0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Đề thi tuyển sinh đại học khối B lần 1 trường THPT Lê Quý Đôn năm 2013,2014

Đề thi tuyển sinh đại học khối B Môn Hóa học

Đề thi tuyển sinh đại học khối B Môn Hóa học

... Cao su buna-N Pd, PbCO3 t o , xt, p Cỏc cht X, Y, Z ln lt l: A axetanehit; ancol etylic; buta-1,3-ien B vinylaxetilen; buta-1,3-ien; acrilonitrin C vinylaxetilen; buta-1,3-ien; stiren D benzen; ... Br2, C2H4 B HBr, CO2, CH4 C HCl, C2H2, Br2 D Cl2, CO2, C2H2 Cõu 29: Trong cỏc cht: xiclopropan, benzen, stiren, metyl acrylat, vinyl axetat, imetyl ete, s cht cú kh nng lm mt mu nc brom l A B ... l A B C D Cõu 30: Phỏt biu no sau õy khụng ỳng? A CF2Cl2 b cm s dng thi < /b> khớ quyn thỡ phỏ hy tng ozon B Trong phũng thớ nghim, N2 c iu ch bng cỏch un núng dung dch NH4NO2 b o ho C Dung dch m c...
  • 6
  • 1,145
  • 7
Gợi ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2008

Gợi ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2008

... Cho biết đột biến xảy Kiểu gen b , mẹ phép lai Ab ab Ab ab × × A B AaBB × aabb C AaBb × aabb D aB ab ab ab Câu 45: Vi khuẩn cố định đạm sống nốt sần họ Đậu biểu mối quan hệ A cộng sinh < /b> B hội sinh < /b> ... di truyền b mẹ D xuất quần thể tự phối Câu 34: Trong trường hợp gen trội có lợi, phép lai tạo F1 có ưu lai cao : A aabbdd × AAbbDD B aaBBdd × aabbDD C AABbdd × AAbbdd D aabbDD × AABBdd Câu 35: ... 35: Thể song nhị b i A sinh < /b> sản vô tính mà khả sinh < /b> sản hữu tính B biểu đặc điểm hai loài b mẹ C có 2n nhiễm sắc thể tế b o D có tế b o mang hai nhiễm sắc thể lưỡng b i hai loài b mẹ Câu 36: Plasmit...
  • 6
  • 405
  • 1
Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: Toán docx

Tài liệu ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: Toán docx

... IV a BH a 3a a BH= ,   BN   ; B ' H  BN 2 goïi CA= x, BA=2x, BC  x CA2 BA2  BC  BN  2 9a  3a  x  3x  x      x2  52   a  2  a 9a a a 3   12 52 208  Ta có: B ' H  BB ' ... x Đặt a = x  ; b =  a  x    x   a  2b y y y y y a b 7 a b 7 Ta có hệ  a  b  13 a  a  20    1   x  y   x  y  5    a  hay a  5 Vậy  hay  b 3 b  12 x x  3  ... B Theo chương trình Nâng cao Câu VI .b (2 điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho tam giác ABC cân A có đỉnh A(-1;4) đỉnh B, C thuộc đường thẳng  : x – y – = Xác định toạ độ điểm B C , biết...
  • 6
  • 603
  • 0
ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 ppsx

ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 ppsx

... ABb và A hoặc aBb và a B ABb và a hoặc aBb và A C Abb và B hoặc ABB và b D ABB và abb hoặc AAB và aab 12 dt qldtCâu 13: Trong trường hợp không có đột biến xảy ra, phép lai nào ... lai nào sau có thể cho đời có nhiều loại kiểu gen nhất AB Ab AB AB DD × dd × A AaBb × AaBb B C D XAXABb × XaYBb ab ab ab ab 12 sthaiCâu 14: So với những loài tương tự sống ở vùng ... hai alen (B b), cặp gen nằm nhiễm sắc thể thường đột biến xảy Kiểu gen lưỡng b i (I) : AB Ab aB Ab A B C D ab ab ab aB 12 sthCâu 34: Trong chu trình sinh < /b> địa hoá, nhóm sinh < /b> vật số nhóm sinh < /b> vật...
  • 10
  • 358
  • 0
ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 Môn thi : TOÁN và đáp án

ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2010 Môn thi : TOÁN và đáp án

... (1; 0; 0); B (0; b; 0); C (0; 0; c) với b, c > x y z ⇒ (ABC) : + + = ⇒ (ABC) : bc.x + cy + bz – bc = b c bc 1 = Vì d (0; ABC) = nên ⇒ 3b2 c2 = b2 c2 + b2 + c2 2 2 3 b c +b +c ⇔ b2 + c2 = 2b2 c2 (1) ... ib Suy : z − i = a + (b − 1)i (1+i)z = (1 + i)(a + bi) = (a – b) + (a + b) i z − i = (1 + i ) z ⇔ a + (b − 1)2 = (a − b) + (a + b) ⇔ a2 + (b22b + 1) = (a2 + b2 ) ⇔ a2 + b2 + 2b – = ⇔ a2 + (b ... GABC Ta c : GM.GA = GJ.GI GM GA GA2 GI + IA2 7a I C = ⇒ R = GJ = = = H GI 12 2GI 2GI B 2 Câu V Đặt t = ab + bc + ca, ta c : a + b + c ≥ ab + bc + ca ⇒ = (a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2(ab + bc...
  • 5
  • 360
  • 0
Đề thi tuyển sinh đại học khối b môn sinh năm 2011 doc

Đề thi tuyển sinh đại học khối b môn sinh năm 2011 doc

... theo tỉ lệ 3A -B- : 3aaB- : 1A-bb : 1aabb Phép lai sau phù hợp với kết ? A Aabb × aaBb B AaBb × AaBb C AaBb × Aabb D AaBb × aaBb Câu 49: Ở người, b nh, hội chứng sau liên quan đến đột biến cấu trúc ... Kiểu gen loại hợp tử là: A.Bbbb B BBbb C.Bbb D BBb Câu 37: Tháp tuổi quần thể sinh < /b> vật với trạng thái phát triển khác sau : Quy ước: A : Tháp tuổi quần thể B : Tháp tuổi A B C quần thể C : Tháp tuổi ... toàn Phép lai sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ : : : 1? Ab aB Ab aB ab ab Ab AB A x B x C x D x ab ab ab ab aB aB ab ab Câu 26: Cho giao phấn hai hoa trắng chủng (P) với thu F toàn hoa...
  • 10
  • 324
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - KHỐI B NĂM 2008 Môn thi: HÓA HỌC pps

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - KHỐI B NĂM 2008 Môn thi: HÓA HỌC pps

... 17,8 gam hỗn hợp muối Công thức cấu tạo thu gọn X : B CH3COO-(CH2)2-COOC2H5 A CH3OOC-(CH2)2-COOC2H5 C CH3COO-(CH2)2-OOCC2H5 D CH3OOC-CH2-COO-C3H7 Câu 28 : Trộn 100 ml dung dịch có pH = gồm HCl ... b mol FeS2 b nh kín chứa không khí (dư) Sau phản ứng xảy hoàn toàn, đưa b nh nhiệt độ ban đầu, thu chất rắn Fe2O3 hỗn hợp khí Biết áp suất khí b nh trước sau phản ứng nhau, mối liên hệ a b (biết ... CaCO3.MgCO3 loại quặng nêu A 40% B 50% C 84% D 92% Câu 33 : Cho phản ứng : t0 → C2H4 + Br2 → HBr + C2H5OH ⎯⎯ askt(1:1mol) C2H4 + HBr → C2H6 + Br2 ⎯⎯⎯⎯→ Số phản ứng tạo C2H5Br : A B C D Câu 34 : Tiến hành...
  • 5
  • 363
  • 0
Đề thi tuyển sinh đại học khối B năm 2013

Đề thi tuyển sinh đại học khối B năm 2013

...     a Vì AB// CD nên HK = =d(A, SCD) Câu a + b + c + ≤ S A K D H I B C 4( a + b + c + 4)  a + b + 4c   4(a + b + c)  3(a +b) ( a + 2c) (b + 2c) ≤ (3a + 3b)  ÷≤   = 2(a + b+ c) 2   2 ... xuống DB dễ dàng tìm I (-2; 4) I Vì ∆ IHB vuông cân I có IH = Từ phương trình IH = IB = IC ta có điểm B (0; 3) C (-1; 6) uu r uu r ID = −3IB , ta có D (-8; 7) D Tương tự ta có nghiệm thứ B (-4; ... điểm đối xứng A qua (P) : (-1; -1; 2) B H A 4 = 21 Xác suất để viên bi lấy bi trắng : = 7 10 + = Xác suất để viên bi lấy có màu : 21 21 Câu 7 .b Phương trình BC : 2x – y – = 0; phương trình AH...
  • 4
  • 184
  • 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D – LẦN 5 – TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ pot

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI D – LẦN 5 – TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ pot

... = 2  V2   V =  5 (2  y ) dy   ( đvtt )  0 ,50 0, 25 0, 25 (đvtt) ( y  2) d ( y  2)   0, 25 ( y  2) 3 =  (đvtt) 0, 25 0, 25 IV (1,0 Điểm) +Thể tích lăng trụ : V  dt ( ABC ) AA1  a A1 ... ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM KHỐI D Câu I ( 2,0 điểm) Đáp án Điểm 1.(1, 25) 1  a/ Tập xác định : D  R \   2 5 b/ Sự biến thi n: y /   x  D ( x  1) 0, 25 0, 25 1 + H/s nghịch biến ( , ...  2.(2)  D D 5    D 5    KL : Có mặt phẳng : (P1) : x  y  z    VII.a(1,0 điểm) VI.a ( 2,0 điểm) 0, 25 (P2) : x  y  z    0, 25 Gọi số cần tìm có d ng : abcd + Nếu a >...
  • 6
  • 258
  • 0
Đề thi thử quốc gia môn Hóa học lần 1 trường THPT Lê Quý Đôn năm học 2014-2015

Đề thi thử quốc gia môn Hóa học lần 1 trường THPT Quý Đôn năm học 2014-2015

... -Trang 4/5 - Mã đề thi 004 10 A D A D D B C C B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C C C D B A D C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ĐÁP ÁN C D C D B C D C B B Trang 5/5 - Mã đề thi 004 31 32 33 34 35 ... t  Z + … ;  ,t Z + NaOH CaO T + Na2CO3 Công thức phân tử X là:  ,t A C12H20O6 B C11H12O4 C C12H14O4 D C11H10O4 Câu 47: Kim loại M tác dụng với dung dịch: HCl; Cu(NO3)2; HNO3 đặc nguội ... H2O.(khí đkc).biểu thức liên hệ giá trị V1,V2, a A V1 = V2 – 22,4a B V1 = 2V2 + 11 ,2a C V1 = 2V2 -11 ,2a D V1 = V2 + 22,4a Câu 14 : Hỗn hợp X gồm CuSO4, Fe2(SO4)3, MgSO4, X oxi chiếm 47,76% khối lượng...
  • 5
  • 359
  • 1
Đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2010 vật lý

Đề thi tuyển sinh đại học khối A năm 2010 vật lý

... Đó là hiện tượng A tán sắc a nh sáng B phản xạ a nh sáng C hoá - phát quang D quang - phát quang Câu 45: Vật nhỏ cu a một lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang, mốc ... đoạn mạch AB lệch pha π so với điện a p hai đầu đoạn mạch AM Giá trị cu a C1 bằng 4.10−5 8.10 −5 2.10−5 10−5 A B C D F F F F π π π π Gợi ý giải Ta có: uAB uAM lệch pha 900 ⇒ ϕAM – ϕAB ... W Bỏ qua các hao phí khác, cường độ dòng điện cực a i qua động là A A B A C A D 3A 170 +17 Gợi ý giải.Ta có: UIcosφ = Pcơ học + Pt a nhiệt ⇒I = 220.0,85 =1 A Suy ra: I0 = 2A Câu 53:...
  • 12
  • 507
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2011đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2002đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2010đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2013đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2009đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2008đề thi tuyển sinh đại học khối bđề thi tuyển sinh đại học khối b môn sinh 2012đề thi tuyển sinh đại học khối b 2012đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2007đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2006đề thi tuyển sinh đại học khối b 2013đề thi tuyển sinh đại học khối b năm 2014đề thi tuyển sinh đại học khối d năm 2012đề thi tuyển sinh đại học khối c năm 2012chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ