0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Đề thi lớp 8 >

Đề thi trắc nghiệm khảo sát học sinh giỏi khoa học tự nhiên lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

Đề thi trắc nghiệm khảo sát học sinh giỏi khoa học tự nhiên lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

Đề thi trắc nghiệm khảo sát học sinh giỏi khoa học tự nhiên lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

... điều kiện pH từ A 6→7 B 8 9 C 10→12 D 2→3 Câu 28: Bạn Phúc tiến hành số thí nghiệm nhận thấy độ tan khí oxi nước: - tăng tăng áp suất - giảm tăng nhiệt độ - giảm giảm áp suất - tăng giảm nhiệt độ ... sôi là: Nitơ : -1 960C Argon : - 186 0C Oxi : - 183 0C Đoạn đồ thị nhiệt độ sôi nitơ, argon oxi? A Các đoạn L, N P B Các đoạn P, N L C Các đoạn M, O Q D Các đoạn Q, O M -HẾT -Thí sinh sử dụng ... nguyên tố hoá học Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Trang 4/5 - đề thi 132 Đáp án 10 A C D B A D D A A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A C C A A C A B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B...
  • 5
  • 7,681
  • 112
Đề thi trắc nghiệm khảo sát học sinh giỏi khoa học xã hội lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

Đề thi trắc nghiệm khảo sát học sinh giỏi khoa học xã hội lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015(có đáp án)

... giới thứ hai (1939 - 1945) B Chiến tranh Nga - Nhật (1904 - 1905) C Chiến tranh Mĩ - Tây Ban Nha ( 189 8) D Chiến tranh giới thứ (1914 - 19 18) 19 Năm 188 4, nước ta rơi vào ách thống trị thực dân ... biển Việt Nam (Trích Địa lí - trang 91,92 - NXB Giáo dục - năm 2014) 26 Vùng biển nước ta bao gồm phận? A B C D 27 Đầu tháng năm 2014, Trung Quốc hạ đặt giàn khoan HD 981 vị trí cách đảo Lý Sơn ... 17 A 18 D Trang 4/4 - đề thi: 173 25 B 26 B 03 B 04 A 05 A 06 A 07 C 08 A 11 A 12 A 13 B 14 B 15 D 16 B 19 B 20 C 21 C 22 D 23 D 24 D Trang 5/4 - đề thi: 173 27 D 28 A 29 C 30 A ...
  • 5
  • 8,789
  • 52
Đề thi khảo sát học sinh giỏi khoa học xã hội lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015 (có đáp án)

Đề thi khảo sát học sinh giỏi khoa học xã hội lớp 8 tỉnh vĩnh phúc năm học 2014 - 2015 (có đáp án)

... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC (Đáp án có 02 trang) KỲ THI HSG KHTN-KHXH DÀNH CHO HS LỚP THCS NĂM HỌC 201 4- 2015 ĐÁP ÁN: KHOA HỌC XÃ HỘI Câu Nội dung trình bày Tại bối cảnh ... 9000 học sinh nước châu Á, có Việt Nam, cho thấy trung bình 10 học sinh có em trải nghiệm bạo lực trường” - Đoạn trích đề cập đến vấn đề bạo lực học đường – thực trạng đáng báo động học sinh ... quốc vì: Năm 186 8, Thi n hoàng Minh Trị tiến hành cải cách, tân đưa đất nước phát triển theo hướng tư chủ nghĩa… - Từ phát triển Nhật Bản, Việt Nam học tập được: Học sinh rút nhiều học, cần nêu...
  • 3
  • 15,169
  • 95
Đề thi trắc nghiệm dùng cho học sinh ôn thi đại học – cao đẳng pot

Đề thi trắc nghiệm dùng cho học sinh ôn thi đại học – cao đẳng pot

... đồng phân thơm có công thức C7H8O A B C D 36 Tỷ khối X so với H2 29 biết 2,9 gam X tác dụng với dung dịch AgNO3/ddNH3 dư Thu 10,8 gam Ag CTCT X A CH2=CH -CHO B CH3-CH 2CHO C OHC -CHO D CH2=C(CH3)-CH ... với NaOH Đốt cháy hoàn toàn a mol A thu tổng cộng 3a mol CO2 H2O A có công thức A HCOOH B CHO- COOH C HCOOCH3 D HOOC-COOH 23 Cho chất sau glixêrin, glucôzơ , saccarozơ , andehit axetic ,tinh bột ... CH2=C(CH3)-CH 37 Muốn sản xuất thép chứa 98% sắt cần dùng gang chứa 94,5% sắt (cho trình chuyển hoá gang thành thép H= 85%) A.5.3 Tấn B 6,1 C 6,5 D 7,0 nhiệt độ 38 Cho phương trình phản ứng FeCu2S2 +O2 dư...
  • 3
  • 555
  • 1
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

... (C2H6O)n B (C4H10O)n C (C3H8O)n D Kết khác 2+ 3+ 2+ Câu 31: Cho cặp oxi hóa khử sau: Fe /Fe; Fe /Fe ; Cu2+/Cu; 2H+/H2 Thứ tự tính oxi hóa tăng dần cặp trên: A Fe2+/Fe < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe3+/Fe2+ B ... HNO3→ ; (4) HCl + NaAlO2 + H2O → (5) HCl + Mg → ; (6) Kim loại R + HNO3 → Phản ứng phản ứng oxi hóa khử: A 1,2,4,5,6 B 2,6,3 C 1,4,5,6 D 1,2,5,6 Câu 10:Có chất: Cu (1); HCl (2); ddKNO3 (3); ddFeSO4 ... H2 (ở điều kiện chuẩn) là: A 1,12 lít B 2,24 lít C 3,36 lít D 4,46 lít Câu 34: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: Cl2 → A → B → C → A → Cl2 Trong A, B, C chất rắn chứa ngun tố clo Các chất A, B, C là:...
  • 5
  • 1,608
  • 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

... khớ H2 bay khụng i C bt khớ H2 khụng bay na D lng bt khớ H2 bay nhiu hn Cõu 37: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất...
  • 3
  • 1,345
  • 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P1

... [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (2), (3) B (2), (3) C (1), (2) D (1), (3) Cõu 34: Phân biệt dung dịch: H2N-CH2-COOH, ... H2N-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-COOH D CH3-CH(NH2)-COOH Cõu 32: Từ cặp oxi hoá khử sau: Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu Ag+/Ag, số pin điện hoá lập đợc tối đa A B C D Cõu 33: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n ... pin điện hoá A +1,10V B -1 ,10V C +0,42V D -0 ,42V Cõu 37: Cht phn ng c vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A CH3 - CH(NH2) - CH3 B CH3 - CH2-CHO C CH3 - CH2 - COOH D CH3 - CH2 - OH Cõu...
  • 3
  • 1,337
  • 12
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P2

... sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CH2, CH 3- CH=CH- ... glixerol, mantoz, natri axetat Cõu 21: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (2), (3) B (2), (3) ... Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28,286% khối lợng Công thức cấu tạo X A H2N-CH2-CH(NH2)-COOH B CH3-CH(NH2)-COOH C H2N-CH2-COOH D H2N-CH2-CH2-COOH Cõu 24: Khi...
  • 3
  • 1,124
  • 11
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P3

... ng l A C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3 B C2H2, C6H5-NO2 C CH4, C6H5-NO2 D C2H2, C6H5-CH3 Cõu 34: Cho cỏc polime sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng ... l A CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH C CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH Cõu 35: Phân ... gam C tng 15,2 gam D tng 4,4 gam Cõu 25: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n (3) T thuc loi poliamit l A (1), (3) B (2), (3) C (1),...
  • 3
  • 1,121
  • 7
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P4

... (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH 3- ... 2,4,6-tribrom anilin Khối lợng brom phản ứng A 19,2 gam B 7,26 gam C 9,6 gam D 28,8 gam Cõu 38: Trong s cỏc loi t sau: [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (1) [-NH-(CH2)5-CO-]n (2) [C6H7O2(OOC-CH3)3]n ... CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH C CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH Cõu 18: phõn bit khớ CO2 v SO2 ta dựng...
  • 3
  • 1,052
  • 8
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P5

... polime sau: (-CH 2- CH 2-) n, (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n, (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CHCl, CH 3- CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, ... CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH C CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH Cõu 39: Đốt cháy hoàn toàn m gam amin ... Cõu 37: Cho phản ứng hoá học xảy pin điện hoá: Zn+Cu2+ Cu +Zn2+ (Biết E Zn2+ / Zn0 =-0 ,76 V; E 0Cu 2+ / Cu =0,34 V) Suất điện động chuẩn pin điện hoá A -0 ,42V B +0,42V C -1 ,10V D +1,10V Cõu 38:...
  • 3
  • 942
  • 5
Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

Đề thi trắc nghiệm môn Hoá học - P6

... CH=CH- CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH C CH2=CH2, CH 3- CH=CH- CH3, H2N- CH 2- CH 2- COOH D CH2=CH2, CH2=CH- CH= CH2, H2N- CH 2- COOH Cõu 40: Trong s cỏc loi t sau: (1) [-NH-(CH2)6-NH-OC-(CH2)4-CO-]n (2) [-NH-(CH2)5-CO-]n ... sau: (-CH 2- CH 2-) n ; (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n ; (- NH-CH2-CO-)n Cụng thc ca cỏc monome trựng hp hoc trựng ngng to cỏc polime trờn ln lt l A CH2=CH2, CH 3- CH=C= CH2, H2N- CH 2- COOH B CH2=CHCl, CH 3- ... Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo 28,286% khối lợng Công thức cấu tạo X B CH3-CH(NH2)-COOH A H2N-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-CH(NH2)-COOH D H2N-CH2-COOH Cõu 27: Công...
  • 3
  • 980
  • 4
Đề thi trắc nghiệm tin tiểu học năm 2008

Đề thi trắc nghiệm tin tiểu học năm 2008

... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM BẢNG A - TIỂU HỌC HỘI THI TIN HỌC TRẺ TOÀN QUỐC LẦN THỨ XIV - 2008 Thời gian làm 30 phút, không kể thời gian phát đề Địa điểm thi: Thành phố Đà Nẵng ĐỀ CHÍNH THỨC ... ĐỀ CHÍNH THỨC Họ tên thí sinh: Họ tên, chữ ký Giám thị Giám thị Số phách (HĐGK ghi)  Điểm thi Bằng số Bằng chữ Họ tên, chữ ký Giám khảo Giám khảo Đặt màu cho văn Chèn văn thông thường Chọn ... (theo chiều mũi tên) hình đây? A Z - Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Trang 2/2 ...
  • 2
  • 790
  • 6
Đề thi trắc nghiệm quản trị học

Đề thi trắc nghiệm quản trị học

... 44 So sánh lãnh đạo quản trị lĩnh vực hoạt động a Quản trị rộng b Lãnh đạo rộng c Quản trị thực tổ chức thức d Lãnh đạo thực tổ chức không thức 45 Ô bàn quản trị sau gọi quản trị ôn hòa a Ô 1.1 ... việc 33 Ô bàn cờ quản trị sau gọi quản trị nhiệm vụ a 1.1 b 5.5 c 1.9 d 9.1 34 Mức độ tham gia cấp hệ thống quản trị Likert a Rất b Ít c Nhiều d Rất nhiều 35 Tác dụng ô bàn cờ quản trị nhằm a Tìm ... khăn tuyển dụng nhà quản trị giỏi c Tình trạng tải cấp d Công việc dễ làm khó bỏ 10 Nhược điểm lớn tầm quản trị hẹp a Có nhiều cấp quản trị b Chi phí quản lý cao c Cấp dễ can thi p sâu vào công...
  • 15
  • 2,257
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: đề thi trắc nghiệm nghề tin họcđề thi trắc nghiệm môn toán họcde thi trac nghiem vat lieu hocđề thi trắc nghiệm dịch tễ học hayđề thi trắc nghiệm hóa 10 học kì 2cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hóa họcngân hàng đề thi trắc nghiệm môn hóa họcđề thi trắc nghiệm môn tin học trình độ bđề thi trắc nghiệm hóa 11 học kì 1đề thi trắc nghiệm môn tin học đại cươngđề thi trắc nghiệm hóa 11 học kì 2đề thi trắc nghiệm môn tin học văn phòngđề thi trắc nghiệm nghề tin học văn phòngđáp án đề thi trắc nghiệm quản trị họcđề thi trắc nghiệm nghề tin học thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ