Hệ thống lý thuyết hóa 11
He thong Ly Thuyet Hoa 11 (P.1)
... ỨNG CHÁY: CxHyOzNv + y z y v (x + − )O → xCO + H 2O + N2 2 y z (x + − )mol x mol Theo phản ứng mol y mol v mol Theo thí nghiệm n O2 mol n mol n CO2 mol n H2O mol n N2 mol Lập tỉ lệ : = n y z − ... V2 4(V1 − V2 ) V2 4(V1 − V2 ) :y= → x = V V b Khí nhiên kế: Gồm ống thủy tinh suốt chia độ theo thể tích miệng úp chậu thủy ngân, đáy có gắn + điện cực Cho V cm3 CxHy thể tích O2 (lấy dư)...
- 3
- 436
- 7
Hệ thống lý thuyết hóa 11
... c ng H2O HCl, HBr : cho p c ng C=C nhánh tương t c ng vào etilen CH2=CH2 HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HỮU CƠ 11 Ph n ng Oxi hóa a) Oxi hố hồn tồn (pư cháy) CO2+ H2O b) Khơng b oxh khơng hồn tồn : Ankan ... (CH3COO)2Ca +CO2+ H2O b) t liên k t C-OH: P v i ancol (p este hóa) : T ng qt: RC OOH + H O-R' Thí d : t0, xt RCOOR' + H2O HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HỮU CƠ 11 o CH 3-CH=CH-CH sản phẩm CH 2=CH-CH 2-CH sản phẩm ... benzen b OXH un nóng v i KMnO4 CH3-CH2-CH3 → CH3-CH = CH2 + H2 isopren ho c HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HỮU CƠ 11 Hochoahoc.com D N XU T C A HIDROCACBON-H P CH T CĨ NHĨM CH C LO I D N XU T HALOGEN...
- 5
- 226
- 4
hệ thống lý thuyết hóa hữu cơ 11
... c ng H2O HCl, HBr : cho p c ng C=C nhánh tương t c ng vào etilen CH2=CH2 HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HỮU CƠ 11 Ph n ng Oxi hóa a) Oxi hố hồn tồn (pư cháy) CO2+ H2O b) Khơng b oxh khơng hồn tồn : Ankan ... H2 isopren ho c HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HỮU CƠ 11 Giá Giáo viên: Trònh Thò Minh Hiền D N XU T C A HIDROCACBON-H P CH T CĨ NHĨM CH C LO I D N XU T HALOGEN HCHC ANCOL C u t o phân t Cơng th c t ng ... (CH3COO)2Ca +CO2+ H2O b) t liên k t C-OH: P v i ancol (p este hóa) : T ng qt: RC OOH + H O-R' Thí d : t0, xt RCOOR' + H2O HỆ THỐNG HÓA LÝ THUYẾT HỮU CƠ 11 o CH 3-CH=CH-CH sản phẩm CH 2=CH-CH 2-CH sản phẩm...
- 5
- 2,600
- 19
Hệ thống lý thuyết hóa học hữu cơ ôn thi đại học
... di v mnh vi bn nht nh Cú hai loi t: T thi n nhiờn ( cú sn thi n nhiờn nh t tm, len, bụng) v t húa hc (t nhõn to v t tng hp) T nhõn to c sn xut t polime thi n nhiờn nhng c ch bin thờm bng ng húa ... nhn c: 1000.10.0,5 = 5000 (cal) Nng lng c s dng sn sinh glucoz l: 5000.10% = 500 (cal) Vy thi gian cn thit l: 67300/500 = 134,6(p)= gi1436 Chn ỏp ỏn A VD 9: t chỏy hon ton 0,1 mol mt Cacbohirat ... phỳt, mi cm2 lỏ xanh nhn c 0,5 cal nng lng mt tri, nhng ch cú 10% c s dng vo phn ng tng hp glucoz Thi gian mt cõy cú 1000 lỏ xanh (din tớch mi lỏ 10 cm 2) sn sinh c 18 gam glucoz l: A gi 14 phỳt...
- 11
- 2,381
- 14
Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol axit cacboxylic este hoá học 11 12 nâng cao THPT
... tập bồi dỡng HSG phần ancol - axit cacboxylic - este (Hoá học 11 - 12 nâng cao THPT) II Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống lý thuyết - tập bản, nâng cao để bồi dỡng đội tuyển HSG hoá học phần ... Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc hệ thống lý thuyết tập phần ancol - axit cacboxylic - este tốt để bồi dỡng HSG góp phần nâng cao chất lợng dạy học nâng cao kết đội tuyển thi HSG hoá học ... cứu: Quá trình dạy học hoá học phần ancol- axit cacboxylic - este lớp 11 12 ban nâng cao - Đối tợng nghiên cứu: Vấn đề xây dựng sử dụng hệ thống tập để bồi dỡng HSG hoá học trờng THPT VI Phơng pháp...
- 201
- 2,419
- 27
Xây dựng hệ thống lý thuyết, bài tập phần hóa lý dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi và chuyên hóa THPT
... tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HĨA LÍ DÙNG TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ CHUN HĨA THPT với mong muốn góp phần nâng cao hiệu q trình bồi dưỡng học sinh giỏi dạy chun hóa học ... sâu vào phần hóa lí Xây dựng hệ thống lý thuyết phần nhiệt động hóa học, cân hóa học, động hóa học, điện hóa học Xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm theo chun đề lí thuyết dùng bồi dưỡng ... trình dạy học hóa học trường THPT 5.2 Đối tượng nghiên cứu Hệ thống lý thuyết – tập phần nhiệt động lực học, cân hóa học, động hóa học điện hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi chun hóa học Các...
- 158
- 2,719
- 46
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Hữu cơ – Phần dẫn xuất Hiđrocacbon (Hết chương trình Hữu cơ)
... ging glucoz C SACCAROZ MANTOZ I Trng thỏi TN v tớnh cht vt lý 1/- Trng thỏi t nhiờn Cú nhiu mớa, c ci ng, qu tht nt 2/- Tớnh cht vt lý -Trng thỏi kt tinh rn, tinh th khụng mu -Tan nhiu nc, tan ... kh nng m vũng) D TINH BT I Trng thỏi t nhiờn v t.C vt lý 1/- Trng thỏi t nhiờn TB cú nhiu thc vt, nht l cỏc sp ca ng cc 2/- Tớnh cht vt lý -L cht rn m.trng khụng tan tong nc lnh -Trong nc núng ... hc Hu c phn E XENLULOZ I Trng thỏi t nhiờn- T.C vt lý 1/ Trng thỏi t nhiờn Cú nhiu thc vt ch yu l mt s cõy : bụng, ay, gai 2/ Tớnh cht vt lý - L cht rn mu trng khụng b núng chy - Hoỏ than nhit...
- 64
- 3,418
- 9
Hệ thống lý thuyết và bài tập về Hóa Học vô cơ
... B.3,12g C.4,0g D.4,2 g Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 19 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học BT 75 Cho 19,2 g Cu tỏc dng ht vi dung dch HNO3, khớ ... C Fe2(SO4)3 D FeSO4 Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 20 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học BT 87 Cho mt mnh Ba kim loi d vo dung dch Al2(SO4)3 Trong ... Zn C Mg Hg D Zn - Ag Gv hướng dẫn: Nguyễn Đức Trung - Đại học Quảng Nam - 0905.70.72.75 21 Chuyên đề luyện thi Đại học cấp tốc môn Hoá học Bi tham kho BT 96 in phõn ht mt hn hp NaCl v BaCl2 núng...
- 30
- 2,100
- 5
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP LTDH HOA VO CO PHAN 2
... trng) Fe3+ + 1e Fe2+ Fe3+ + 3e Fe t0 Fe2O3 + 2Al Al2O3 + 2Fe 2FeCl3 + Fe 3FeCl2 Cu + 2FeCl3 CuCl2 + 2FeCl2 2FeCl3 + H2S 2FeCl2 + 2HCl + S$vng 2FeCl3 + 2HI 2FeCl2 + 2HCl + I2 i vi Oxit v hidroxit ... loi trờn c Pp lm mm - PP kt ta t0 Vớ d: Ca(HCO3 )2 CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3) + Ca(OH )2 2CaCO3 + 2H2O Ca2+ + CO3 2- CaCO3 3Ca2+ + 2PO43- Ca3(PO4 )2 - PP trao i ion Mui Sunfat a Nhúm IA Tt ... D cht BT 50 Cho cỏc phn ng sau: [HKII-07] (1) CaCO3 + H2O + CO2 Ca(HCO3 )2, (2) CaO + CO2 CaCO3 CaCO3 + H2O + CO2 (3) Ca(HCO3 )2 t CaO + CO (4) CaCO3 Phn ng gii thớch s hỡnh thnh thch nh hang...
- 30
- 921
- 3
Hệ thống Lý thuyết + Bài tập hóa 10 - LTĐH
... ngun tử Clo là: mCl = (17.1,6726 .1 0- 24) + (18.1,6748 .1 0- 24) + (17.9 ,109 4 .1 0- 28) = 58,596 .1 0- 24g Trần Hồng Tuấn Trang 10 0939.889.444 Hệ thống kiến thức hóa học lớp 10 – Chương trình Cơ Nâng cao ... A 29Cu 2+ B 26Fe 2+ C 20Ca 2+ D 24Cr 3+ Câu 10: Dãy gồm ion X+ Y- ngun tử Z có cấu hình e là: 1s22s22p6 ? A Na+, F-, Ne B Na+, Cl-, Ar C Li+, F-, Ne D K+, Cl-, Ar Câu 11: Cho số ngun tố sau 10Ne, ... electron 1s 2s 2p Thứ tự giảm dần bán kính ion A Na+ > Mg 2+ > F- > O 2- B Mg 2+ > Na+ > F- > O 2- + 2+ 2C F > Na > Mg > O D O 2-> F- > Na+ > Mg 2+ Câu 20: Trong hợp chất ion XY (X kim loại, Y phi...
- 22
- 908
- 10
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 11 potx
... chuyển vật hay di chuyển từ vật sang vật khác làm vật bị nhiễm điện + Vật nhiễm điện âm vật thừa electron; vật nhiễm điện dương vật thiếu electron + Vật dẫn điện vật chứa nhiều điện tích tự Vật cách ... tương quan ảnh vật: (vật ảnh chuyển động chiều) VẬT ẢNH +Với vật thật d ảnh ảo, chiều với vật nhỏ vật < d’ < >0 f Thấu kính +Vật ảo: phân kỳ d > 2f d’ > 0: ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật d = 2f d’ ... điểm điện trường phụ thuộc vào cách chọn mốc điện + Hệ thức cường độ điện trường hiệu điện thế: E = Dạng 1: TÍNH CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN HIỆU ĐIỆN THẾ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email: Duclongtn95@gmail.com...
- 22
- 2,982
- 82
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC 10 HAY
... điền vào phân lớp d hay f, cụ thể: (n-1)da nsb (với điều kiện a,b є số ngun b = , ≤ a ≤ 10) Nếu a + b < ⇒ Số thứ tự nhóm = a + b Nếu a + b = hay hay 10 ⇒ Số thứ tự nhóm = Nếu a + b > 10 ⇒ ... H2O có 1g nước là: 6,02 .102 3 hạt 18 99, → Số ngun tử H có 1g nước là: 6,02 .102 3.2 = 663,53 .102 0 hạt 18 100 0,8 → Số ngun tử H có 1g nước là: 6,02 .102 3.2 = 5,35 .102 0 hạt 18 100 AB32− 42 Trong hạt ... b = + = 10 → Ni Є VIII.B B/ BÀI TẬP TỰ LUẬN * Chủ đề 1: Tính ngun tử khối, ngun tử lượng Bài 1: Biết khối lượng ngun tử của: mNa = 38,1634 .10- 27kg; mS = 53,226 .10- 27kg; mMg = 40,358 10- 27kg;...
- 22
- 4,058
- 13
HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 11
... chuyển vật hay di chuyển từ vật sang vật khác làm vật bị nhiễm điện + Vật nhiễm điện âm vật thừa electron; vật nhiễm điện dương vật thiếu electron + Vật dẫn điện vật chứa nhiều điện tích tự Vật cách ... tương quan ảnh vật: (vật ảnh chuyển động chiều) VẬT ẢNH +Với vật thật d ảnh ảo, chiều với vật nhỏ vật < d’ < >0 f Thấu kính +Vật ảo: phân kỳ d > 2f d’ > 0: ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật d = 2f d’ ... điểm điện trường phụ thuộc vào cách chọn mốc điện + Hệ thức cường độ điện trường hiệu điện thế: E = Dạng 1: TÍNH CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN HIỆU ĐIỆN THẾ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN VẬT LÝ Email: Jackie9x.spb@gmail.com...
- 22
- 2,428
- 1
Từ khóa: hệ thống lý thuyết hóa học 11hệ thống lý thuyết hóa học 12hệ thống lý thuyết hóa 12hệ thống lý thuyết hóa học hữu cơhệ thống lý thuyết hóa học hữu cơ lớp 12 ôn thi đại họchệ thống lý thuyết hóa học lớp 8 9 có liên quan với lớp 10 dùng cho học sinh trung bình yếuhệ thống lý thuyết vật lý 11hệ thống lý thuyết và bài tập về hóa học vô cơhệ thống lý thuyết bài tập hóa họchữu cơ và phương pháp sử dụng trong việcbồi dưỡng học sinh giỏibiên soạn một hệ thống lý thuyết bài tập cơ bản nâng cao để bồi dưỡng đội tuyển hsg hoá học phần hóa học phức chấthệ thống lý thuyết phần kiểu mảng trong tin học lớp 11 trường thpt quế võ 2một số giáo án sử dụng hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học dùng cho học sinh trung bình yếuhệ thống lý thuyếthệ thống lý thuyết vật lýlý thuyết hoá 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM