sáng kiến kinh nghiệm GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2 HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI
sang kien kinh nghiem - tao hung thu cho tre kham pha khoa hoc.doc
... thí nghiệm cho bố mẹ xemKẾT THÚC VẤN ĐỀ: Thông qua một số hoạt động khoa hc ú, tụi ó to cho tr:ã S hng thỳ, tò mò, thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh.ã Hỡnh thnh cho tr 1 s ... trẻ khi lên chuyên đề “ Khám phá khoa học” và ngày hôm tôi xin mạn phép đưa ra những kinh nghiệm dạy trẻ về đề tài “ Biện pháp tạo hứng thú cho trẻ khám phá khoa học” để các bạn cùng tham khảo ... cứ để cho cháu được hoạt động, được trải nghiệm, được thử - sai và cuối cùng cháu tìm ra một kết quả nào đó sẽ là một điều lý thú đối với trẻ.Thí nghiệm 1: Dạy về không khíĐầu tiên cô cho trẻ...
- 5
- 12,350
- 92
Sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thu học sinh yêu thích môn Lịch sử
... tiếp dạy môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinh nghiệm để tăng tính hấp dẫn trong bài học lịch sử. B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:Những phương pháp dạy học môn Lịch sử, hầu hết GV dạy sử đều ... thác kiến thức trong bài học lịch sử. Để thực hiện ý đồ của GV là giúp HS nắm bài một cách sâu sắc, có ý thức tìm tòi… lôi cuốn HS trong tiết học, bớt căng thẳng và ham muốn học môn Lịch sử. ... nề. Làm cho HS ham thích môn lịch sử hơn. Nhưng muốn đạt được điều đó, người giáo viên phải lập kế hoạch dạy học một cách chu đáo, làm sao vừa đạt được nội dung kiến thức bài học, vừa lồng ghép...
- 3
- 2,983
- 64
Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp
... nghiên cứu quan điểm giao tiếp trong dạy học câu tiếng Việt và thực tế tổ chức dạy học câu trong phân môn LT&C lớp 4, đề tài đề xuất cácbiện pháp, hình thức tổ chức dạy học câu lớp 4 nhằm nâng ... CHỨC DẠY HỌC CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 TRONG PHÂN MÔN LUYỆN TỪVÀ CÂU THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾPChuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học) Mã số: 60. 14. 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCNgười ... điểm giao tiếp trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1.1.1. Cơ sở của quan điểm giao tiếp trong dạy học Tiếng Việt Xét theo góc độ ngôn ngữ học, quan điểm giao tiếp có cơ sở xuất phát từ chức...
- 132
- 1,374
- 3
sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh phổ thông theo định hướng pisa
... đề tài :2 Sở GDĐT Kiên GiangTrường THPT Tân HiệpSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : GÂY HỨNG THÚ HỌC TOÁN CHO HỌC SINH PHỔTHÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PISA A) Mở đầu : 1/ Một trong những yêu cầu cấp bách ... hợp với tâm sinh lý lứa tuổi ,nâng cao được hứng thú học Toán cho HS phổ thông. a) Bài học kinh nghiệm : Đây mới là sáng kiến. Sau một thời gian nữaáp dụng sẽ có những kinh nghiệm nhất định. b) ... Do đó để gây hứng thú cho học sinh học Toán chúng ta cần đổi mới PP giảng dạy theo hướng PISA Việc đổi mới này sẽ làm HS , kể cả HS yếu kém thấy tự tin hơn , thấy hứng thú trong học tập hơn....
- 15
- 647
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú cho học sinh môn Ngữ văn 6
... gây hứng thú cho học sinh trong giờ dạy ngữ văn nói lên trình độ giáo dục văn học của nhà trường nói chung và của từnggiáo viên. Văn học dễ làm say mê người học nếu người dạy tạo được sự hứng thú ... cho học sinh. Vậy làm thế nào để học sinh say mê, hứng thú trong giờ học Ngữ văn ?Làm thế nào để phát huy được sự chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ học Ngữ văn ? Thực hiện được vấn đề này ... Chuyên đề : Một số biện pháp nhằm tạo sự hứng thú cho học sinh học tập bộ môn Ngữ văn 6 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Trên lĩnh vực giáo dục, đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề đã và đang đượcđề...
- 6
- 3,130
- 75
sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh trong học tập môn tin học
... quả trong năm học vừa qua tôi nhận thấy rằng việc tạo cho học sinh hứng thú trong học tập là một điều hết sức cần thiết, bản thân tôi nhận thấy việc gây hứng thú cho học sinh trong học tập môn ... với học sinh 86. Gây hứng thú cho học sinh trong các tiết học bằng sơ đồ tư duy 97. Thường xuyên củng cố và phát triển hứng thú của học sinh trong giờ học .10III. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN ... làm cho học sinh ham mê hứng thú học tập, làm cho quá trình học tập của các em trở nên tự giác, tạo nên niềm vui trong sáng và bổ ích, bồi dưỡng cho các em tinh thần học tập, mạnh dạn trước tập...
- 16
- 1,174
- 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU THÔNG QUA LIÊN HỆ THỰC TẾ CHO HỌC SINH LỚP 5
... 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VẠN NINHTRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN HƯNG 1SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGPHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂUTHÔNG QUA LIÊN HỆ THỰC TẾ CHO HỌC SINH LỚP 5 Tên tác giả ... tâm lý mệt mỏi, ngại học phân môn Luyện từ và câu. Do vậy, để tiết dạy - học Luyện từ và câu ở lớp 5 đạt hiệu quả cao, chúng ta cần chú trọng đến việc thông qua liên hệ thực tế truyền thụ kiến ... hứng thú nâng cao chất lượng học Luyện từ và câu cho học sinh. Từ thực tế trên, chúng ta cần thực hiện tốt yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng nhẹ nhàng, tự nhiên, liên hệ thực tế phát...
- 15
- 2,179
- 34
Sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho học sinh khi học Động Từ Bất Qui Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm
... GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC ĐỘNG TỪ BẤT QUI TẮC BẰNG BẢNG ĐỘNG ĐỘNG TỪ BẤT QUI TẮC BẰNG BẢNG ĐỘNG TỪ BẤT QUI TẮC TỰ LÀM” TỪ BẤT QUI TẮC TỰ LÀM” ... Với đề tài Gây hứng thú cho học sinh khi học Động Từ Bất Qui Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm u cầu đối với học sinh là phải siêng năng , chăm chỉ và kiên trì trong học tập phải ... giải quyết tốt nhất. Với đề tài Gây hứng thú cho học sinh khi học Động Từ Bất Qui Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm , tơi muốn rút ra một số kinh nghiệm về việc dạy ĐTBQT “mới” cũng...
- 21
- 641
- 1
Phát triển tư duy cho học sinh lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trương thị bé
... học sinh lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Chương 3: Một số biện pháp phát triển tư duy cho học sinh lớp 3 thông qua hệ thống ... việc phát triển tư duy cho học sinh lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Chương 2: Thực trạng của việc phát triển tư duy cho học ... của việc phát triển tư duy cho HS lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu” thông qua hệ thống bài tập TNKQNLC.- Xây dựng hệ thống bài tập TNKQNLC cho HS lớp 3 trong phân môn “Luyện từ và câu”. -...
- 98
- 4,354
- 18
Tài liệu sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho trẻ làm quen với số lượng, con số và phép đếm
... về số lượng, con số và phép đếm cho trẻ. Đây cũng là đề tài sáng kiến kinh nghiệm của tôi “Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép ... số lượng, con số và phép đếm của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi.2. Đề xuất một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ ẫu giáo 5 - 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm môn làm quen ... số lượng, con số và phép đếm của trẻ ngày càng cụ thể, rõ ràng.* Sau đây là một số kinh nghiệm của tôi dạy trẻ hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm: - Kinh ngiệm dạy trẻ đếm...
- 27
- 692
- 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho trẻ làm quen với môi trường xunh quanh
... việc gây hứng thú cho trẻ, cách tổ chức tiết hoc làm quen với môi trường xung quanh cho trẻ 3- 4 tuổi ở trường mầm non Yên Thanh. * Phương pháp thực nghiệm; Dùng các biện pháp gây hứng thú cho trẻ ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN SÁNG KIẾN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂY HỨNG THÚ CHO TRẺTRONG GIỜ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH PHẦN MỞ ĐẦUI/ Lý do chọn đề tài: 1.1 Cơ sở lý luận: “ Xung quanh ... ngànhgiáo dục nói chung. Cho nên, việc cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh là mộtviệc làm rất thiết thực, cần thiết và nội dung cho trẻ làm quen với môi trường xung quanh đã được đưa vào...
- 33
- 1,105
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho trẻ môn kể chuyện thông qua giáo án điện tử
... Yên.Trang 1 Gây hứng thú cho trẻ môn kể chuyện thông qua giáo án điện tử NH: 2013-2014Tên đề tài: Gây hứng thú cho trẻ 4-5 Tuổi về môn kể chuyện thông qua sử dụng giáo án điện tử . ( Lớp mẫu giáo ... 17 Gây hứng thú cho trẻ môn kể chuyện thông qua giáo án điện tử NH: 2013-2014Nhóm thực hiện: - Nguyễn Thị Thùy Trường MN Hòa Thắng, Phú Hòa, Phú Yên.Trang 18 Gây hứng thú cho trẻ môn kể chuyện ... Việc sử dụng giáo án điện tử giúp trẻ 4-5 tuổi học tốt môn kể chuyện không? 2.3. Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng giáo án điện tử sẽ gây hứng thú cho trẻ 4-5 tuổi học tốt môn kể chuyện. 3....
- 19
- 774
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Gây hứng thú cho trẻ trong giờ làm quen với chữ cái ở tiết 1
... dungI. Gây hứng thú phần giới thiệu bàiII. Gây hứng thú phần trò chơi chữ cái III. Tạo môi trờng chữ cái, chữ viết trong lớp họckết quả đạt đợcbài học kinh nghiệm 1 Sáng kiến kinh nghiệm phần mở ... thể và đối t ợng nghiên cứu :Khách thể nghiên cứu: Giờ làm quen chữ cái ở tiết 1 Đối tợng nghiên cứu Hứng thú của trẻ trong giờ làm quen chữ cái V. Giả thiết nghiên cứu : Khi thực hiện nghiên ... thức gây hứng thú trong giờ làm quen chữ cái ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi. Rất mong đợc sự góp ý, giúp đỡ của ban giám hiệu, để tôi có những kinh nghiệm đạt hiệu quả cao hn./. 10 Sáng kiến kinh nghiệm ...
- 11
- 876
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú cho học sinh trong học tập âm nhạc 8
... gây hứng thú cho học sinh. Âm nhạc bảnthân nó cũng là nguồn cảm hứng cho nhiều người tạo cho các em hứng thú trong học tập môn âm nhạc không chỉ nâng cao hiệu quả dạy học mà còn làm cho cácem ... làm cho học sinh ham mê hứng thú học tập làm cho quá trình học tập của các em trở nên tự giáctạo nên niềm vui trong sáng và bổ ích. Bất kỳ môn học nào cũng có khả năng gây hứng thú học tập đối ... làm cho học sinh sợ tập đọc nhạc. Những tiết dạy như vậy thườngkém hiệu quả, học sinh không hứng thú học. Vì vậy để tạo cho các em sự hứng thú trong học tập cách dạy tập đọc cao độ nên cho các...
- 9
- 666
- 1
Từ khóa: tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếpsáng kiến kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho học sinh phổ thông theo định hướng pisasang kien kinh nghiem tao hung thu cho tre kham pha khoa hoc docsang kien kinh nghiem gay hung thu giup tre 24 36 thang hoc tot mon ke chuyenkhai thác tính năng động của học sinh gây hứng thú trong giờ học môn giáo dục công dân thông qua phương pháp trò chơisang kien kinh nghiem ren ne nep cho hoc sinh lop 1sáng kiến kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh docxmột số kinh nghiệm tạo hứng thú cho học sinh học tập góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn gd qpan trong trường thpt quảng xương 4sáng kiến kinh nghiệm giúp học học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 4tài liệu sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4 pptxsáng kiến kinh nghiệm các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2sang kien kinh nghiem lam tot cong tac chu nhiem lop 2đề tài gv tiểu học rèn viết câu cho học sinh lớp 4 qua phân môn luyện từ và câusáng kiến kinh nghiệm quản lý thư việnsáng kiến kinh nghiệm quản lý thư viện trường họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015