de&da thi hsg Gia Lai 2009
de&da thi hsg Gia Lai 2009
... SỞ GIA O DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2009- 2010 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN HÓA HỌC (Đáp ... …………………………………………………………… 100.170 0,25 Gọi x là số mol Cu phản ứng Ta có khối lượng dung dịch gia m: mddgiam = 250 − 243,92 = 6.08 = x.108 − 64 x ⇒ x = 0, 04mol Nồng độ phần trăm ... 2z) (II) Khí hấp thụ vào dung dịch NaOH là CO2 có thể tích bằng 110 – 40 = 70 = z (III) Gia i hệ (I), (II) và (III) ta được : x = N2 = 10 cm3 y = H2 = 40 cm3; z = CH4 = 70 cm3………………………...
- 4
- 191
- 0
De-DA thi HSG Thai Binh 2009-2010
...
- 6
- 290
- 0
Đề thi HSG Gia Lai ( đủ bộ)
... Đề thi HSG Tỉnh Gia Lai Năm học 2000-2001 Vòng ĐỀ SỐ Câu 1(2 ,25đ) : 1/ Viết phương trình phản ứng để thực dãy chuyển hoá sau ( mũi tên phản ứng): Al2O3 Al (1 ) (2 ) (3 ) NaAlO2 (4 ) Al(OH)3 (5 ) ... 10 Đề thi HSG Tỉnh Gia Lai Năm học 2004-2005 Vòng ĐỀ SỐ 10 Câu (2 đ): Viết phương trình phản ứng để thục chuyển hoá sau, biết A,B,C,D,E hợp chất khác lưu huỳnh (1 ) (2 ) A B (3 ) (7 ) H2S C (8 ) (6 ) ... tăng a (gam) 13 Đề số 14 Đề thi HSG Gia Lai Năm học 2006-2007 ( thi vòng ) - Câu 1: ( điểm) Có thể tồn đồng thời hỗn hợp chất sau không ? Vì ? a) Na2CO3 (r) , Ca(OH)2 (r)...
- 14
- 1,377
- 16
De thi HSG Gia Lai du bo.doc
... tử ) kết tủa 3/ Tính thể tích dung dịch Na2CO3 0,5M cần dùng để phản ứng vừa đủ với 30ml dung dịch CuSO 0,4M theo phản ứng - ĐỀ SỐ Đề thi HSG Tỉnh Gia Lai Năm học 2001-2002 Vòng Câu ... hai dung dịch muối nitrat X Y Khi số mol muối nitrat R dung dịch khối lượng thứ giảm a% thứ hai tăng b% ( Giả sử tất kim loại X Y bám vào R ) Tính r theo x, y, a, b 5 Đề thi HSG Tỉnh Gia Lai ... thức phân tử chất rắn C muối B - ĐỀ SỐ Đề thi HSG Tỉnh Gia Lai Năm học 2002-2003 Vòng Câu ( 2đ) : Biết dùng dung dịch NaOH dung dịch H2SO4 đặc tách N2 khỏi hỗn hợp với khí sau :...
- 14
- 507
- 2
Gián án Đề thi HSG gia lai 2
... ĐÁP ÁN Câu 1: t 4FeS2 + 11O2 8SO2 + 2Fe2O3 → t0 2SO2 + O2 2SO3 → SO3 + H2O H2SO4 → t0 2H2SO4 đ + Cu → CuSO4 + SO2 + 2H2O SO2 + 2KOH K2SO3 + H2O → K2SO3 +BaCl2 BaSO3 + 2KCl ... = 2( 0,6-x ) + 2y => 0,5.5x = 1 ,2- 2x + 0,3 2, 5 x + 2x = 1,8 => 4,5 x = 1,8 => x = 0,4 V1 = 0,4 22 ,4 = 8,96 lit V2 = (0 ,2 + 0,3) 22 ,4 = 11 ,2 lít Đáp án: V1= 8,96l V2= 11,2l Câu 5: 2Al + 3Cl2 ... + H2 → a (1) Fedư + H2SO4 loãng = FeSO4 + H2 (2) 20 n = 0 ,25 mol H2SO4 bđ = 122 ,5 100 x98 15 ,2 = 0,19mol, suyra: nH2SO4 pư = 0 ,25 – 0,19=0,06mol n H2SO4 sau= 122 ,5 100 x98 Từ (2) : nFedư = n H2SO4...
- 4
- 579
- 2
Tài liệu ĐỀ THI HSG GIA LAI 08-09
...
- 1
- 500
- 1
Bài giảng ĐỀ THI HSG GIA LAI 09-10
...
- 1
- 479
- 0
De DA thi HSG nam 2009
... vật chất lỏng: FA= PKK Pcl = 3- 2,04 = 0,96 (N) (0,5đ) Trọng lợng riêng chất lỏng : FA= de. V ' 2,04 FA de = = = 17000 (N/m3) 0,00012 V (0,5đ) Câu 5: (2 điểm) Hệ thống bàn đạp xem nh đòn bẩy (0,5đ)...
- 5
- 192
- 0
DE-DA THI HSG TOAN 9 HUYEN TINH GIA (2011-2012)
...
- 4
- 459
- 6
Đề thi HSG Gia Lai 2012-2013
...
- 1
- 834
- 8
Đề thi HSG Gia Lai 2010-2011
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH GIA LAI Năm học 2010 – 2011 -ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN HÓA HỌC (Gồm ... a/ - Ban đầu dung dịch bị đục với lượng kết tủa tăng dần đến cực đại; 1,6 điểm - Tiếp đến thời gian kết tủa không thay đổi; - Sau lượng kết tủa tan dần dung dịch trở nên suốt Ca(OH)2 + CO2 ... 0,02 mol KOH 0,01 mol Ca(OH)2 0,2 * HS viết phản ứng không theo thứ tự trên, thể tính logic vấn đề “ muối canxi cacbonat không tan tạo kết tủa dung dịch có hợp chất tan canxi hợp chất tan cacbonat”...
- 5
- 175
- 0
Đề + ĐA thi HSG Hóa 9 Tỉnh TH
... 20 09 C©u Híng dÉn chÊm 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 Cu+ 2H2SO4(®Æc,nãng) 2(y-x)Al + 3FexOy 2KMnO4 + 16HCl C©u C©u C©u C©u C©u C©u C©u CuSO4 + SO2 .+ 2H2O (y-x)Al2O3 + 3xFeO 2KCl +2 MnCl 2+ 8H2O + 5Cl2...
- 2
- 794
- 6
D20 De + DA thi thu H CD 2009
... MA + MB + MC = MG + GA ) + (MG + GB ) + (MG + GC ) 2 0,25 = 3MG + GA + GB + GC + MG(GA + GB + GC ) = 3MG + GA + GB + GC F nhỏ MG2 nhỏ M h nh chiếu G lên (P) Giáo viên: Phạm Đình Huệ - THPT ... điểm) Chú ý: e x y + e x + y = 2( x + 1) Giải h phơng trình x+ y e = x y+ (x, y R ) Thí sinh dự thi khối B D làm câu V Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm H ... n +1 n n n n n +1 suy I = 2C + n 0,25 22 23 2 n +1 n C n + C n + + C n (1) n +1 n +1 (2) (1 + x ) n +1 = n +1 n +1 22 23 n +1 n n +1 Từ (1) (2) ta có = 2C + C + C + + Cn = n n n n +1 n +1 ...
- 7
- 307
- 0
D22 De+DA thi thu DH-CD 2009
... Hết -đáp án biểu điểm - Khối a Môn Toán- Thi thử ĐH lần 1-Năm học 2008 -2009 - Trờng THPT Phan Đăng Lu-NA Nội dung Điểm Câu I Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y ... 0.25 (1) 1.0 Cách giải 1: ĐK xác định x Nếu x vế trái PT dơơng, vế phải PT âm nên PT nghiệm thu c (-; ] + 2 = x x u + 2v = u = Đặt u = ; v = ; Ta có hệ Phơng trình vô nghiệm x x u 2v ... giải 2: ĐK xác định x Nếu x vế trái PT dơơng, vế phải PT âm nên Trên [ ; +), (1) PT nghiệm thu c (-; ] Trên [ ; +), (1) x + ( x 2)( x 1) = x ( x 2)( x 1) = x (2) Trên [ ; +), 6-4x2...
- 5
- 275
- 0
D23 De+DA thi thu DH-CD 2009
... – 3t [-1 ; 1] y ≤1 Từ (2) ⇒ 0.25 Ta có : f’(t) = 3t2 – 3, f’(t) = ⇔ t = ±1 Bảng biế n thi n : t -1 - f'(t) 0.25 f(t) Do đó f(t) là hàm sớ giảm [-1 ; 1] nên từ (1) ta có : f(x)...
- 4
- 330
- 0
Từ khóa: de thi tinh gia lai mon toan lop 9đề thi hsg hoágia lai 0910đề số 3 đề thi hsg thái bình 2009 2010đề ôn thi hsg anh vănchuyên đề luyện thi hsg toánđề toán thi quốc giađơn đề nghị thi giấy phép lái xeđề ôn thi khối b năm 2009chuyên đề ôn thi hsg vật lý 12bộ đề luyện thi hsg tiếng anh lớp 5đề ôn thi hsg toán 8các chuyên đề ôn thi hsg toán 8chuyên đề ôn thi hsg hóa 9chuyên đề ôn thi hsg toán 12quản lý thị trường gia laiNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ