0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Toán >

Đề thi thử Đại học môn Toán lần 1 năm 2015 trường THPT Yên Phong 2, Bắc Ninh

Đề thi thử Đại học môn Toán Lần 1 năm 2015 trường THPT Đào Duy Từ tỉnh Thanh Hóa

Đề thi thử Đại học môn Toán Lần 1 năm 2015 trường THPT Đào Duy Từ tỉnh Thanh Hóa

... SỞ GD - ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT ĐÀO DUY TỪ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ KSCL THEO TỔ HỢP CÁC MÔN TUYỂN SINH ĐH, CĐ LẦN 1, NĂM HỌC 2 014 - 2 015 Môn: TOÁN (Đáp án - thang điểm ... 1  x   (*)  Điều kiện:  y  x 1 2  y  10   y  3x   Ta có phương trình (2)  (1  y)( 2x  y  1)  (2 x  y  1) (1  y)  1 (1  y)(2 x  y  1) (  )  (3) 2x  y  1  y 1 ... (x  1)  log (3  x)  log (x  1)  (x  1) (3  x)  x   x  x    17 17 x  (loại) 2  17 Vậy, phương trình có nghiệm x  (1, 0 điểm) a) Số cách lấy viên bi từ hộp là: C14  10 01 viên...
  • 5
  • 602
  • 1
Đáp án đề thi thử đại học môn toán lần 1 năm 2013 trường THPT Lý Thái Tổ

Đáp án đề thi thử đại học môn toán lần 1 năm 2013 trường THPT Lý Thái Tổ

... + 3) ⇔ n − 11 n − 12 = ⇔   n = 12 (thoûa maõn) 12 k 12 12 12 − k   4 4 k k Khi đó: P = x  x −  = x ∑ C12 x −  = ∑ C12 (−4)k x 51 5k  x k =0 k =0   x k k 51 5k Số hạng tổng quát ... n! (n − 1) ! (n − 1) ! (n + 3)! − = ⋅ 3!(n − 3)! (n − 3)!2! (n − 2) !1! (n + 2) !1! ⇔ n(n − 1) (n − 2) − 3(n − 1) (n − 2) = 6(n − 1) (n + 3) n+2 Cn −3 − C2 1 = C1 −1Cn +3 ⇔ n n n 0.25  n = 1 (loaïi) ... z3 1. 1 = 3z ≥ ⇒ 0.25 z3 + ≥ 3(xy + 1) xy +  x y 1 +1+ +1+ − = (x + y + 1)  + −2 + y +1 x +1 xy +  x + y +  xy + ≥ xy + ⋅ + −2 + xy xy + Khi đó: P ≥ ( ) (2t + 1) 2 2t + −2= + = g(t) t +1...
  • 4
  • 324
  • 0
Đề thi thử đại học môn Toán lần 1 năm 2014 trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An

Đề thi thử đại học môn Toán lần 1 năm 2014 trường THPT Chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An

... 1 Thay vào (2)   x  1 x3   x3  x    2  x3  1   x  1 x3   x     x3   x    x  1   2 x  1   x  3    x3     x3 1  x  0(loai) 2 TH1 : x3   x  1( Dk: ... (E) 25 16 F1 tiêu điểm có hoành độ âm (E) Tính bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác AMF1 d : x  y  12  elip ( E ) : Câu 8b ( điểm): Trong khôn gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M (1; -1; 0) ... t  c 0 ab Theo (1)1  t   Suy 2c 4c   2t  4t  f (t ) a  b a  b ab  a  b  t  2 Vậy f (t )  2t  4t   t 1 2t 1   Hay P  Tại (a, b, c)  1, 1 ,1 P  ...
  • 5
  • 791
  • 1
Đề thi thử Quốc gia môn Sinh lần 1 năm 2015 trường THPT Yên Định 2, Thanh Hóa

Đề thi thử Quốc gia môn Sinh lần 1 năm 2015 trường THPT Yên Định 2, Thanh Hóa

... Trang 6/7 - Mã đề thi 573 SỞ GD&ĐT THANH HÓA Đ/A ĐỀ KTCL THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2 014 -2 015 Trường THPT Yên Định2 Môn: Sinh học Câu Mã đề 5 71 đề 572 Mã đề 573 Mã đề 574 D D A A C B A B ... bước A 1, 2,4 ,5,3 B 1, 4 ,2,5 ,3 C 1, 5 ,2,4 ,3 D 1, 5,4 ,2,3 Câu 37: Một gen vi khuẩn tiến hành phiên mã cần môi trường nội bào cung cấp 900U; 12 00G; 15 00A; 900X Biết phân tử mARN có tổng số 15 00 đơn ... B C B A A D A C A B B B A D B B C 10 B D C B 11 B D A C 12 D C A A 13 A B D C 14 D C B B 15 A C C B 16 A C D C 17 B D C A 18 B B B A 19 C D C D 20 D B C B 21 B B C D 22 D D D C 23 B A B B 24...
  • 7
  • 986
  • 2
Đề thi thử Quốc gia môn Hóa lần 1 năm 2015 trường THPT Yên Định 2, Thanh Hóa

Đề thi thử Quốc gia môn Hóa lần 1 năm 2015 trường THPT Yên Định 2, Thanh Hóa

... HẾT Trang 4/5 - Mã đề thi 13 2 TRƯỜNG THPT N ĐỊNH ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG MƠN HỐ - LẦN NĂM HỌC: 2 014 - 2 015 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 13 2 A C A A C B D D D B B ... Đốt cháy 0 ,1 mol chất Y, sản phẩm khí hấp thụ hồn tồn vào dd Ca(OH) (dư), thu số gam kết tủa (cho H = 1, C = 12 , O = 16 , Ca = 40) A 30 B 40 C 10 D 20 Câu 37: Dẫn hỗn hợp khí gồm CO2, O2, N2 H2 ... Trang 3/5 - Mã đề thi 13 2 A B C D Câu 41: Hỗn hợp khí X gồm 0 ,1 mol C 2H2; 0,2 mol C2H4 0,3 mol H2 Đun nóng X với xúc tác Ni, sau thời gian thu hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với H 11 Hỗn hợp Y phản...
  • 5
  • 293
  • 0
Đề thi thử Quốc gia môn Sinh lần 1 năm 2015 trường THPT Yên Định 2, Thanh Hóa

Đề thi thử Quốc gia môn Sinh lần 1 năm 2015 trường THPT Yên Định 2, Thanh Hóa

... Trang 6/7 - Mã đề thi 573 SỞ GD&ĐT THANH HÓA Đ/A ĐỀ KTCL THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2 014 -2 015 Trường THPT Yên Định2 Môn: Sinh học Câu Mã đề 5 71 đề 572 Mã đề 573 Mã đề 574 D D A A C B A B ... bước A 1, 2,4 ,5,3 B 1, 4 ,2,5 ,3 C 1, 5 ,2,4 ,3 D 1, 5,4 ,2,3 Câu 37: Một gen vi khuẩn tiến hành phiên mã cần môi trường nội bào cung cấp 900U; 12 00G; 15 00A; 900X Biết phân tử mARN có tổng số 15 00 đơn ... B C B A A D A C A B B B A D B B C 10 B D C B 11 B D A C 12 D C A A 13 A B D C 14 D C B B 15 A C C B 16 A C D C 17 B D C A 18 B B B A 19 C D C D 20 D B C B 21 B B C D 22 D D D C 23 B A B B 24...
  • 7
  • 342
  • 1
Đề thi thử Đại học môn Toán lần 1 năm 2015 theo thang điểm 20 trường THPT chuyên Hạ Long, Quảng Ninh

Đề thi thử Đại học môn Toán lần 1 năm 2015 theo thang điểm 20 trường THPT chuyên Hạ Long, Quảng Ninh

... số có điểm cực đại A(2;3), có điểm cực tiểu B(0;-5) y" = 12 x + 12 = ⇔ x = y” đổi dấu x qua đồ thị hàm số có điểm uốn U (1; -1) Chính xác hóa đồ thị: x -1 y -5 -1 -5 Đồ thị hàm số nhận U (1; -1) làm ... ABC 0,5 …………………………………………………………………………………… a 13 a a 39 dt∆SAC = = 16 3V B.SAC a 3 3a 13 d ( B; ( SAC )) = = = dt∆SAC 13 a 39 16 16 Câu 0,5 0,5 Cho A(2 ;1; 1), B(3;2;2) mặt phẳng (P): x + 2y – 5z ... 36 + 4a + 12 b + c =  1 + + 2a + 2b + c = 36 + + 12 a + 6b + c =  0,5 0,25 240 13 9 14 7 ;b = ;c = ⇒a= (thỏa mãn) 46 46 23 13 9 14 7 240 x− y+ = 0,25 23 23 23 b) Tìm cạnh AB, BC, CA điểm K, H,...
  • 9
  • 430
  • 0
Đề thi thử đại học môn toán lần 1 năm 2015 tỉnh Vĩnh Phúc

Đề thi thử đại học môn toán lần 1 năm 2015 tỉnh Vĩnh Phúc

... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KSCL ÔN THI THPT QUỐC GIA NĂM 2 015 Môn: TOÁN; LẦN I I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác ...  1  y  1  x  y 2  xy  x3 y x2 y2  Vì  x  P  3 3 xy  x  1  y  1  x  1  y  1 y    Áp dụng bất đẳng thức Cauchy ta có x 1  27 x x x2 x2  1  33   x  1 ... \ 1 0,25 * Sự biến thi n: 0,25 1 - Chiều biến thi n: y '   , x  ( x  1) Hàm số nghịch biến khoảng ( ;1) (1; ) 0,25 - Cực trị: Hàm số cực trị lim y   - Giới hạn : lim y   x 1 ...
  • 6
  • 746
  • 0
Đề thi thử Đại học môn Toán lần 3 năm 2014 trường THPT Gia Lộc, Hải Dương

Đề thi thử Đại học môn Toán lần 3 năm 2014 trường THPT Gia Lộc, Hải Dương

... ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN NĂM HỌC 20 13- 2014 Môn: TOÁN Câu Ý Nội dung Điểm x 1 Khảo sát thi n vẽ đồ thị hàm số y  x 1 TXĐ:  : 1 I SBT: y, ...    x (y  3) 3 (1  3x) x Từ xy  y  3x   đặt a = x ta (a + 1)(y + 1) =  S + P = P = – S => S   a 3  y 3  2 P =      a y y 3  a 3     0,25 3  S2  3S  2P   a ...  a y  S  2   a2  y2 =      y 3 a 3  3S  P   VII 1,00 0,25  S2  3S  2 (3  S)  S    3S  (3  S)   = 2 3  S2  5S   (S  1 )3 S S S  S 1  = 2 =  ,S    2 ...
  • 6
  • 616
  • 0
Đề thi thử đại học môn Toán lần 3 năm 2014 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Hà Nội

Đề thi thử đại học môn Toán lần 3 năm 2014 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ - Hà Nội

... b  c  1 a  1 c  a  1 b  1 -HẾT - ÁN ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN: TOÁN Câu Ý Nội dung 1 TXĐ: R \ 1 y'  x  1 0 Điểm 0,25 x  1 Hàm số nghịch biến khoảng  ; 1  1;  ... 2  A  2 ;3  , B  ;  2 3 Với k      x  1 4   B  2 ,3  , A  ;  2 3  k 0,25 0,25   10    10  A   10;  , B   10;          sin x  cos x  3cos x  sin ... trục Ox nên B(a;-b) Gọi H trung điểm AB ta có: AB  CH  2 2  a  a   b  b  3  a     0  S ABC  0,5 0,25 2b 0,25  3 a AB.CH  b   a     a  3  a  2 2    3a   a ...
  • 7
  • 410
  • 0
Đề thi thử đại học môn Sinh lần 1 năm 2014 trường THPT Quốc Gia Chu Văn An

Đề thi thử đại học môn Sinh lần 1 năm 2014 trường THPT Quốc Gia Chu Văn An

... môi trường, thể đột biến khả sinh sản Theo quan điểm tiến hóa đại, đột biến trên: A Là đột biến vô nghĩa B Là đột biến trung tính Trang 5/8 - Mã đề thi 357 C Có lợi cho sinh vật D Có hại cho sinh ... đoạn sinh vật thường xuyên di cư Đáp án : A 1, 2, 3, B 1, 2, 3, 4, C 1, 3, D 1, 3, 4, Câu 59: Dưới tháp sinh thái biểu diễn mối tương quan sinh khối tương đối động vật phù du thực vật phù du hệ sinh ... nhiều sinh vật tiêu thụ (chim, thú) Câu 45: Một cá thể tạo số lượng kiểu giao tử sau: Kiểu Số Kiểu Số Kiểu Số Kiểu giao Số giao tử lượng giao tử lượng giao tử lượng tử lượng ABC 336 aBC 18 ABc 210 ...
  • 8
  • 315
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học môn toán lần 1 năm 2014 nghệ anđề thi thử đại học môn lý khối a năm 2014 trường thpt yên dũng 1 bắc giangđề thi thử đại học môn toán lần 1đề thi thử đại học môn toán lần 1 2014đề thi thử đại học môn toán lần 1 2013đề thi thử đại học môn toán lan 1 mon toan chuyen dhsp 2013đề thi thử đại học môn toán lần 1 thpt nguyễn huệđề và đáp án đề thi thử đại học môn toán lần 1 thpt chuyên vĩnh phúc lần 1đề thi thử đại học môn toán lần 3 năm 2010 thpt chuyên đại học vinhde thi thu dai hoc mon toan lan 1 truong pt dtnt tinh hoa binhđề thi thử đại học môn toán khối a năm 2014 trường chuyên lương thế vinh đồng naiđáp án 100 đề thi thử đại học môn toán tập 8 năm 2015100 đề thi thử đại học môn toán tập 8 năm 2015100 đề thi thử đại học môn toán tập 3 năm 2015100 đề thi thử đại học môn toán tập 4 năm 2015Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ