đề olympic huyện mọn toán 8

Đáp án đề thi HSG huyện môn Toán

... b = k Nếu b = ⇒ a = ⇒ 81 = + = (thỏa điều kiện toán) Nếu b = ⇒ a = ⇒ 64 = + = (thỏa điều kiện toán) Nếu b = ⇒ a = ⇒ 49 = + = (thỏa điều kiện toán) 3.1 3,25đ) (1,0) 0, D N A E B L M d ... phương (2,0đ) 2.2 (1,0đ) 0,5 0,5 Gọi số cần tìm : ab = 10a + b (a, b số nguyên a khác 0) Theo giả thi t: 10a + b = a + b số nguyên, nên ab b số phương, đó: b hoặc 2 Ta có: 10a + b = a + b ⇔ 10a...

3
1,078
13

đề thi HSG huyện môn toán 08-09

... đờng cao tam giác BNC đờng cao hình thang ABCD hạ từ C xuống cạnh đáy AN Vì S BNC = S ABCD (theo đề ra) Tính đợc Cạnh BN có độ dài : (2 x 241,5) : 14 = 34.5 (m) (cho điểm) Độ dài cạnh BN gấp độ...

Đề Thi HSG Huyện Môn Toán

...

Đề thi + Đáp ánhọc sinh giỏi huyện (môn Toán)

... 2a + c 2 3a c S = EF = Suy diện tích hình vuông EFGH là: 2a + c ( ) Bài 5: Ta có a2 + b2 - ab ab (a + b)(a + b - ab) ab(a + b) a + b ab(a + b) a + 20b3 19b + ab(a + b) 20b - ab(a + b) ... 2005.2007.2010.2011 x x x + 2x ( x + 1) )( ) ( x ) ( x 1) ( x + ) ( x + ) = ( ) 2008 + ( 2008 ) =2 Đặt x = 2008, ( x + ) ( x ) ( x + ) ( x 1) ( x + ) ( x ) ( x 1) ( x + ) ( x + ) = x + = 2009 Bài ... minh rằng: + + 3(a + b + c) ab + 5b cb + 5c2 ac + 5a Hết Hớng dẫn chấm Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau P= 2009 + 2008 2009 2008 = Q= ( 2008 Q= ( )( ) 2014 20082 + 4016...

Đề thi + Đáp ánhọc sinh giỏi huyện (môn Toán) NH 2007-2008

... Giải phương tr nh nghiệm nguyên 5x2 + 9y2 – 12xy + = 24( 2y – x – ) ⇔ 5x2 + 9y2 – 12xy + +2 4x – 48y +7 2 = (0,25đ) 4x2 + 9y2 + 64 – 12xy – 48y + 32x +x2 – 8x +1 6 =  ( 2x – 3y + )2 + ( x – )2 = ... + b2 a+b ⇔ ( a + b ) ≤ 2a + 2b (0,25đ)  ≤   ⇔ ( a − b ) ≥ ( hiển nhiên – đpcm) (0,5đ) Bài (1,5điểm) Câu a (0.75đ) :  a2 + b2 + ≥ ab + a + b ⇔ a + b + − ab − a − b ≥ 2 (0,5đ) ⇔ 2a + 2b + ... MÔN TOÁN LỚP – KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN Bài ( 1,5điểm) Rút gọn biểu thức A = + 2 − 57 + 40 = (1 + ) − (5 + ) ( 0,25đ) = 4(1 + ) − (5 + ) ( 0,25đ) = + − − = −1 ( 0,25đ) B= − − 29...

2
1,594
0

Đề thi + Đáp ánhọc sinh giỏi huyện (môn Toán) De so 3

... 2m + 1) m + m x1 x2 = m + m > x + x = 2m + < (0,5đ) = 25 > (m 2)(m + 3) > m < m< b Giải phơng trình: (0,5đ) ( m 2) ( m +3 ) =50 (0,5đ) 5(3m + 3m + 7) = 50 m + m = 1+ ... x + y + 1001 + xy xy (0,25đ) 1 4 + = (1) 2 x +y xy x + y + xy ( x + y ) Mà (0,25đ) x2 + 2xy + y2 4xy =>(x + y)2 4xy => xy ( x + y)2 => xy ( x + y ) (2) Từ (1) (2) => A (0,25đ) 1001 2006 + ... trình: ax2 + bx + c = => ax22 + bx2 + c =0 1 + b. + a = x x x2> nên c ơng trình ct2 + bt + a = ; t2 = x2 điều chứng tỏ x2 nghiệm dơng ph- (0,5 điểm) Vậy phơng trình: ax2 + bx + c =0 có...

DE thi HSG huyen mon toan 10-11

... Hớng dẫn chấm thi học sinh giỏi huyện khối Năm học 2010 2100 Môn Toán Tổng điểm điểm điểm Câu1: a) Tìm đợc điều...

Bài giảng Đề& ĐA- HSG huyện- Môn Toán- L5

... Bài 2,5 quãng đường; 30 - Xe B được: quãng đường 40 1 - Xe A nhiều xe B là: = (quãng đường) 30 40 ... phút xe A là: = quãng đường 30 Đáp số: Xe A đuổi kịp xe B quãng đường Trong phút: - Xe A được: Bài a) A M, N điểm AB AC nên: AM = MB = 1 AB ; AN = NC = AC 2 N M C O B D 1 SMBC = SABC (Vì có đáy...

Tài liệu Đề thi GVG cấp huyện môn toán

...

Gián án Đề thi GVG cấp huyện môn toán

...

Tài liệu Đề thi GVG cấp huyện môn toán

...

Bài soạn Đề thi GVG cấp huyện môn toán

...

De thi va dap an GVG Huyen mon Toan 09 -10

... MN =  MN =AB MN//AB => tứ giác ABMN hình bình hành => AN/ /BM  Từ MN//AB mà AB ⊥ AD => MN ⊥ AD => N trực tâm ∆ AMD => AN ⊥ MD AN/ /BM mà AN ⊥ DM => BM ⊥ DM Câu 5.(4 điểm) a) (2đ) giả sử AC ≥ AB ... HƯỚNG DẪN CHẤM THI GVG HUYỆN NĂM HỌC 2 009 - 2010 MÔN: TOÁN Câu ( điểm) a) ( đ) Vì a phân số tối giản nên (a;b) = b Giả sử a2 ... r2+ r3 = => a+b+c M Nhưng hiệu a-b;b-c;a-c không chia hết đẳng thức không xẩy điều trái với giả thi t Trường hợp 2: Nếu có số dư a+b+c không chia hết cho tích (a-b)(b-c)(c-a) M điều vô lý Trường...

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hsg cấp huyện môn toán 8 đề kiểm tra môn toán 8 ma trận đề kiểm tra môn toán 8 đề thi hk2 môn toán 8 các đề kiểm tra môn toán 8 đề kiểm tra môn toán 8 học kì 2 đề thi hkii môn toán 8 đề thi hk1 môn toán 8 đề thi hki môn toán 8 đề thi violympic môn toán 8 bo de thi hsg mon toan 8 đề hsg huyện 0809 toán 8 và đáp án đề thi hk2 môn toán 8 nam 20132014 bộ đề đáp án môn toán 8 de kiem tra mon toan 8 so giao duc dao tao an giang Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)