Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn 12 trường Quỳnh Lưu 2 năm 2012-2013

... sĩ (nhà văn) -Trong văn học, đẹ hình thức, nghệ thuật yếu p tố quan trọng quan trọng đ văn học lại trái i tim độc giả văn học phán ánh đời sống + Đối tượng phản ánh văn học đời người Văn học sứ ... c , số lỗi diễn đạ tả t, - Điểm 3: Không hiểu đề hiểu mơ hồ, nhiều lỗi diễn đạ t Câu 2: ( 12 điểm) Đề kiểm tra lực tổng hợp kiến thức lí luận văn học, cảm thụ tác phẩm...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:59

... n h p lí có s c thuy t ph c - T ng i m toàn 20 .0 i m, giáo viên có th chi t i m n 0.5 i m B- YÊU C U C TH : Câu (8 điểm) a) Yêu c u v k n n g: - H c sinh bi t cách làm v n ngh lu n xã h i, có ... i v i m i lu n i m, thí sinh c n l y c d n ch ng tiêu bi u, có s c thuy t ph c ch ng minh 3) Bài h c: - Bài h c cho nh ng ng i hi n i : s ng y , sung túc nh ng cô n , thi u i m t a tinh th n...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:51

... k ! ( ) (Vợ nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 26) H T - - GỢI Ý CHẤM CHO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THPT CẤP TỈNH PH N CHUNG CHO T T C THÍ SINH (4,0 i m ) Câu 1(4,0 điểm): ... l ng d c ( ) (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr 14) ( )Lần thứ hai, Tràng vừa trả hàng xong, ngồi uống nước cổng chợ tỉnh thị đâu sầm sập chạy đế...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:59

... “Phong cách văn học biểu trước hết cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá, giọng điệu riêng biệt tác giả.” (Ngữ văn 12, tập 1, NXBGD, 2008) Từ hình tượng sông ... H ng g n v i v p c a ng i gái: cô gái Digan, người mẹ phù sa vùng văn hóa xứ sở, người gái đẹp nằm ngủ mơ màng cánh đồng Châu Hóa đầy hoa dại, người tài nữ đánh đàn lúc đêm khuya, nàng Kiều đêm ... miêu t chi u...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:59

... nhi u khó kh n, chi n s H i quân Tr ng Sa ph i ch u n g nhi u thi u th n, v t v , gian kh , hy sinh b o v ch quy n t n c, phong trào “Góp đá xây Trường Sa” ã huy n g c mt ngu n v t ch t không ... ng b o v Tr ng Sa, gi v ng ch quy n bi n o c a T qu c (1 i m) Suy nghĩ hành động thân - Là h c sinh nhà tr ng, nh n th c sâu s c v ch quy n c a t n c, xây d ng tình c m yêu n c ý th c trách nhi ....

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:59

... đảm bảo ý: - Nắng xuân (mưa mà không nắng hai) - Không gian bao quát - Gió xuân - Hương xuân - Âm mùa xuân - Cảm xúc người viết trước mùa xuân c Kết bài: Dư âm mùa xuân tâm hồn người học trò ... chung: a Về hình thức: - Bố cục rõ ràng mạch lạc - Kiểu miêu tả b Nội dung: Sân trường vào buổi sáng mùa xuân tùy thuộc vào khả học trò 2 Yêu cầu cụ thể: a Mở bài:...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 01:04

... Hình thức: Trình bày đoạn văn hoàn chỉnh, sẽ, rõ ràng, logic Đúng tả * Nội dung: - Diễn tả tâm trạng ăn năn, hối hận Dế Mèn. (2, 5đ) - Rút học cho (2, 5đ) Câu 3: Bài viết học sinh phải đạt yêu cầu sau: ... (1đ) - Học sinh viết văn miêu tả hoàn chỉnh có bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết - Trình bày sẽ, rõ ràng, logic Đúng tả - Lời văn sáng, có cảm xúc, có chất văn * Nội d...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 08:44

... nghĩa, học sinh không gạch chân - Điểm trừ tối đa đoạn văn không đảm bảo kiểu biểu cảm độ dài điểm - Điểm trừ tối đa đoạn văn không ý 1.0 điểm Câu 3: ( 12, 0đ) Yêu cầu: biết dùng từ, đặt câu, hành văn ... vắng vẻ cảnh chiều tà Câu 2: (4,0đ) - Yêu cầu: Biết viết đoạn văn biểu cảm thể cảm xúc cá nhân mùa xuân, biết dùng từ, đặt câu, hành văn lưu loát, thể cảm xúc chân thành (2, 0...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 08:52

... Hướng dẫn chấm: ngữ văn Câu 1: ( 4,0 điểm) Tóm tắt truyện ngắn “Lão Hạc” Nam Cao Yêu cầu tóm tắt nội dung sau: - Gia cảnh Lão Hạc - Lão sống với cậu Vàng kỉ vật trai - Lão ... buồn Câu 3: (14,0 điểm) a, Yêu cầu kĩ năng: - Bài văn tự có kết hợp với yếu tố miêu tả biểu cảm - Bố cục rõ ràng, đủ phần - Hành văn mạch lạc, sinh động, không mắc lỗi tả, dùng từ, câu b, Yêu ... không bán mản...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 09:41

... kiến - Học sinh giải thích, chứng minh kết luận được: thức: + Việc thi n việc làm mang đến lợi ích đáng, mang lại Học sinh niềm vui, tình cảm ấm áp cho người xung quanh, trình bày vấn đề góp ... làm việc thi n không làm việc ác dù nhỏ Chứng minh dẫn chứng thực tế Liên hệ rút học cho thân sống giá trị việc thi n, có ý thức làm nhiều việc thi n, lên án việc làm ác, có thái độ số...

Ngày tải lên: 28/07/2015, 09:50

... pháp tu t …) hai th - Di n t rõ ràng, linh ho t, uy n chuy n, không m c l i vi t câu, dùng t , t ) * Yêu c u v ki n th c a Gi i thi u v n ngh lu n - Gi i thi u v tác gi H Minh hai th “T c c nh ... m vui s ng gi a thi n nhiên hòa qu n ni m vui làm cách m ng Bài “Ngắm trăng” * Màu s c c i n + Phân tích tài “V ng nguy t” thi li u c : “r u, hoa, tr ng” + Phân tích dáng d p thi nhân x a...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:20

... Hạc” (Nam Cao), em làm sáng tỏ nhận định ———————Hết—————— H ƯƠ ́ NG DÂN CHÂM ĐÊ ̀ THI HOC SINH GIOI ̃ ́ ̣ ̉ L Ơ 8, N Ă H Ọ 2011-2012 ́ P M C MÔN NG ỮV Ă L Ớ N P Câu 1: (2 ể m) Các biệ pháp nghệ ... quát, nâng cao tầm vóc cao đẹ hy sinh : người lính hy sinh hóa p thân vào “ dáng hình xứ sở” ( Có tuổi hai mươi thành sóng nước/ Vỗ yên bờ, mãi ngàn năm ) Ý nghĩa hy sinh đó, tồn vĩnh lò...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:20

Ngày tải lên: 29/07/2015, 07:20

Ngày tải lên: 18/06/2015, 09:34

Ngày tải lên: 09/07/2015, 13:19