Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học địa lí địa phương

Bài giảng - Ứng dụng công nghệ thổi rửa và bơm phụt vữa đáy cọc nhằm tăng sức chịu tải của cọc khoan nhồi

... Đặt ống bơm vữa vào lồng cốt thép chịu lực Bớc khoan phá mũi cọc Bớc 21 Bớc Bớc Phun nớc với áp Bơm vữa Giữ áp suất suất cao làm ximăng 22 II HèNH NH TH C HI N T I NG CễNG TR cụng c c khoan nh ... THI CễNG C C KHOAN NH I I CC B C THI CễNG C C KHOAN NH I nh v h khoan v h ng vỏch Khoan t o l cú s d ng dung d ch khoan gi thnh l (bentonite, polyme) N o vột mựn khoan l ng ỏy h khoan H l ng ... cụng tr ng 93 Lũ ỳc H N i cọc khoan nhồi sau đào 10 12 14 PH N II GI S C CH U T I C A C C KHOAN NH I V CC GI I PHP NNG CAO S C CH U T I C A C C 15 S C CH U T I C A C C KHOAN NH I S c ch u t i...

63
664
2

Tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong dạy học vật lí cấp THPT

... ' 'Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả' ' dạy học vật lí cấp THPT B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Vai trò giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu nhà trường 1.1.1 Về sở lí luận Nhà ... khả năng, điều kiện thực yêu cầu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, thực việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Nhà trường đóng vai trò quan giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu đối tượng học ... dùng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Từ thực trạng với đặc thù môn kết đợt tập huấn ' 'Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào dạy học' ' mạnh dạn tìm tòi nêu giải pháp biện pháp để tổ chức ' 'Tích hợp...

15
1,044
1

Ứng dụng một số kỹ thuật dạyhọc tích cực trong dạy học địa lí lớp 6

... t c 109 em hc sinh lp nh sau: Tiờu Vận dụng kiến thức kỹ Mc S lng T l Giỏi Khỏ TB Yu-kộm Tng 109 HS 17 27 65 Ghi chỳ (%) 15 ,6 24,8 59 ,6 í ngha ca ti nghiờn cu Vn dng phng phỏp dy hc phỏt huy ... to Trong tho lun cac em tranh lun sụi ni a tranh nh dn chng minh cho trỡnh by Hc sinh rt cú hng thỳ hc mt gi a lý trờn lp v kt qu kim tra cui hc k t c 109 em hc sinh lp nh sau: Tiờu Vận dụng ... sinh cỏc v hin tng ngy , ờm di ngn theo v theo v * S hot ng khn ph bn: N1:22 /6 13 N1.Tỡm cỏc c im v ngy 22 /6 N2.Tỡm cỏc c Ngy 22/12 Kt lun: rỳt nguyờn nhõn sinh cỏc v hin tng ngy , ờm di ngn...

21
487
0

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đổi mới công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ở các đại học, viện và học viên

... cho hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa nhằm đổi công tác quản lý học viên hệ đào tạo từ xa giai đoạn 2.1 Xác định tiến trình xây dựng hệ thống quản lý học viên hệ đào tạo từ xa Để đổi ... trạng ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông quản lý học viên hệ từ xa Việc ứng dụng CNTT&TT chưa đồng tất khâu trình quản lý HV từ xa, thực phần quản lý hồ sơ, thông tin HV quản lý điểm Việc ứng ... Trường Đại học Sư phạm Hà Nội – Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục – 2008 [3] Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Đổi quản lý học viên hệ đào tạo từ xa ứng dụng công nghệ thông tin - truyền thông Khoa Công nghệ tin...

8
836
2

Quyết định phê duyệt mục tiêu, nội dung và dự kiến sản phẩm Nghiên cứu, phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông

... lục MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ DỰ KIẾN SẢN PHẨM CỦA CHƯƠNG TRÌNH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP NHÀ NƯỚC GIAI ĐOẠN 2006-2010: Nghiên cứu, phát triển ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông ... Quyết định số 2019 /QĐ-BKHCN ngày 13 tháng năm 2006 Bộ trưởng Bộ Khoa học Công nghệ) I Mục tiêu Đẩy mạnh nghiên cứu, phát triển ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT), kết hợp công nghệ ... 2006-2010: Nghiên cứu, phát triển ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông Mã số: KC.01/06-10 (Phụ lục kèm theo) Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Các Ông Vụ trưởng Vụ Khoa học Công nghệ...