SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ QUẢNG CHÍ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN I NĂM 2014 Môn thi LỊCH SỬ

... im ca AB, CD, SC, HD Gi I AN BD, K LM SN ; D thy t giỏc AHND l hỡnh ch nht v IN AN T gi thit ta cú SH ABCD , ME / / SH ME BD 0,25 Li AM BD T & BD AMN BD AN Trong tam giỏc ... x x x x Tim cn:ta cú lim y x 0,25 Bng bin thi n: x y -1 + y 0,25 + 2 th: Ct ox ti A(1;0) 0,25 Ct oy ti B(0; ) I. 2 Gi M( x ; x0 ) (C ) l im cn tỡm Gi tip tuyn vi (C) ti M ta cú phngtrỡnh ... AND ta cú ND NI NA NA2 NA ND a AD NA2 ND a D thy CD SHN , ML / / CD ML SHN ML SN 0,25 Do ABLM SCD , ABLM SCD ML (4), nờn t & SN ABLM SN HK Li K l trung im...

... Sự kh c biệt đ c điểm địa hình miền B c Đông B c B c Bộ với miền Tây B c B c Trung Bộ - Độ cao: Miền B c Đông B c B c nhìn chung thấp so với miền Tây B c B c Trung Bộ - Hướng núi: + Miền B c Đông ... Đông B c B c có hướng núi chủ yếu c nh cung mở rộng phía B c, quay bề lồi biển chụm đầu lại khối núi Tam Đảo, số dãy núi chạy theo hướng TB-ĐN + Miền Tây B c B c Trung c dãy núi chủ yếu chạy theo ... feralit đỏ vàng, đ c trưng cho vùng nhiệt đới ẩm gió mùa đất nư c ta So sánh kh c biệt đ c điểm địa hình miền B c Đông B c B c Bộ với (1,5đ) miền Tây B c B c Trung Bộ Đ c điểm địa hình ảnh hưởng...

... www.VIETMATHS.com .Hết SỞ GD & ĐT HÀ TỈNH TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP Câu I ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2012-2013 Môn thi: Toán, khối D Ý Điểm Nội dung Cho hàm số : y  2x  có đồ thị  ... Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số (C) 2x  Khảo sát vẽ đồ thị hàm số : y  x 1 +Tập xác định D  \ 1 +Sự biến thi n  -Chiều biến thi n: y '   x  1  x  1 2,0 0,25 Hàm số đồng biến ... 1 x   Bảng biến thi n : x y' y - + -1 || + +  || 0,5  1  +Đồ thị:Đồ thị hàm số cắt trục Ox điểm A  ;  2  Đồ thị hàm số cắt trục Oy điểm B  0; 1 Đồ thị hàm số nhận giao điểm...

... ĐÁP ÁN MÔN TOÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2012 – 2013 Câu ý Nội dung Khi m = 0, ta có y  x  3x  + TXĐ: D   + Giới hạn: ... 0,25 x  x  +Sự biến thi n: y '  x  x ; y '   x  x    Hàm số đồng biến khoảng  ;  ;  2;   Hàm số nghịch biến khoảng  0;  Hàm số đạt cực đại x = 0, yCĐ = Hàm số đạt cực tiểu x ... x  1) Xét hàm số f ( x)  Ta có f '( x )  0 x (1  x) (1  x) 91 Tập bảng biến thi n ta thấy P  f ( x )  f ( )  Vậy GTNN P 91/108 108 Dấu xãy x=1/5, y = z =5 A Từ yêu cầu toán ta có...

... Nguyễn Văn Tr i - Lộc Hà - Hà Tĩnh C Phản ứng có kim lo i tham gia phản ứng oxi hoá - khử D Phi kim chất oxi hoá phản ứng oxi hoá - khử Câu 35: Số tetra peptit tạo từ phân tử alanin phân tử glixin ... toàn, kh i lượng kim lo i thu Ngư i đề: Lê Th i Phi P Hiệu Trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Tr i - Lộc Hà - Hà Tĩnh A 12 gam B 11,2 gam C 13,87 gam D 16,6 gam Câu 21: để nhận biết chất riêng biệt gồm ... th i A B C D Ngư i đề: Lê Th i Phi P Hiệu Trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Tr i - Lộc Hà - Hà Tĩnh Câu 31: Cho 4,64 gam anđehit X (chứa t i đa nhóm CHO) tham gia phản ứng tráng gương hoàn toàn với...

... triển thành ngư i bị h i chứng Đao B Thai nhi phát triển thành thành bé trai không bình thường Trang 17/22 - Mã đề thi 301 C Thai nhi phát triển thành bé trai bình thường D Thai nhi phát triển ... kiểu gen Trang 2/22 - Mã đề thi 301 B Thường biến giúp sinh vật thích nghi v i thay đ i m i trường tạo nên mềm dẻo kiểu hình C Thường biến kiểu gen quy định nên di truyền D Sản lượng sữa bò giống ... prôtêin vào lúc cần thi t Trang 10/22 - Mã đề thi 301 Câu 29: Dạng đột biến sau làm thay đ i nhiều trật tự xếp axit amin chu i pôlipeptit (trong trường hợp gen đọan intrôn)? A Mất cặp nuclêôtit...

... Mã đề: 14 2 Trang 6/6 Đề thi thử Đại học – Cao đẳng lần TRƯỜNG THPT HƯƠNG KHÊ- HÀ TĨNH 10 C B C B C C A A D D Mã đề: 14 2 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C A C C D D D B D Trường THPT Hương Khê ... 0,09 0, 01 B 0,08 0,02 C 0,02 0,08 Mã đề: 14 2 D 0, 01 0,09 Trang 4/6 Đề thi thử Đại học – Cao đẳng lần Trường THPT Hương Khê II PHẦN RIÊNG Thí sinh làm hai phần (phần A phần B) A Theo chương trình ... Crom có số oxi hóa phổ biến là: A +1; +2; +3 Mã đề: 14 2 B +2, +3, +6 C +2, +4, +6 D +1, +3, +5 Trang 5/6 Đề thi thử Đại học – Cao đẳng lần Trường THPT Hương Khê Câu 54: Cho Eo Ni2+/Ni = -0,26V;...

... Na (Z =11), F (Z = ) Bán kính ion Li +, Na+, Cl-, F- tăng dần theo thứ tự A Li+, F-,Na+, ClB F-, Li+, Cl-, Na+ C F- , Li+, Na+, ClD Li+, Na+, F-,ClCâu 16: Khi cho hổn hợp Fe2O3 Cu vào dung dịch ... biết E cặp oxihoa - khử X2+/X = -0 ,76V Y2+/Y = +0,34V Khi cho Z vào dung dịch muối Y có phản ứng xẩy cho Z vào dung dịch muối X không xẩy phản ứng Biết Eo pin X-Z = +0,63V Eo pin Y-Z A +1,73V B +0,47V ... Y, 1mol chất Y tác dụng hết với Na tạo mol H2 Công thức tổng quát X A CnH2n-1CHO B CnH2n(CHO)2 C CnH2n-1(CHO)3 D CnH2n-2(CHO)2 Câu 25: Cho 4,48 gam hổn hợp gồm CH3COOC2H5 CH3COOC6H5 (có tỷ lệ...

... A I,< /b> III, IV, II B I,< /b> II, III, IV C II, I,< /b> III, IV D II, I,< /b> IV, III Câu 53: Vây cá mập, vây cá ngư long vây cá voi ví dụ chứng A quan tho i < /b> hóa < /b> B quan tương tự C quan tương đồng D ph i < /b> sinh < /b> học < /b> ... A 1- < /b> 3- < /b> 2- < /b> 5- < /b> 4- < /b> B 4- < /b> 1- < /b> 2- < /b> 6- < /b> 3- < /b> C 4- < /b> 1- < /b> 3- < /b> 6- < /b> 5- < /b> D 4- < /b> 1- < /b> 3- < /b> 2- < /b> 6- < /b> Câu 17 Ở ngư i < /b> HH qui định h i < /b> đầu, hh qui định không h i < /b> đầu Đàn ông dị hợp Hh h i < /b> đầu, phụ nữ dị hợp Hh không h i < /b> Gi i < /b> thích ... Câu 32: Lo i < /b> đột biến xuất đ i < /b> cá thể A đột biến giao tử đột biến xôma B đột biến tiền ph i < /b> đột biến xôma C đột biến xôma thường biến D đột biến tiền ph i,< /b> đột biến xôma thường biến Câu 33: Quá...