0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Ngữ văn >

Hãy giải thích và chứng minh nhận định sau đây của đồng chí Phạm Văn Đồng

Hãy giải thích và chứng minh nhận định sau đây của đồng chí Phạm Văn Đồng

Hãy giải thích chứng minh nhận định sau đây của đồng chí Phạm Văn Đồng

... Hoàn toàn xác đồng chí Phạm Văn Đồng nhận định: Văn học, nghệ thuật công cụ để hiểu biết, để khám phá, để sáng tạo thực xã hội” Đối diện với văn học ta đối diện với tất Những điều mà văn học mang ... thần, ăn thiếu Văn chương suốt chiều dài lịch sử loài người Văn chương bầu bạn, theo người mà lớn lên Sự tồn có lẽ vĩnh cửu văn chương chứng tỏ giá trị mà mang theo Nó chứng tỏ ngành khoa ... cảm linh tê hồn người (Bác ơi, Tô Hữu) Nhưng văn học không mang nguyên đời vào trang sách Văn học phản ánh đời sống hình tượng văn học Hình tượng văn học tranh sinh động sống người Đó lão Grăngđê...
  • 5
  • 1,152
  • 0
Phân tích và chứng minh nhận định sau đây:Văn học thời kỳ 1945

Phân tích chứng minh nhận định sau đây:Văn học thời kỳ 1945

... Nguyễn Khải) Ngoài tác phẩm văn học thời 1945- 1975, tình yêu lứa đôi soi rọi sáng ngời ánh sáng tình yêu tổ quốc Những người trẻ tuổi tạm thời đặt tình cảm riêng sau thiết nghiệp chung: Khi Tổ ... nội dung chủ yếu văn học thời 1945- 1975, mang giá trị nhân văn sâu sắc Tất trở thành tài sản quý tinh thần, tình cảm, đạo đức nhân dân ta, thể sâu sắc văn học dân tộc thời kì đại ... (Nguyễn Mĩ) Có gian khổ, tình yêu sáng, thơ mộng, thật cảm động (Mảnh trăng cuối rừng – Nguyễn Minh Châu) Văn học phản ánh chân thực hoàn cảnh hội ngộ, sinh li tử biệt hết sắc khắc nghiệt: Mới đến cầu...
  • 3
  • 599
  • 0
Nhà văn Nguyễn Bá Học có nói: Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Em hãy giải thích và chứng minh câu nói trên

Nhà văn Nguyễn Bá Học có nói: Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Em hãy giải thích chứng minh câu nói trên

... khoa học thời đại kết ý chí người đường chinh phục thiên nhiên Rõ ràng tâm cao, người thu kết mong muốn Hãy dồn thêm nghị lực để cố gắng vượt lên, đi u nhà văn - nhà giáo Nguyễn Học mong ... chân không cầm bút đi u khiển kéo Anh cắt chữ, dán hiệu hoàn toàn chân Anh học xong tiểu học, trung học đại học trở thành thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí Gần đây, anh Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà ... Hữu) Khó khăn trở ngại đường tới đích thử thách ý nghị lực chặn đứng bước chân hăm hở người tâm cao: Yêu tam tứ núi trèo Ngũ lục sông lội, cửu thập đèo củng qua (Ca dao) Đi u quan trọng người...
  • 2
  • 2,548
  • 1
Có ý kiến cho rằng truyện ngắn Đời thừa là một tuyên ngôn nghệ thuật của Nam Cao. Hãy giải thích và chứng minh ý kiến trên

Có ý kiến cho rằng truyện ngắn Đời thừa là một tuyên ngôn nghệ thuật của Nam Cao. Hãy giải thích chứng minh ý kiến trên

... sáng tạo trang viết Nam Cao Từ nói Đời thừa không truyện ngắn tuyên ngôn nghệ thuật Tuyên ngôn nghệ thuật nhà văn xem văn chương đời, xem nghề văn nghề cao quý người thiên lương trách ... thức Nam Cao lẽ phần chiêm nghiệm ông năm tháng cầm bút đời Lúc này, Nam Cao viết nhiều thơ, truyện ngắn theo cách thức khuôn mẫu văn chương đương thời, ông nhận tác phẩm thiếu thở đời nhợt ... http://loigiaihay.com/doi-thua -nam- cao-e189.html 2.2 Nhưng Nam Cao không tuyên ngôn ý nghĩa văn chương đời, mà ông đề cập sâu sắc đến nghề văn sáng tạo văn chương Ông cho nghề văn nghề cao quý Nghề văn đòi hỏi...
  • 2
  • 643
  • 1
Phân tích và chứng minh nhận định sau các NHÀ TRIẾT học cổ HY lạp là NHỮNG NHÀ BIỆN CHỨNG bẩm SINH, còn ARISTOTELES là ”bộ óc BÁCH KHOA TOÀN THƯ” THỜI cổ HY lạp

Phân tích chứng minh nhận định sau các NHÀ TRIẾT học cổ HY lạp là NHỮNG NHÀ BIỆN CHỨNG bẩm SINH, còn ARISTOTELES là ”bộ óc BÁCH KHOA TOÀN THƯ” THỜI cổ HY lạp

... Tổng quan về triết học Hy Lạp cổ .3  1.1 Giới thiệu 3  1.2 Các nhà triết học Hy Lạp cổ đại tiêu biểu .3  Cuộc đời của Aristoteles .6  Aristoteles ”Bộ óc bách khoa toàn thư” của nhân loại thời cổ Hy ... triết học thời Hy Lạp cổ Aristoteles Cùng với Platon, Aristoteles coi nhà triết học Hy Lạp quan trọng triết học Hy Lạp cổ đại triết học giới Aristoteles xem “Bộ óc bách khoa toàn thư nhân loại”, ... học, tâm lý, chiêm tinh học, địa lý học, địa chất học, giải phẫu học, lý luận triết học siêu hình, thẩm mĩ học, trị, thơ ca văn biện luận Có nhận định cho rằng: Aristoteles ”Bộ óc bách khoa toàn...
  • 31
  • 614
  • 1
Giải thích và chứng minh rằng thơ Tố Hữu là thơ trữ tình chính trị

Giải thích chứng minh rằng thơ Tố Hữu là thơ trữ tình chính trị

... thật Tố Hữu nhà thơ lẽ sống lớn, tình cảm lớn, niềm vui lớn cách mạng người cách mạng” Ta giải thích chứng minh mệnh đề nhận định trên: Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị Mục đích sáng tác Tố Hữu phục ... Bài làm Về thơ Tố Hữu, có nhà nghiên cứu văn học nhận định: Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị Mọi kiện, vấn đề lớn đời sống cách mạng, lí tưởng trị, tình cảm trị thông qua trái tim nhạy cảm nhà thơ ... tưởng cộng sản thôi” Đó lí tưởng trị Nhưng thơ Tố Hữu, lí tưởng trở thành niềm say mê riêng thơ trị Tố Hữu mang đậm nét trữ tình Tóm lại, thơ Tố Hữu kết hợp trị nghệ thuật, sức cổ vũ mạnh mẽ...
  • 6
  • 2,332
  • 8
Chứng minh nhận định sau Nhà nước ra đời thay thế cho tổ chức thị tộc bộ lạc là một tất yếu khách quan

Chứng minh nhận định sau Nhà nước ra đời thay thế cho tổ chức thị tộc bộ lạc là một tất yếu khách quan

... tranh giai cấp phá vỡ cân bằng, tất yếu tập trung quyền lực vào tay giai cấp định Đặc trưng nhà nước Bản chất nhà nước thể đặc trưng Ăng Ghen nhận định: nhà nước có ba đặc trưng sau: a Nhà nước ... tiêu diệt nhà nước trước giai cấp thống trị b Bản chất xã hội nhà nước - Các quan niệm nhà kinh điển chất nhà nước Nhà nước đời tựa hồ đứng xã hội, làm cho xã hội tồn vòng trật tự định, thực ... các tổ chức thị tộc (trong xã hội công xã nguyên thuỷ) Qua cho thấy vai trò to lớn Nhà nước hệ thống trị mà tổ chức khác Tìm hiểu Nguồn gốc, chất, chức nhà nước? Nguồn gốc chất nhà nước a...
  • 4
  • 1,328
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: em hay giai thich va chung minh cau tuc ngu an qua nho ke trong cayhay giai thich va chung minh cau tuc ngu uong nuoc nho nguongiải thích và chứng minh định lý coasegiải thích và chứng minh học đi đôi với hànhgiải thích và chứng minh câu uống nước nhớ nguồngiải thích và chứng minh câu nói của lêningiải thích và chứng minh câu tục ngữ uống nướcgiải thích và chứng minh học học nữa học mãigiải thích và chứng minh uống nước nhớ nguồngiải thích và chứng minh có chí thì nêngiải thích và chứng minhgiai thich va chung minh cau tuc ngu co cong mai st co ngay nen kimgiải thích và chứng minh câu tục ngữ uống nước nhớ nguồngiải thích và chứng minh câu ca dao bầu ơigiải thích và chứng minh câu ca dao nhiễu điềuNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật