Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Hóa học khối A, B
Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Hóa học khối A, B
... gương Số chất X thỏa mãn điều kiện là: A B C D Câu 31: Chất sau có khả tạo loại dẫn xuất mono brom? A m-đimetylbenzen B o-đimetylbenzen C p-đimetylbenzen D Etylbenzen Câu 32: Nhiệt phân muối sau: ... luyện: A Zn, Mg, Ag B Ba, Fe, Cu C Al, Cu, Ag D Cr, Fe, Cu Câu 43: Các ion sau tồn dung dịch: A K+, Mg2+, NO3, Cl- B Cu2+, Fe2+, HSO4, NO3 Hoàng Minh Quý – LTĐH 2015 < /b> Mã đề < /b...
Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phước Bình, Bình Phước
... hai cá thể mang thể ba có kiểu gen AAa giao phấn với nhau, tỉ lệ kiểu hình F1 nào? Biết loại giao tử tham gia thụ tinh bình thường giao tử đực n + khả tham gia thụ tinh A: hoa đỏ : hoa trắng B: ... thể hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực trình phát sinh giao tử với tần số hoán vị khác D: Một alen trội alen lặn hai gen nằm nhiễm sắc thể trình phát sinh giao tử xảy tượng ho...
Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Yên Định 1, Thanh Hóa
... trị xác định nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi A môi trường B giới hạn sinh thái C ổ sinh thái D sinh cảnh Câu 24: Cho thông tin vai trò nhân tố tiến hóa sau: ... tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định; alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định (Đề thi gồm trang) Mã đề thi: 001 mắt trắng Cho biết khôn...
Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Phước Bình, Bình Phước
... hai cá thể mang thể ba có kiểu gen AAa giao phấn với nhau, tỉ lệ kiểu hình F1 nào? Biết loại giao tử tham gia thụ tinh bình thường giao tử đực n + khả tham gia thụ tinh A: hoa đỏ : hoa trắng B: ... thể hoán vị gen xảy trình phát sinh giao tử đực trình phát sinh giao tử với tần số hoán vị khác D: Một alen trội alen lặn hai gen nằm nhiễm sắc thể trình phát sinh giao tử xảy tượng hoá...
Đề thi thử Quốc gia năm 2015 môn Sinh học trường THPT Yên Định 1, Thanh Hóa
... trị xác định nhân tố sinh thái mà sinh vật tồn phát triển ổn định theo thời gian gọi A môi trường B giới hạn sinh thái C ổ sinh thái D sinh cảnh Câu 24: Cho thông tin vai trò nhân tố tiến hóa sau: ... NST X B gen qui định tính trạng nằm NST Y C gen qui định tính trạng nằm nhân D gen qui định tính trạng nằm tế bào chất (Đề thi gồm trang) Mã đề thi: 001 ... Aa x Bố...
Dự đoán đề thi THPT Quốc Gia năm 2015 môn Hóa Học
... 0985.131.193 11 [DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC] Thống kê đề ĐH 2007-2014 PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ, TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC 2.1 Phản ứng oxi hóa – khử, chất oxi hóa, chất ... 0985.131.193 Thống kê đề ĐH 2007-2014 [DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC] MỤC LỤC Phần 1: VÔ CƠ Nguyên tử, bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, liên kết ho...
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 1
... học 11 ledangkhuong@gmail.com A 3-metylbuten -1 (hay 3-metylbut -1 - en) C 3-metylbuten-2 (hay 3-metylbut-2-en) Hướng dẫn giải: B 2-metylbuten-2 (hay 2-metylbut-2-en) D 2-metylbuten-3 (hay 2-metylbut-3-en) ... trị m A 11 2,2 B 16 5,6 C 12 3,8 D 17 1,0 Câu 40 Đun nóng chất H2N-CH2-CONH-CH(CH3)-CONH-CH2-COOH dd HCl (dư), sau pư kết thúc thu sản phẩm là: + + A H2N-CH2-COOH, H2N-CH2-CH2-C...
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 2
... CO2 + Ca(OH )2 → CaCO3 + H2O (e) 5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O → 2MnSO4 + K2SO4 + 2H2SO4 (g) 2KHSO4 + 2NaHCO3 → Na2SO4 + K2SO4 + CO2↑ +H2O (i) Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + SO2↑ Đề số Hóa học 10 ledangkhuong@gmail.com ... + 3 /2 O2 → Cr2O3 a a a 3a/4 Sn + 2HCl → SnCl2 + H2 Sn + O2 → SnO2 a a a a a = 8,98: (65+ 52+ 119+71.3) = 0, 02 VO2 2, 25.0, 02. 22, 4=1,008(l) Bấm nhanh: VO2 8,98:...
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 3
... C17H31COOH C17H33COOH B C15H31COOH C17H35COOH C C17H33COOH C17H35COOH D C17H33COOH C15H31COOH Hướng dẫn giải: nGlixerol = 0,5 => Mlipit = 888 ( R COO)3C3H5 => R = 238 ,33 3 => C17H 33 C17H35 Đề số Hóa ... CTCT thỏa mãn axit CH3CH2CH2CH2COOH CH3(CH3)CHCH2COOH CH3CH2(CH3)CHCOOH (CH3)3CCOOH Este CH3CH2CH2COOCH3 CH3CH(CH3) COOCH3 CH3CH2COOCH2CH3 CH3COOCH2CH2CH3 CH3COOCH(CH3)CH3 Câu 47 Quá...
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 6
... [CH2-C(CH3)(COOCH3)]n Đề số Hóa học 13 ledangkhuong@gmail.com (2) nCH2 = CH – C6H5 → [CH2 – CH(C6H5)]n (3) nH2N-(CH2 ) 6- COOH → [NH-(CH2 ) 6- CO]n + nH2O (4) nHOOC-C6H4-COOH + n CH2(OH)-CH2(OH) → [CO-C6H4-CO-CH2-CH2-O]n ... 1 g) C H Br C H Br C H Br CH2 - OH CH - OH OH - CH2 + HO - Cu - OH + OH CH CH2 - OH OH - CH2 CH - O - Cu - O -...
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 7
... (75 .2 - 18) = 6.1 0-3 => nGly = 0,012 nGly-Gly-Gly = 1 ,70 1: (75 .3 - 18.2) = 9.1 0-3 => nGly = 0,0 27 nGly-Gly-Gly-Gly = 0 ,73 8: (75 .4 – 18.3) = 3.1 0-3 => nGly = 0,012 nGly-Gly-Gly-Gly-Gly = 0,303: (75 .5 ... Gly-Gly; 1 ,70 1 gam Gly-Gly-Gly; 0 ,73 8 gam Gly-Gly-Gly-Gly; 0,303 gam Gly-Gly-Gly-Gly-Gly Giá trị m A 5,8345 B 6, 672 C 5,8 176 D 8,5450 Hướng dẫn giải: nGly = 3:...
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 8
... dẫn giải: Đề số Hóa học ledangkhuong@gmail.com X: H[HN-CH2-CO]x-OH Y : H[HN-CH(CH3)-CO]y-OH, nGly = 81 /75 = 1, 08 , nAla = 42,72 /89 = 0, 48 X + (x-1) H2O → x Glyxin 1, 08/ x ← 1, 08 Y + (y-1) H2O → ... + H2O HSO 3- + OH- → SO3 2- + H2O HCO 3- + H+ → CO2 + H2O HCO 3- + OH- → CO3 2- + H2O HS- + H+ → H2S HS- + OH- → S 2- + H2O CH3COONH4 + H+ → CH3COOH + NH4+...
DỰ ĐOÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN HÓA HỌC - ĐỀ SỐ 9
... xenlulozơ trinitrat, biết trình hao hụt 10% ? A 2 ,97 0tấn B 3,300 C 2,376 D 2,673 Đề số Hóa học ledangkhuong@gmail.com KHÓA LUYỆN ĐỀ 10 ĐỀ ĐẠT ĐIỂM ĐỀ SỐ Cho nguyên tử khối nguyên tố (đvC): H = 1; ... : CnH2n+ 3-2 kN (n≥ ; k≥4) => n=8, k=4 => C8H11N CH2 - NH - CH3 NH - CH2-CH3 NH-CH3 CH3 o-, m-, pCâu Cho 8(g) bột Cu vào 200ml dung dịch AgNO3, sau thời gian phản ứng lọc...
Từ khóa:
- đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn sinh học trường thpt khánh hưng cà mau
- tuyển tập các đề thi thử thpt quốc gia năm 2015 môn hóa
- đè ktcl ôn thi thpt quốc gia năm 2015 môn anh văn
- đề thi thử quốc gia số 2 môn lý
- đề thi thpt quốc gia năm 2015
- đáp án chi tiết đề thi thử lần 1 năm 2013 môn hóa truwog thpt minh khai
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương
- Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật