác giả dân gian đã

... Rùa Vàng thức tỉnh An Dương Vương, ông hiểu nguyên cớ thảm họa nước nên đành phải chém chết Mị Châu Tác giả dân gian thể qua tiếng thét bất bình, phẫn nộ nhân dân sai lầm tha thứ cha An Dương Vương ... yêu ghét người xưa thể thật minh bạch, rõ ràng Truyện An Dương Vương Mị Châu, Trọng Thủy có sức sống lâu nhờ học nhân sinh sâu sắc, quý giá có giá trị muôn đời mà tác giả dân gian gửi gắm vào ... ràng, từ vị trí vinh quang người chiến thắng, An Dương Vương rơi vào tình thảm hại kè chiến bại Đến bờ biển, đường tắc lối, An Dương Vương ngửa mặt than: Trời hại ta, sứ Thanh Giang đâu mau mau lại...
  • 3
  • 2,032
  • 7
suc hap dan va suy nghi cua nguoi doc ve truyen ngan 2 dua tre cua thach lam

suc hap dan va suy nghi cua nguoi doc ve truyen ngan 2 dua tre cua thach lam

... với nét vẻ đời thường mà sâu sắc Tôi đọc Hai đứa trẻ Thạch Lam người khác có cảm giác với ấn tượng đâu tiên nhàm chán Nhưng đọc xong nghi n ngẫm thấy rõ tư tưởng nhan đạo khuất sâu giọng văn có ... tương lai thoát khỏi nghèo Mỗi đem tàu qua đem Liên suy tưởng, đắm chìm nỗi hi vọng cô ngắm nhin biết không đủ cô say sưa cho dến khuất dần sau rặng tre Sau khoảnh khắc bóng tối lại ập đến.Và Lien ... dân phố huyện lại trở với Nhưng không vi mà họ bỏ họ không hi vọng va hi vọng Tóm lai sức hấp dẫn truỵên lòng nhân mà Thạch Lam gửi gắm vào đứa tinh thần Ông tài tình đem đến cho người đọc nhìn...
  • 3
  • 790
  • 0
Trình bày cảm nhận và ấn tượng của anh (chị) về Lor-ca

Trình bày cảm nhận ấn tượng của anh (chị) về Lor-ca

... vào nhau, thơ Lor-ca đời ông, đến câu thơ, giây phút Tôi nhớ, lần đọc số thơ Lor-ca, dịch cùa Hoàng Hưng, dịch bạn bè chép tay truyền cho nhau, cảm nhận Lor-ca vậy, bây giờ, sau 40 năm, cảm nhận ... giọt nước mắt vầng trăng, đáy giếng tạo cảm giác trống vắng sau hy sinh anh dũng Lor-ca Thanh Thảo có ý thức so sánh tiếng đàn với cỏ mọc hoang để cảm nhận sức lan tỏa sống mãnh liệt không hủy ... long lanh đáy giếng đường tay đứt dòng sông rộng vô Lor-ca btri sang ngang ghi ta màu bạc chàng ném bùa cô gái Di-gan vào xoáy nước chàng ném trái tim vào lặng yên li-la li-la li-la Thanh Thảo...
  • 4
  • 318
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề 9 cảm nhận và suy nghĩ của em về đoạn kết trong bài thơ đồng chí của chính hữucam nhan va suy nghi cua em ve bai tho vien lang baccảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài nói với con của y phươngtrình bày cảm nhận và suy nghĩ của em về tác phfẩm những đứa con trong gia đinhcam nhan va suy nghi cua em ve tinh cha con trong bai tho noi voi con cua y phuongtap lam van cam nhan va suy nghi cua em ve bai tho sang thu cua huu thinhlập dàn ý bài văn nghị luận cảm nhận và suy nghĩ của em ve tinh cam cha con trong bai noi voi conhuong dan cam nhan va suy nghi cua em ve bai tho noi voi con cua y phuongcảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài nói với con2đề 14 cảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm me con trong bài nói với con của y phươngcam nhan va suy nghi cua em ve bai tho vieng lang bac cuc vieng phuongcảm nhận và suy nghĩ của em về bài thơ viếng lăng bác của nhà thơ viễn phươngcam nhan va suy nghi cua em ve hinh anh nguoi ba va hinh anh bep lua tuong bai tho bep lua cua bang vietcảm nhận và suy nghĩ của em về bài thơ viếng lăng báccam nhan va suy nghi cua em ve bai tho mua xuan nho nhoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM