Giải đề thi thử đh 2011 số 6 trên báo toán học và tuổi trẻ số 405 (32011)

... III: I  x  3x   2011 dx  1   x  1 1 2011  x  1  3   2011 dx t: t  x   dt  dx  x  1  t  2 i bi n:    t2  x 3 I t 2011  t  3 2011 dt (1) 2 t: u  ... www.MATHVN.com phamtuan_ khai20 062 000@yahoo.com Trang6 www.MATHVN.com SABCD  Th s c tr c kì thi 1 5 10 AC.BD.sin   3.4  2 14 14 Ta có: SABCD  2011. SIAD  SIAD  10 2011 14   1 t  1 t ' t ... V VÀ À Á ÁPP SS PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH Câu I: 1) T gi i 2) k  y '  3x  6x   3x  6x   k  (*) (C) có hai ti p n phân bi t, h s góc k ph ng trình (*) có nghi m phân bi t    36...

50 đề thi thử đại học trên báo toán học và tuổi trẻ tham khảo

... Tuy n t p thi th i h c, cao ng t p chí Toán h c Tu i tr qua năm B GIÁO D C VÀ ÀO T O T P CHÍ TOÁN H C VÀ TU I TR NĂM 2003 THI TH I H C, CAO NG S Môn thi: TOÁN Th i gian làm bài: ... Nguy n ình Huy Tuy n t p thi th i h c, cao ng t p chí Toán h c Tu i tr qua năm B GIÁO D C VÀ ÀO T O T P CHÍ TOÁN H C VÀ TU I TR NĂM 2003 THI TH I H C, CAO NG S Môn thi: TOÁN Th i gian làm bài: ... Nguy n ình Huy Tuy n t p thi th i h c, cao ng t p chí Toán h c Tu i tr qua năm B GIÁO D C VÀ ÀO T O T P CHÍ TOÁN H C VÀ TU I TR NĂM 2003 THI TH I H C, CAO NG S Môn thi: TOÁN Th i gian làm bài:...

ĐỀ THI THỬ ĐH 2011 LẦN 6 potx

... sau có nghiệm : x  mx   x  2x  mx   x  6x  hệ  có nghiệm x   x + 6x – = -mx (1) +; Ta thấy x = nghiệm x  6x   m Xét hàm số : x x  6x  x2  f(x) =  ;3 \ 0 có f’(x) = > x ... góc 60 0 Tính thể tích khối 1,00 -lăng trụ - A' C' 0,25 B' A C G N M B Từ giả thi t ta chop A’.ABC chop tam giác A' AG góc cạnh bên đáy  A' AG = 60 ... Tọa độ H nghiệm hệ … Tính Diện tích S = 10 ; AC = 10 1 10 AC BH  10  16 ( đvdt) 2 0,25 BH = 0,25 n 1 3 2.Tìm hệ số x6 khai triển   x  biết tổng hệ số khai triển x  1024 + ; Cn0  Cn ...

GIẢI ĐỀ THI THỬ DH 2011 docx

... couldn't explain, that something terrible was going to happen A feeling ( có cảm giác C sense B view D thought 14 Mr Smith is a person If he says he will something, you know that he will ... Carl’s trial didn’t think that he had committed the crime 32 It couldn’t have been Mary that you heard shouting last night, as she is vacationing in Vermont at the moment A I think Mary is on holiday ... for it A addition B sum C note D bill ( hóa đơn tính công ) 16 There is too much in this world A greediness ( thói tham lam B greed ( tham lam C greedy ( adj tham lam ) D greedness...

Đề thi thử ĐH 2011 số 1

... 93,75% B .10 0% C 14 % D 84% Câu 13 : Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ gen trội trội hồn tồn Phép lai : AaBbCcDd x AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu gen A-B-ccDd đời A 81/ 256 B 9 /12 8 C ... lai phân tích F1 dị hợp , F2 thu được: 800 thân cao, bầu dục; 800 thân thấp, tròn; 200 thân cao, tròn; 200 thân thấp, bầu dục F1 có kiểu gen tần số hốn vị gen A Ab , 10 % aB B AB , 10 % ab C AB ... 10 0%AA P = 50%AA + 50%aa P = 16 %AA + 48%Aa + 36%aa P = 10 0%Aa P =10 0% aa Các quần thể đạt trạng thái cân di truyền A 2,3 B 1, 3,5 C 1, 2,3 D 1, 3,4,5 Câu 38 : Dạng cách li đóng vai trò định hình thành...

Đề thi thử ĐH 2011 -số 1

... 44 45 46 47 A D B D C D C B A D 29 B A 49 C D 11 12 13 14 15 16 17 A B B B B A A B 31 32 33 34 35 36 37 B D B B C D C B 44 45 46 47 49 A C A D D A C 19 20 C A 39 40 C D ... 3 ,1 mol H2 giá trị m là: A 67,7 gam B 94,7 gam C 19 1 gam D 18 5 gam C5H7O4NNa2 + CH4O + C2H6O Câu 21: Cho sơ đồ C8H15O4N + 2NaOH Biết C5H7O4NNa2 có mạch cacbon không phân nhánh, có -NH2 C C8H15O4N ... hình electron Fe2+ là: A 1s22s22p63s23p63d64s2 B 1s22s22p63s23p63d8 C 1s22s22p63s23p63d6 D 1s22s22p63s23p63d44s2 D B B A D A D C 21 22 23 24 25 26 27 B C B C C B B C 41 42 43 44 45 46 47 A D B...

Đề thi thử ĐH 2011 -số 2

... Câu 22 : Cho phản ứng sau: 4HCl + MnO2 → MnCl2 + Cl2 + 2H2O 6HCl + 2Al → 2AlCl3 + 3H2 16HCl + 2KMnO4 → 2KCl + 2MnCl2 +5Cl2 + 8H2O 2HCl + Fe → FeCl2 + H2 → 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O 14HCl + 2K2Cr2O7 ... 6, 72 Câu 18: Trong phản ứng sau, phản ứng tự oxi hóa, tự khử là: A NH4NO3 → N2O + 2H2O B 2Al(NO3)3 → Al2O3 + 6NO2 + 3/2O2 ↑ C 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ D Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O ... dịch Y, thu 31,1 gam hỗn hợp chất rắn khan Công thức axit X là: A C2H4O2 C3H4O2 B C3H6O2 C4H8O2 C C3H4O2 C4H6O2 D C2H4O2 C3H6O2 Câu 34: Điện phân dung dịch chứa a mol CuSO4 b mol NaCl (với điện...

đề thi thử ĐH 2011 có đáp an môn toán potx

... SỞ GD & ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG KÌ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM MÔN TOÁN Điểm m Nội Dung y' = -3x2 + 6x = -3x(x - 2) x  0,25 0,25 Bảng biến thi n: x y' 0 -∞ ... cosx  * Sinx =  x = k  1 * sinx + cosx =  tanx + =0 cos x cos x  x  k  t anx   tan x - tanx =     x    k t anx    w v Vậy PT có họ nghiệm: x = k  , x = w I = 2 * * 1 =  ... hM = hA hA SA a  VI.a.1 * Đường tròn (C) có tâm I(2;1), bán kính R = (1 điểm) Ta có IA = > R  A nằm đường tròn (C) * Xét đường thẳng 1 : x = qua A có d(I; 1 ) =  1 tiếp tuyến (C) * 1 tiếp...

Đề thi thử ĐH 2011+đáp án số 6

... Đáp án môn Toán Câu 1 Tập xác định : x y= 2x , y' = , = ( x + 1) x +1 x +1 Bảng biến thi n: Tiệm cận đứng : x = , tiệm cận ngang y = Nếu M ... , x = t = , vậy: 2 x2 cos t dx = dt = 1dt = d (cot t ) t = 2 x sin t sin t 6 6 CÂU Vì CD BC , CD AB nên CD mp ( ABC ) mp( ABC ) mp ( ACD) Vì BC ' AC nên BC mp ( ACD) ... C ) = hay 1800 A Nhng cos A , dấu xẩy A = 1800 hay A = 60 0 B=C = V= Tóm lại : S có giá trị bé -1 ABC tam giác Phần A (tự chọn) CÂU 6A + + + yC y = 1, yG = = + C Điểm G nằm đ3 3 ờng thẳng x...

Đề thi thử ĐH 2011 môn Hóa (Đề số 2) docx

... mạnh Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa mạnh Zn2+ B Zn có tính khử yếu Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa yếu Zn2+ C Zn có tính oxi hóa mạnh Cr2+ Cr3+ có tính khử mạnh Zn2+ D Zn có tính oxi hóa yếu Cr2+ Cr3+ có tính ... H2NCH2COOH, CH3[CH2]3NH2 CH3CH2COOH, thuốc thử nên dùng : A Na NaNO2/HCl B quỳ tím C NaHCO3 D 50 Chỉ dùng quỳ tím (và các mẫu thử nhận biết được) nhận dung dịch, số dung dịch nhãn : BaCl2, NaOH, AlNH4(SO4)2, ... : A 0,52 gam gam B 0,68 gam C 0,76 gam D 1,52 46 Cho Cu tác dụng hết với chất oxi hóa có số mol Trường hợp thu số mol hợp chất Cu(II) nhỏ ? A Cu + O2 B Cu + Cl2 C Cu + H2SO4 đặc D Cu + HNO3 đặc...

Đề thi thử ĐH 2011 môn sinh Bộ GD – ĐT (đề số 2) doc

... diễn điều kiện sau không cần thi t? A Biến dị phát sinh phải biến dị di truyền đợc B Biến dị phát sinh phải giúp cá thể sinh nhiều phải sống sót hệ C Biến dị phát sinh phải biểu kiểu hình cá thể ... chủng vi sinh vật gây bệnh thu đợc: Loại Nu (%) Chủng gây bệnh A T U G X Số 10 10 40 40 Số 20 30 20 30 Số 22 22 27 29 Số 35 35 16 14 Kết luận sau không đúng? A Vật chất di truyền chủng số ARN mạch ... loài bị diệt Câu 42: Trong lai phân tích, tần số hoán vị gen (f) đợc tính theo công thức: với trường hợp Số cá thể khác bố mẹ f= Tổng số cá thể sinh A Không có trường hợp B Mọi trường hợp C Dị...

ĐỀ THI THỬ ĐH HÓA SỐ 6

... fomalin 36% có d = 1,1 g/ml Hiệu suất trình A 80,4% B 70,4% C 65 ,5% D 76, 6% Câu 21 Cho chất Đimetylamin (1), Metylamin (2), Amoniac (3), Anilin (4), p-metylanilin (5), p-nitroanilin (6) Tính bazơ ... dần theo thứ tự A (1), (2), (3), (4), (5), (6) B (3), (2), (1), (4), (5), (6) C (6) , (4), (5), (3), (2), (1) D (6) , (5), (4), (3), (2), (1) Câu 22 Thuốc thử dùng để nhận biết chất lỏng đựng lọ nhãn: ... 3H4O2, C3H6O2, C4H6O2, C4H8O2 Công thức phân tử ứng với este bị thuỷ phân cho hai chất hữu có khả tham gia phản ứng tráng gương: A C3H4O2 C4H8O2 B C3H4O2 C4H6O2 C C3H4O2 C3H6O2 D C4H6O2 C4H8O2...

Đề thi thử ĐH 2011+đáp án số 23

... Hết ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Mơn thi : TỐN PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu I (2,0 điểm) Cho hàm số y = x4 – (3m + 2)x2 + 3m có đồ thị (Cm), m tham số Khảo sát biến thi n vẽ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THÚC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Mơn thi: TỐN; Khối: A Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ... 3x − xy + y = 81  ( x, y ∈ R ) -Hết - ĐÁP ÁN ĐỀ THI MƠN TỐN KHỐI A NĂM 2009 Câu I Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số + Tập xác định:với x ≠ − + y’ = −1 ( 2x + 3) < 0, ∀ x ≠...

Đề thi thử ĐH 2011 đề số 2

... từ hợp tử ruồi giấm tạo tế bào Biết NST lưỡng bội ruồi giấm 2n = Số lượng NST đơn kỳ cuối đợt nguyên phân A 64 B 128 C 25 6 11 D 5 12 ... Câu 25 : Trong thể sống axit nuclêôtit đóng vai trò quan trọng trong? A Xúc tác điều hoà C Sinh sản di truyền B Vận động cảm ứng D Trao đổi chất lượng Câu 26 : Quan niệm đại sở vật chất chủ yếu sống? ... Câu 36: Một gen có chiều dài phân tử 1 020 0 ăngstron, số lượng nuclêôtit A chiếm 20 %, số lượng liên kết H2 có gen A 720 0 B 600 C 7800 D 3600 Câu 37: Đặc điểm hộp sọ mô tả thuộc Pitecantrốp? A Trán...

Đề thi thử ĐH 2011+đáp án số 32

... ĐÁP ÁN Câu Câu I (2,0) ý Đáp án Điểm 1/ Khi m =0 y = x − 3x + Tập xác định: R Chiều biến thi n: y' = 3x − → y’ = ↔ x = x = -1 lim y = ∞ , lim y = −∞ x →∞ x →−∞ Bảng biến thi n: x -∞ -1 ... x →−∞ Bảng biến thi n: x -∞ -1 y’ + y -∝ (1,0) - 0,5 +∝ + +∝ + Hàm số đồng biến (∝; -1); (1; +∝); nghịch biến (-1;1) + Hàm số có cực đại x = -1, yCĐ = 4; cực tiểu x = 1, yCT =0 Đồ thị: Đồ thị ... Oy (0; 2) y 0,25 0,25 -2 (1,0) -1 x  28  2/ Phương trình đường thẳng qua điểm Mo  ;0 ÷có hệ số góc k là:  27  28   y = k  x − ÷đường thẳng tiếp tuyến (Co) 27   0,25  28   28  ...

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ