một số kiến thức chuẩn bị nghiên cứu về nhóm hữu hạn
một số bổ đề cơ bản nghiên cứu về một phương pháp proximal điểm trong bài toán cực tiểu lồi
Ngày tải lên: 17/04/2013, 20:32
BÁO CÁO " MỘT SỐ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU VỀ BỆNH TRÊN TU HÀI Lutraria rhynchaena (Jonas, 1844) TẠI VÂN ĐỒN – TỈNH QUẢNG NINH VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÒNG BỆNH " pdf
... nước tại thủy vực nghiên cứu. Có hai hướng đề nghị nghiên cứu sâu hơn là tổng hàm lượng các chất hữu cơ, tỷ lệ N: P trong thủy vực và ô nhiễm kim loại nặng của vùng nghiên cứu này. Tuy vậy, ... đây được đánh giá là bị ô nhiễm. Tuy nhiên, khả năng môi trường nước bị ô nhiễ m hữu cơ có thể được loại trừ. 4.2. Đề xuất ý kiến - Cần có những nghiên cứu kỹ lưỡng hơn nữa...
Ngày tải lên: 24/03/2014, 21:21
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... nghiên cứu đề tài: " ;Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lí lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu, ... trọng quy trình kiến tạo kiến thức nhƣ mức độ quan trọng của chính kiến thức đó. Vậy để tiếp thu một kiến thức mới trƣớc hết phải quan tâm đến các hoạt động của...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Nghiên cứu , tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương " Các định luật bảo toàn"
... nghiên cứu đề tài: " ;Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lí lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu, ... trọng quy trình kiến tạo kiến thức nhƣ mức độ quan trọng của chính kiến thức đó. Vậy để tiếp thu một kiến thức mới trƣớc hết phải quan tâm đến các hoạt động của...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 14:22
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
... và nghiên cứu đề tài: " ;Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lí lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên ... III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao)THPT 2. Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy và học của GV, HS...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương Các đinh luật bảo toàn
... và nghiên cứu đề tài: " ;Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lí lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên ... III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao)THPT 2. Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động dạy và học của GV, HS...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:00