Trắc nghiệm sinh học 8 HKII

... - trình học tập; - người hiểu B - trình tư duy; - người hiểu C - trình học tập; - người tồn D - trình tư duy; - người tồn 23, Tính chất hoocmôn là: Câu trả lời bạn: A Có hoạt tính sinh học cao ... hoocmôn là: Câu trả lời bạn: A Có hoạt tính sinh học cao B Có hoạt tính sinh học cao dễ bị phân hủy dung môi C Kích thích trình sinh lí D Dễ bị phân hủy dung môi 24, Thiếu vitamin...

Ngày tải lên: 20/09/2015, 02:03

... tuỷ sống từ: a.Đốt ngực I đến đốt thắt lưng III b.Đốt ngực II đến đốt thắt lưng IV c.Đốt ngựcIII đến Đốt thắt lưng V d.Đốt cổ I đến Đốt ngực III 28/ Trung ương thần kinh đối giao cảm nằm vị trí ... đốt sống cổ nào? a.Đốt sống cổ I đến hết đốt thắt lưng II b.Đốt sống cổ II đến hết đốt thắt lưng I c.Đốt sống cổ III đến hết đốt thắt lưng II d.Cả a,b,c sai 10/Chức chất xám gì? a.Nối thần...

Ngày tải lên: 07/01/2014, 16:12

... A S n sinh giao t cỏi B Ti t hooc mụn ủi u ho ho t ủ ng sinh d c C Ti t d ch nh n ủ bụi trn õm ủ o D S n sinh giao t cỏi.Ti t hooc mụn ủi u ho ho t ủ ng sinh d c Cõu 1 08 Hóy l a ch n ... Hoocmon n sinh d c Cõu 88 Hóy l a ch n phng ỏn tr l i ủỳng ( ng v i A, B ho c C) ủ tr l i cõu h i sau: Cỏc s n ph m c a t bo ủ vo n c mụ v mỏu ủ c ủ n A H tiờu hoỏ B H hụ h p C H bi ti t Cõu 89...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... vật nguyên sinh D vi khuẩn, nấm, tảo, động vật nguyên sinh Câu 398: Nhân tố sinh trởng tất chất A cần cho sinh trởng sinh vật 29 B không cần cho sinh trởng sinh vật C cần cho sinh trởng sinh vật ... vật nguyên sinh D vi khuẩn, nấm, tảo, động vật nguyên sinh Câu 434 Nhân tố sinh trởng tất chất A cần cho sinh trởng sinh vật B không cần cho sinh trởng sinh vật C c...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 09:56

... học sinh tài năng, sinh viên tài năng, học sinh giỏi, sinh viên giỏi thích hợp công tác nhận dạng, tuyển chọn, đào tạo tài trường phổ thông đại học, tài học sinh tài học tập học sinh giỏi gọi học ... khoa học Mỹ Nước Mỹ đến kỷ 19 ý đến vấn đề giáo dục học sinh tài năm 1920 có tới 2/3 thành phố lớn Hoa Kỳ thực chương trình giáo dục học sinh giỏi, học sin...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:17

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... quan hệ: Chọn đáp án A Kí sinh B Cộng sinh C Cạnh tranh D Hội sinh Đáp án : (B) Bài : 20954 Lan sống cành khác quan hệ: Chọn đáp án A Kí sinh B Cộng sinh C Cạnh tranh D Hội sinh Đáp án : (D) Bài ... nhàng sinh vật với môi trường gọi là: Chọn đáp án A Giới hạn sinh thái B Khống chế sinh học C Cân sinh học D Nhịp sinh học Đáp án : (D) Bài : 20940 Khả tự điều chỉnh lại nguồ...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... thể lai xa sinh sản sinh dưỡng là: Chọn đáp án A Có cách li mặt hình thái với cá thể khác loài; B Không phù hợp mặt cấu tạo quan sinh sản với cá thể loài; C Không có quan sinh sản quan sinh sản ... li sinh thái; Đáp án : (A) Bài : 21675 Để phân biệt loài vi khuẩn có quan hệ thân thuộc, tiêu chuẩn phân biệt quan trọng là: Chọn đáp án A Tiêu chuẩn sinh lí – hoá sinh; B Tiêu chuẩn...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... kỳ sinh trưởng ngắn lại D Tốc độ sinh trưởng chậm lại Đáp án : (C) Bài : 5357 Mức nhân tố sinh thái cực thuận mức mà sinh vật có biểu sau đây: Chọn đáp án A Sinh trưởng sinh sản mạnh B Ngừng sinh ... không đồng nhân tố sinh thái D Quy luật tác động qua lại sinh vật với sinh vật Đáp án : (C) Bài : 5374 Hai hình thức biểu sống quan hệ sinh vật loài là: Chọn đáp án A Hội s...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... Trong thể sinh vật, trình thờng xuyên cần lợng là: A Các phản ứng sinh tổng hợp chất C Sự thực công học công điện học B Sự tái sinh tổ chức( phân bào, sinh sản ) D Cả A, B C Câu 50 Các loài sinh vật ... Glucôzơ, fructôzơ, galactôzơ Câu 19 Cácbonhiđrat có chức là: A Chất dự trữ sinh lợng C Chất tạo hình chất xúc tác B Chất cấu tạo sinh lợng D Cả A, B C Câu 20 Các bậc phân loạ...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:25

... của: a Sự tiến hóa hóa học b Sự tiến hóa sinh học c Hợp chất hữu d Vỏ Trái đất 152.Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường sử dụng làm để sản xuất sản phẩm sinh học là: a Vi khuẩn b ... nhân lí học, hóa học rối loạn trình sinh lí d rối loạn trình sinh lí, hóa sinh tế bào 180.Đột biến gen làm tăng số khóm, tăng số hạt ở lúa Trân Châu lùn là đột biến a c...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... d Xuất đột biến có hại Xét đoạn ADN: I, II, III sau: 3’ - GAT - XGA- → - GAT - XAA - → - AAT - XGA 5’ - XTA - GXT - - XTA - GTT - TTA - GXT I II III Sử dụng kiện trả lời câu 39 40 Câu 39 Từ I ... sinh, Tân sinh b Thái cổ, Nguyên sinh, Cổ sinh, Trung sinh, Tân sinh c Nguyên sinh, Cổ sinh, Thái cổ, Trung sinh, Tân sinh d Tân si...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... m- ARN, t- ARN, r- ARN b i- ARN, s- ARN, r- ARN c m- ARN, i- ARN, r- ARN d a b Câu 16 Tỉ lệ tương đối loại ARN tế bào: a m- ARN: – 10%; t- ARN: 10 – 20%; r- ARN: 70 – 80% b r- ARN: – 10%; t- ... loại ARN nào? a m-ARN b t-ARN c r-ARN d m-ARN r-ARN Câu 26 Bộ ba mở đầu ba kết thúc có loại ARN nào? a m-ARN b t-ARN c r-ARN d t-ARN r-ARN Câu 27 Điều khẳng định sai m-ARN tế bào sinh vật nhân ......

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... cảnh; b Những rối loạn trình sinh hóa, hóa sinh tế bào; c Đặc điểm cấu trúc gen; d Thời điểm hoạt động gen e Cả a, b c Câu 43 Loại đọt biến sau không di truyền qua sinh sản hữu tính? a Đột biến ... nguyên phân hợp tử ruồi giấm tạo tế bào Số lượng NST đơn kì cuối đợt nguyên phân liên : a 64 b 128 c 256 d 512 e 32 Câu 18 Yếu tố cần đủ để quy đònh tính đặc trưng ADN : Số lượng NST a Thàn...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... kiểu gen, chứng tỏ cặp sinh đôi trứng c Cặp sinh đôi có nhóm máu tức có kiểu gen, chứng tỏ cặp sinh đôi trứng d Cặp sinh đôi có giới tính tức có kiểu gen, chứng tỏ cặp sinh đôi trứng 179.Các ... kháng sinh 84.Đột biến phát sinh tế bào sinh dưỡng nhân lên mô, biểu phần thể, tạo nên thể khảm, gọi a đột biến giao tứ b đột biến xôma c đột biến tiền phôi d hoán vị gen 85.Hai trẻ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26