0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. >

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lý lần 3 năm 2015 trường THPT Chuyên Sư phạm, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lý lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Phạm, Nội

... Năng lượng cần thi t tối thi u để giải phóng electron liên kết thành electron dẫn B Năng lượng tối thi u cần cung cấp cho electron tự kim loại để bứt khỏi kim loại C Năng lượng tối thi u ion hóa ... sóng : A 24 m/s B 12 m/s C 10 m/s D 20 m/s Câu 32 Sóng điện từ : A Sóng lan truyền môi trường đàn hồi B sóng có lượng tỉ lệ thuận với bình phương bước sóng C Sóng có điện trường từ trường dao ... :     A i  cos  120t   A B i  cos  100t   A 4 4       C i  cos  100t   A D i  cos  100t   A 4 4   Câu 37 Tại nơi mặt đất, lắc đơn dao động điều hòa với...
  • 7
  • 320
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lý lần 5 năm 2015 trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn lần 5 năm 2015 trường THPT Chuyên Phạm, Nội

... dòng điện A 3,5A B 2,5A C 5, 0A D 7,5A Câu 30 Một vật dao động điều hòa với chu kì T pha dao động A không đổi theo thời gian B hàm bậc hai thời gian C biến thi n điều hòa theo thời gian D tỉ lệ ... nặng A 250 g B 200 g C 50 0 g D 1 25 g Câu 14 Khi cường độ âm tăng 1000 lần mức cường độ âm tăng A 10 dB B 20 dB C 30 dB D 40 dB Câu 15 Cho hệ lò xo hình vẽ: m = 100 g, k1 = 100 N/m; k2 = 150 N/m ... tạo với phương thẳng đứng góc α = 600 So với lúc chưa có điện trường, chu kỳ dao động bé lắc A tăng lần B giảm lần C tăng lần D giảm lần Câu 20 Chiết suất nước tia đổ nđ, tia tím nt Chiếu tia sáng...
  • 5
  • 354
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lý lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn lần 4 năm 2015 trường THPT Chuyên Phạm, Nội

... Năng lượng cần thi t tối thi u để giải phóng electron liên kết thành electron dẫn B Năng lượng tối thi u cần cung cấp cho electron tự kim loại để bứt khỏi kim loại C Năng lượng tối thi u ion hóa ... sóng : A 24 m/s B 12 m/s C 10 m/s D 20 m/s Câu 32 Sóng điện từ : A Sóng lan truyền môi trường đàn hồi B sóng có lượng tỉ lệ thuận với bình phương bước sóng C Sóng có điện trường từ trường dao ... :     A i  cos  120t   A B i  cos  100t   A 4 4       C i  cos  100t   A D i  cos  100t   A 4 4   Câu 37 Tại nơi mặt đất, lắc đơn dao động điều hòa với...
  • 7
  • 300
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lý lần 2 năm 2015 trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn lần 2 năm 2015 trường THPT Chuyên Phạm, Nội

... độ cao 20 cm (so với đáy) thấy âm khuếch đại mạnh Biết tốc độ truyền âm không khí 340 m/s Tần số dao động riêng âm thoa Trang - - Đề thi thử THPT Quốc Gia lần môn Vật Trường ĐHSP Nội là: ... Đề thi thử THPT Quốc Gia lần môn Vật Trường ĐHSP Nội Câu Một người nghe thấy âm nhạc cụ phát có tần số f ví trí người ... việc dò tìm khuyết tật bên sản phẩm công nghiệp đúc Ứng dụng Trang - - Đề thi thử THPT Quốc Gia lần môn Vật Trường ĐHSP Nội dựa vào tính chất sau tia X? A Làm ion hóa chất khí B Gây tượng...
  • 7
  • 288
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Lý lần 5 năm 2015 trường THPT Chuyên Sư Phạm, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn lần 5 năm 2015 trường THPT Chuyên Phạm, Nội

... dòng điện A 3,5A B 2,5A C 5, 0A D 7,5A Câu 30 Một vật dao động điều hòa với chu kì T pha dao động A không đổi theo thời gian B hàm bậc hai thời gian C biến thi n điều hòa theo thời gian D tỉ lệ ... nặng A 250 g B 200 g C 50 0 g D 1 25 g Câu 14 Khi cường độ âm tăng 1000 lần mức cường độ âm tăng A 10 dB B 20 dB C 30 dB D 40 dB Câu 15 Cho hệ lò xo hình vẽ: m = 100 g, k = 100 N/m; k2 = 150 N/m ... tạo với phương thẳng đứng góc α = 60 So với lúc chưa có điện trường, chu kỳ dao động bé lắc A tăng lần B giảm lần C tăng lần D giảm lần Câu 20 Chiết suất nước tia đổ n đ, tia tím nt Chiếu tia...
  • 5
  • 385
  • 1
Đề thi thử THPT quốc gia môn toán lần 3 năm 2015 trường THPT hàn thuyên, bắc ninh

Đề thi thử THPT quốc gia môn toán lần 3 năm 2015 trường THPT hàn thuyên, bắc ninh

... SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT HÀN THUYÊN Câu HƯỚNG DẪN CHẤM – ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA LẦN NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN: TOÁN Nội dung 2x  a) Khảo sát vẽ đồ ... Giải phương trình: x 1 b) Giải bất phương trình: 32 x 1      3 Bpt  3. 32 x  4.3x   Đặt t  3x , t  1/4 0,25 Ta bất phương trình: 3t  4t     t 1 x    1  x  14  2i Ta ... 14 x  3x  x2   ;2 x  3x  2 2 x  x  18 Suy : x   x  3x    x2  x  Điều kiện :  x   x   x  x   x  3x  x  Dấu "=" xảy x  Thử lại, x  nghiệm bất phương trình 3  x x2...
  • 5
  • 1,314
  • 3
Đề thi thử THPT quốc gia môn toán lần 3 năm 2015 trường THPT đoàn thượng, hải dương

Đề thi thử THPT quốc gia môn toán lần 3 năm 2015 trường THPT đoàn thượng, hải dương

... SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG Câu Ý 1 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2015 Môn thi: TOÁN Nội dung Điểm Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số ...  (8  6ln 3)  4 0,25 0,25 Tìm số thực a, b cho phương trình z  az  b  nhận z   3i làm nghiệm z   3i  z   3i Thay vào pt ta (2  3i )  a (2  3i )  b   2a  b   (3a  12)i  ...  3x Thay y   x vào pt thứ ta x  x   x    x  x  x   3x      x 3x  2 x  ( x  2)( x  1)   3x     x    ( x  2)     x   3x     x  Do x  nên  1 x  3x...
  • 6
  • 459
  • 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa lần 3 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa lần 3 năm 2015 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Nội

... phân chất sau môi trường kiềm: CH 3CHCl2(1), CH3COOCH=CH-CH3(2), CH3COOC(CH3)=CH2 (3) , CH3CH2CCl3(4), CH3COO-CH2-OOCCH3(5), HCOOC2H5 (6) Nhóm chất sau thuỷ phân có sản phẩm tham gia phản ứng tráng ... Câu 23: Cho phản ứng: X + 3NaOH  → C6H5ONa + Y + CH3CHO + H2O Y + 2NaOH CaO→ T + 2Na2CO3  ,t CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH t → Z + … o Trang 2/4 - Mã đề thi 132 Z + NaOH CaO→ T + Na2CO3  ... gam Thành phần % khối lượng axit không no là: A 49,81 B 48,19 C 39 ,84 D 38 ,94 Câu 32 : Cho phản ứng: t0 (1) FeCO3 + H2SO4 đặc  khí X + khí Y + … (4) FeS + H2SO4 loãng → khí G + … → (2) NaHCO3 +...
  • 4
  • 254
  • 1
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa lần 3 năm 2015 trường THPT Trần Bình Trọng, Phú Yên

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Hóa lần 3 năm 2015 trường THPT Trần Bình Trọng, Phú Yên

... Công thức cấu tạo X A C2H3COOC2H5 B C2H5COOC2H5 C CH3COOC2H5 D C2H5COOC2H3 Trang 3/ 3 - Mã đề thi 132 Câu 39 : Các chất dãy sau tạo kết tủa cho tác dụng với dung dịch AgNO3 NH3 dư, đun nóng? A vinylaxetilen, ... D Be Mg Câu 20: Phương trình điện li viết không ? A Na3PO4  3Na+ + PO 43- B CH3COOH  CH3COO- + H+ C HCl  H+ + Cl- D H3PO4  3H+ + 3PO 43- Câu 21: Để xử lí chất thải có tính axit, người ta ... cháy qua bình đựng dung dịch nước vôi dư Khối lượng bình tăng giảm gam ? Trang 2/2 - Mã đề thi 132 A Tăng 42,4 gam B Giảm 37 ,6 gam Câu 26: Cho phản ứng sau : (1) SO2 + H2O  H2SO3 (3) SO2 + Br2...
  • 4
  • 228
  • 0
Đề thi thử Quốc gia môn Văn lần 1 năm 2015 trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn, Cà Mau

Đề thi thử Quốc gia môn Văn lần 1 năm 2015 trường THPT Nguyễn Văn Nguyễn, Cà Mau

... Câu Đáp án Ý Câu a b Câu a b PHẦN I: LÀM VĂN ( 8.0 điểm) a Điểm Nội dung đoạn trích 0,5 Đây đoạn văn tiêu biểu cho phong cách tùy bút Nguyễn Tuân Nhà văn miêu tả vẻ đẹp trữ tình thơ thơ mộng ... đa dạng, thơ mộng, trữ tình 0,25 cảnh vật ven sông Đà nơi hạ lưu Viết văn ngắn (khoảng 10 dòng) trình bày cảm nhận đoạn văn 1. 0 - Về nội dung: Cần làm rõ: Vẻ đẹp thơ mộng, lãng mạn, trữ tình sông ... đại, rèn luyện lĩnh vững vàng tư tưởng, rèn luyện sức khỏe… để xây dựng bảo vệ Tổ quốc) 1, 0 0,5 0,5 3,0 1, 5 1, 5 ...
  • 3
  • 1,219
  • 6
Đề thi thử Quốc gia môn Toán lần 1 năm 2015 trường THPT Nguyễn Trung Thiên, Hà Tĩnh

Đề thi thử Quốc gia môn Toán lần 1 năm 2015 trường THPT Nguyễn Trung Thiên, Tĩnh

... SỞ GDĐT HÀ TĨNH THPT NGUYỄN TRUNG THI N TỔ TOÁN ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ KÌ THI QUỐC GIA NĂM 2 015 Môn TOÁN (Lần 1) Đáp án gồm 03 trang CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM a) (1 điểm) (2,0đ) 1   Tập xác định: ... x1 ; y1 ); B( x2 ; y2 ) x1 , x2 nghiệm pt(2) y1  x1  m, y2  x2  m  AB   x2  x1    y2  y1   ( x1  x2 )  x1 x2 Mặt khác: x1  x2  m , x1 x2  m  2 0.25 Từ ta có: AB    x1 ... x  1)  dx du  (1, 0đ) Đặt:   x 1 x  dv  x  dx v  x  ln( x  1)   1 x ln( x  1)   x  ln  x  1  ln  x  1     I    x   x  dx   0.25 0.25  ln ( x  1) ...
  • 4
  • 2,238
  • 3
Đề thi thử Quốc gia môn Toán lần 1 năm 2015 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi, Hà Tĩnh

Đề thi thử Quốc gia môn Toán lần 1 năm 2015 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi, Tĩnh

... 4x 99 x  (3 x  1) (15 11 x) Ta xét:    với x  (0 ;1) x  2x  10 0 10 0( x  x  5) Dấu xảy x = 1/ 3 99 9 Do : P  (a  b  c)   (Đpcm) 10 0 10 0 10 Dấu xảy a = b = c = 1/ 3 ab  ( - 0,25 ... +)TXĐ: D  \ 1 Điểm 0,25 +) Sự biến thi n - -  0, x  (2 x  2) Hàm số đồng biến khoảng: ( ;1) (1; ) x 1 1 Giới hạn: lim ( )   , : y   tiệm cận ngang x  2 x  2 x 1 x 1 lim( )  ... : x  tiệm cận đứng x 1 2 x  x 1 2 x  Bảng biến thi n: Đồ thị: Cắt Ox ( -1; 0), cắt Oy (0 ;1/ 2) Chiều biến thi n: y '  0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 b. (1 điểm) - Gọi M giao điểm đồ thị với trục...
  • 6
  • 796
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: dề thi thử tnthpt quốc gia môn toánde thi thu va dap an mon vat lan 1 nam 2014đề thi toán thpt chuyên sư phạmđề thi toán thpt chuyên sư phạm 2015đề thi thử đại học 2012 môn lýđề thi thử đại học môn lý trường đại học sư phạm hà nộiđề thi thử đại học 2012 môn lý co dap anđề thi thử đại học 2013 môn lýđề thi thử học kì 1 môn lý 12đề thi thử học kì 1 môn lý lớp 12đề thi thử đại học vinh môn lý năm 2013đề thi thử đại học 2014 môn lýđề thi thử thpt chuyên ngoại ngữ môn toánđê thi thử môn vật lý lần 2 năm 2013 chuyên sư pham hà nộiđề thi thử đại học vinh môn lý 2014chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ