0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Hóa học >

Chuyen de hoa 12 dành cho học sinh trung bình và khá

Đề thi môn Vật lí, đề số 12 (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

Đề thi môn Vật lí, đề số 12 (Dành cho thí sinh Không Phân ban)

... 002QITπ=. C. 002IQTπ=. D. LCTπ2=. 1 Đề số 12 Đề thi môn: Vật (Dành cho thí sinh Không Phân ban) Câu 1: Với cùng một công suất cần truyền tải, nếu tăng ... của tụ điện biến thi n điều hoà với chu kỳ T. Năng lượng điện trường ở tụ điện A. biến thi n điều hoà với chu kỳ T. B. không biến thi n điều hoà theo thời gian. C. biến thi n điều hoà với ... 100N/m và vật có khối lượng m = 250g, dao động điều hoà với biên độ A = 6cm. Chọn gốc thời gian t = 0 lúc vật qua vị trí cân bằng. Quãng đường vật đi được trong 10sπ đầu tiên là A. 12cm....
  • 4
  • 222
  • 0
Chuyên đề rèn chữ đẹp cho học sinh lớp

Chuyên đề rèn chữ đẹp cho học sinh lớp

... kết giữa các nét chữ hoặc liên kết giữa các chữ cái chưa chuẩn, tốc độ viết còn chậm. Chính vì những lý do trên mà việc rèn chữ cho các em học sinh tiểu học đặc biệt học sinh lớp 1 là thật sự ... 4 kể từ dưới lên trên.Ví dụ: -> Đường kẻ ngang Đường kẻ dọc CHUYÊN ĐỀRÈN CHỮ ĐẸP CHO HỌC SINH LỚP 1I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIMột trong những hạnh phúc lớn nhất của trẻ là được đến trường. ... VIẾT:_ Luyện viết bảng con, vở (CN, lớp) ._Thi đua viết đẹp, đúng mẫu (CN, nhóm).V/ QUI TRÌNH RÈN HỌC SINH VIẾT CHỮ ĐẸP:_Luyện viết các nét cơ bản. _ Luyện viết 24 chữ cái. _ Luyện viết nối nét...
  • 5
  • 4,085
  • 68
GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu

GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu

... Năng Chuyên đề: Hình học giải tích trong không gian HĐBM Tỉnh Đồng ThápGIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN Vấn đề phương pháp tọa độ trong không gian dành cho học sinh trung bình yếu I) THỰC ... Tỉnh Đồng ThápIII/ CÁC VẤN ĐỀ CỤ THỂ ĐỀ XUẤT DNH CHO HC SINH CHUN: Đ 1. TA TRONG KHÔNG GIAN A. CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Tọa độ điểm và véc tơ : Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz:1. ( ; ; )M ... Văn Năng Chuyên đề: Hình học giải tích trong không gian HĐBM Tỉnh Đồng Tháp (Đề thi tốt nghiệp 2008)Bài 5: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho mặt cầu (S) và mặt phẳng (P) có phương trình: (S):...
  • 20
  • 1,153
  • 9
Đề cương ôn tập cho học sinh trung bình và yếu k9

Đề cương ôn tập cho học sinh trung bình yếu k9

... TÀI LIỆU DẠY CHO HỌC SINH LỚP 9 CHƯA ĐẠT CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG MÔN TOÁN( LƯU HÀNH NỘI BỘ)I.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNHNội dung Tiết thứCHUYÊN ĐỀ 1: BIẾN ĐỔI PHÂN THỨC ĐẠI SỐ ... đồng dạng của tam giác vuông6Một số hệ thức về cạnh đờng cao trong tam giác vuông7Tỉ số lợng giác của góc nhọn8Một số hệ thức về cạnh góc trong tam giác vuông9Kiểm tra10CHUYấN ... động41 - 42Dạng toán năng suất 43 - 44Dạng toán có nội dung Hình học - Hóa học 45Kiểm tra theo chuyên đề 46HÌNH HỌCCHUYÊN ĐỀ 1: GII CC BI TON V tam giácTam giác1Các trờng hợp bằng nhau...
  • 107
  • 523
  • 2
Tài liệu Chuyen de boi duong toan cho hoc sinh tieu hoc

Tài liệu Chuyen de boi duong toan cho hoc sinh tieu hoc

... 3Bài 17: Cho ABC có diện tích 216 m2, AB = AC và BC = 36m. Trên cạnh AB lấy điểmM sao cho 1MB = AB2ì, trờn cnh AC ly im N sao cho 1NC = AC2ì v trờn cnhBC ly im I sao cho 1BI ... pháp diện tích Bài 4: Cho dãy số 11, 14, 17, 20, …a) Chữ số thứ 166 được dùng để viết dãy số đã cho là chữ số nào?b) Tính tổng của 130 số hạng đầu tiên của dãy số đã cho. Hd:a) Dãy số 11, ... thứ 100 là chữ số 0. Bài 6: Cho dãy số 10, 12, 14, , 138.a) Chữ số thứ 103 được dùng để viết dãy số đã cho là chữ số nào?b) Tính tổng các số hạng của dãy số đã cho. Hd:a) Số các chữ số được...
  • 60
  • 911
  • 10
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

... đông để không khí trong nhà thoát ra và sự thông gió tự nhiên BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC1. Tên tình huống: ... bạnsẽ có ý thức học tốt hơn ở tất cả các môn học, không xem nhẹ, coi thường môn học nào. Và hơn thế nữa thông qua cách vận dụng các kiến thức để giải quyết tình huống trên, mỗi bạn học sinh khi được ... năng của mìnhtrong việc vận dụng kiến thức các môn học vào thực tế đời sống. 3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Để giải quyết tình huống này, nhóm chúng...
  • 9
  • 102,903
  • 2,906
vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

vận dụng tư tưởng nhân quả của phật giáo qua các câu chuyện cổ tích việt nam để định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay

... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 200 VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG NHÂN QUẢ CỦA PHẬT GIÁO QUA CÁC CÂU CHUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM ĐỂ ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC VĂN HÓA ỨNG XỬ CHO ... chuyện cổ tích Việt Nam, chúng ta có thể định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay một số nội dung: lòng nhân ái và chia sẻ; tinh thần nhân văn, hướng thiện; ... thuyết Nhân quả của Phật giáo bởi nó đã có ý nghĩa sâu sắc và vô cùng to lớn trong việc định hướng giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trung học phổ thông hiện nay. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh...
  • 6
  • 1,272
  • 3
chuyên đề kỹ năng sống cho học sinh trường trong nhà trường phổ thông

chuyên đề kỹ năng sống cho học sinh trường trong nhà trường phổ thông

... THCS & THPT NHÂN VĂNCHUYÊN ĐỀCHUYÊN ĐỀ::KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Thuyết trình: TS. Thái Lâm ToànThuyết ... LOẠI KỸ NĂNG SỐNG:II. PHÂN LOẠI KỸ NĂNG SỐNG:1.1. Theo quan điểm phân loại Theo quan điểm phân loại xã hộixã hội học: học: a) Nhóm kỹ năng chung:a) Nhóm kỹ năng chung: Kỹ năng Kỹ năng ... chỉnh,…điều chỉnh,… Kỹ năng Kỹ năng xã hộixã hội hay kỹ năng tương tác: Kỹ năng giao tiếp, tính quyết đoán, hay kỹ năng tương tác: Kỹ năng giao tiếp, tính quyết đoán, kỹ năng thương thuyết...
  • 52
  • 3,052
  • 5
Tài liệu ôn tập Sử 12 dành cho học sinh yếu - năm học 2010

Tài liệu ôn tập Sử 12 dành cho học sinh yếu - năm học 2010

... môn khác. Tài liệu soạn theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng 28/4 /2010 4 Kiến thức cơ bản dùng cho học sinh học lực yếu 3. Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân (1968)* Điều kiện lịch sử : - ... Cập ( 6- 1953),tiếp theo là Libi (1952) - Năm 1960, lịch sử ghi nhận là " ;Năm châu Phi" với 17 nước được trao trả độc lập. - Năm 1975, thắng lợi của cách mạng Ăng-gô-la và Mô-dăm-bích ... những năm 60 của thế kỷ trước.3. Chính sách đối ngoại Tài liệu soạn theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng 28/4 /2010 3 Kiến thức cơ bản dùng cho học sinh học lực yếu PHẦN MỘTLỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ 1945 -...
  • 23
  • 596
  • 0
Đề cương ôn tập Toán 8. học kì 2 (Dành cho học sinh trung bình và yếu)

Đề cương ôn tập Toán 8. học kì 2 (Dành cho học sinh trung bình yếu)

... Hợp Đề Cương Ôn Tập Toán 8 - HK IIĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II LỚP 8 NĂM HỌC 20 12 - 20 13PHẦN ĐẠI SỐI. KIẾN THỨC CƠ BẢN:A- Lý thuyết :1- Thế nào là hai phương trình tương đương ?Cho ví dụ . 2- ... 3. a) 1 5 151 2 ( 1) (2 )x x x x− =+ − + −; b) 2 1 5 2 2 2 4x x xx x x− −− =+ − −c) 2 2 1 2 1 8 2 1 2 1 4 1x xx x x+ −− =− + − d) 3 3 20 1 13 1 02 2 16 8 8 3 24 x xx x x− −+ ... Giải toán bằng cách lp phng trỡnh(bpt):ã Bc 1: Lp phng trỡnh(bpt): Chn n số đặt điều kiện thích hợp cho ẩn số.Năm học 20 11 – 20 12 Cao Văn Thắng 1 Trường THCS Quảng Hợp Đề Cương Ôn Tập Toán...
  • 6
  • 4,238
  • 53
Môn hoá sinh Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học

Môn hoá sinh Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học

... OAITRƯỜNG THCS TAM HƯNG \></ BÀI DỰ THI ( Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học) Địa chỉ: Trường THCS Tam Hưng – Thanh ... các thông tin dữ liệu đã học trong môn khoa học ở bậc Tiểu học. III. TỔNG QUAN VỀ CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG: Theo kiến thức của môn hóa học sinh học, văn học ... kiến thức liên môn của người học. Vì trong thực tiễn học tập chúng em còn gặp rất nhiều tình huống khác nhau từ tình huống đơn giản đến tình huống phức tạp cần phải giải quyết, mà muốn giải quyết...
  • 8
  • 3,647
  • 44
ôn thi vào đại học môn toán dành cho học sing trung bình và khá

ôn thi vào đại học môn toán dành cho học sing trung bình khá

... b. Chiều biến thi n: y’ = 23( 1)x< 0 xD. Hàm số luôn luôn giảm trên mỗi khoảng xác định Bước 3: Tìm y’ dựa vào tử số để khẳng định luôn luôn âm (hay luôn luôn dương) từ đó ... thích – ghi nhớ cho HS 1. Tập xác định D = \{-1} Bước 1: Tìm tập xác định của hàm số 2. Sự biến thi n: Bước 2: Hàm số luôn có 2 tiêm cận là Chuyên đề ôn thi Đại học (Phần Đại số) – Quyển ... đề ôn thi Đại học (Phần Đại số) – Quyển 1. Tài liệu lưu hành nội bộ. Nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức. 1 Chủ biên: Cao Văn Tú Email: caotua5lg3@gmail.com CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI...
  • 274
  • 211
  • 0
đề thi môn ngữ văn lớp 12 dành cho học sinh trung bình và khá

đề thi môn ngữ văn lớp 12 dành cho học sinh trung bình khá

... Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015Năm học 2014 – 2015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian ... Giám thị coi thi không giải thích gì thêm.Họ tên thí sinh: Số báo danh: HƯỚNG DẪN CHẤM THI ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015Năm học 2014 – 2015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian ... đồng.+Điểm khác biệt-Khái quát về 2 đoạn thơ.Đánh giá ,mở rộng.3,00,50,25SỞ GD & ĐT BẮC NINH Đề 3ĐỀ THI MINH HỌA –KÌ THI THPT QG 2015Năm học 2014 – 2015 Môn: Ngữ Văn Lớp 12 Thời gian...
  • 100
  • 631
  • 2
Chuyen de hoa 12 dành cho học sinh trung bình và khá

Chuyen de hoa 12 dành cho học sinh trung bình khá

... este thu đợc theo a h?2- Bơm tiếp vào bình B, 8 gam oxi. Đốt cháy hết rợu đa bình về 136,50C thì áp suất trong bình lúc này là 0,98 atm. Cho sản phẩm cháy hấp thụ hết vào dung dịch NaOH ... cháy hoàn toàn rồi cho sản phẩm cháy lần lợt qua hai bình kín: Bình 1 đựng P2O5, bình 2 đựng dung dịch Ba(OH)2 d. Phản ứng kết thúc nhận thấy bình 1 nặng thêm a gam, bình 2 nặng thêm (a+22,7) ... làm 2 phần bằng nhau, mỗi phần a gam. Lấy phần 1 cho vào bình kín B dung tích 12 lít cho bay hơi ở 136,50C. Khi rợu bay hơi hết áp suất trong bình là 0,14 át. Đem este hoá phần 2 với 30 gam...
  • 20
  • 533
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các bài toán nâng cao lớp 8 dành cho học sinh trung bìnhbài tập hóa 8 dành cho học sinh giỏibài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học co sobài dự thicuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học1 tên tình huống hãy bảo vệ giu gin tinh trung thucbài maauc về bài thi bài dự thicuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học9 tr bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcđề thi toán dành cho học sinh giỏi lớp 4vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcbài dự thi cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống bảo vệ môi trườngvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung hocvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học hiểu biết về phap luật an toan giao thongvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học bảo vệ chủ quyền quốc gia về biên giới biển đảovận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho hoc sinh trung học sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quảbài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học mon the ducchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ